TIẾT 9 BÀI 4 TIẾT 5 ĐỘI NGŨ ĐƠN VỊ

... TẠO VÀ TÍNH CHẤT CỦA CƠ Tiết 9: Bài 9: CẤU TẠO VÀ TÍNH CHẤT CỦA CƠ I Cấu tạo bắp tế bào cơ: - Quan sát hình 9. 1 kết hợp nghiên cứu sách giáo khoa để trả lời câu hỏi sau: Cấu tạo bắp cơ? Cấu tạo. .. bắp cơ? Cấu tạo tế bào cơ? Tiết 9: Bài 9: CẤU TẠO VÀ TÍNH CHẤT CỦA CƠ I Cấu tạo bắp tế bào cơ: Cấ[r]

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN VẬT LÍ 7
I:QUANG HỌC
Tiết :1 Bài 1: Nhận biết ASNguồn sáng và vật sáng
Tiết: 2 Bài 2:Sự truyền AS
Tiết:3 Bài: 3 Ứng dụng định luật truyền thẳng AS
Tiết:4 Bài 4:Định luật phản xạ AS
Tiết:5 Bài:5 Ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng
Tiết:6 Bài 6:TH và kiểm tra TH:Quan sát và[r]

năng hô hấp được khoẻ và độ đàn hồi tăng, khả năng của các cơ xương tham gia vàohoạt động hô hấp cũng linh hoạt lên. Nhờ vậy lượng trao đổi khí ở phổi tăng, làm chomáu giàu ôxi hơn, nhờ vậy mà sức khoẻ được tăng lên.- Luyện tập TDTT sẽ nâng cao khả năng hấp thụ các chất dinh dưỡng và vậnchuyển các c[r]

Tha chuyện với mẹT 41 : Hai đờng thẳng song songPhòng tránh tai nạn đuối nớcThứ ba6/11Tập đọcChính tả ToánKể chuyệnĐiều ớc của vua Mi- đátNghe- viết :Thợ rènT 42 : Vẽ hai đờng thẳng vuông gócKể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham giaThứ t7/11SángChiềuT.Làm vănKhoa học ToánKĩ thuậtLuyện tập phát triển câ[r]

a) HiÖn t­îng: Viên phấn bị rơi xuống.b) NhËn xÐt:Viên phấn chịu tác dụng của một lực có phương thẳng đứng, có chiều hướng từ trên xuống dướiTIT 8_BI 8: TRNG LC N V LCI) Trọng lực là gì?2) thí nghiệm 2 ? C3: Tìm từ thích hợp trong khung để điền vào chỗ trống của các câu sau:-Lò xo bị dãn dài ra đã[r]

A. CƠ SỞ XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH

I. CƠ SỞ PHÁP LÝ
Chuẩn kiến thức, kĩ năng, yêu cầu về thái độ đối với học sinh của chương trình môn học Tiếng Anh ban hành theo quyết định 162006QĐBGDĐT ngày 0552006.
Khung phân phối chương trình (KPPCT) hiện hành của Bộ GDĐT.
Phân phối chương trình môn Tiếng An[r]

5Kỹ thuật xây dựng câu hỏi trắc nghiệmvà bài trắc nghiệm8 tiết Vũ Đình Luận6Hướng dẫn thực hành xây dựng câu hỏitrắc nghiệm và bài trắc nghiệm7 tiết Vũ Đình LuậnCộng 30 tiếtIII. ĐỐI TƯỢNGSinh viên các lớp sư phạm Ngữ văn – Kinh tế gia đình K.1, sư phạm Lịch sử - Đị[r]

Đặt câu với 1 trong những từ đã cho. HS khá, giỏi đặt được nhiều tư ønhiều câu càng tốt .HS nhắc lại một số từ đồng nghóa với Tổ quốc.***********************************Tiết 4 Khoa học (Tiết 4)NAM HAY NỮ (Tiết 2)I .MỤC TIÊU: - Nhận ra sự cần thiết phải thay đổi một[r]

Bài 1: Thả quả bóng cao su rơi xuống mặt đất. Điều gì xảy ra ngay sau khi quả bóng chạm đất?A. Quả bóng chỉ biến đổi chuyển động.B. Quả bóng chỉ biến dạng.C. Quả bóng vừa biến đổi chuyển động vừa bị biến dạng.D. Không có đáp án nào đúng. Nêu một ví dụ cho thấy lực tác dụng lên vật làm vật bị[r]

nhưthếthếnàonàođếnđếnnăngchấtđất?lượngsuất? nông sản?Tiết 5 Bài 7 TÁC DỤNG CỦA PHÂN BÓN TRONG TRỒNG TRỌTI. Phân bón là gì?- Phân bón là “thức ăn” do conngười bổ sung cho cây trồng.- Phân loại: Có 3 nhóm+ Phân hữu cơ+ Phân hóa học+ Phân vi sinhII. Tác dụng của phân bónVậy, theo e[r]

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO DIỄN CHÂUĐỀ THI LÝ THUYẾT CHỌN GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNGNĂM HỌC 2010 – 2011Môn Toán – (Thời gian làm bài 90 phút)A. Phần nghiệp vụ sư phạm (5 điểm):Anh (chị) hãy soạn giáo án của tiết dạy 22, bài Đường kính và dây của đường tròn (Hình học [r]

Tiết 37-38 Tính chất của oxiTiết 39 Sự oxi hoá- Phản ứng hoá hợp ứng dụng của oxiTiết 40 OxitTiết 41 Điều chế oxi phản ứng phân huỷTiết 42- 43 Không khí , sự cháyTiết 44 Bài thực hành 4Tiết 45 Bài luyện tập 5Tiết 46 Kiểm tra 1 tiếtTiết 47-48 Tính chất , ứng dụng của HiđroTiết 4[r]

nhân vật chính vì: kể nhiều việc, được nói tới nhiềub) Sơn Tinh, Thuỷ Tinh cùng đến hỏi vợ - Mỵ Nương – con gái vua Hùnglàm vợ, Sơn Tinh đem sính lễ đến trước, rước Mỵ nương về. ThuỷTinh đến sau, không lấy được vợ, nổi giận đem quân đánh Sơn Tinh.Hai bên đánh nhau kịch liệt, cuối cùng Thuỷ Tinh phải[r]

TIẾT 9 BÀI 9:Vẽ tranhĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAMII. CÁCH VẼ TRANHBước 1: Tìm và chọn nội dung đề tàiTIẾT 9 BÀI 9:Vẽ tranhĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAMII. CÁCH VẼ TRANH :Bước 2: Tìm bố cục : Phác mảngchính, mảng phụTIẾT 9 BÀI 9:V[r]

Tiết 39:Tiết 39: TỪ TRÁI NGHĨATỪ TRÁI NGHĨAA.Bài học I.Thế nào là từ trái nghĩa:II. Sử dụng từ trái nghĩa:Tìm hiểu hai bài thơ:

- HS trình bày - Lớp nhận xét 4 Củng cố, dặn dò 2’ - Nhận xét TIẾT học. - Dặn HS ghi nhớ tên cơ quan, đơn vị trong đoạn văn; chuẩn bị bài cho TIẾT sau - HS lắng nghe - HS thực hiện RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH
DẠY VÀ HỌC TIẾNG ANH
LỚP 6 7
(THEO CHƯƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA MỚI)
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH GIẢNG DẠY
Môn: Tiếng Anh Lớp 6
Tổng số tiết trong năm học: 35 tuần x 3 tiết = 105 tiết
Số tiết thực dạy: 7 tiết bài x 12 bài = 84 tiết
Số tiết ôn tập: 2 tiết bài ôn x 4 bài = 8 tiết[r]

ACBCACB 4 Củng cố :  Nhắc lại các đònh nghóa về tỉ số lượng giác.5 Lời dặn :  Xem lại các đònh nghóa về tỉ số lượng giác. Làm tiếp các bài tập còn lại trong SGK và các bài tập tương tự trong SBT.IV Rút kinh nghiệm sau tiết dạy Thầy : ……………………………………………………………………………………………….……………[r]

MÔN LỊCH SỬ 12
Lớp 12
Cả năm: 37 tuần (52 tiết)
Học kì 1: 19 tuần (35 tiết)
Học kì 2: 18 tuần (17 tiết)
Học kì I
Phần một. lịch sử thế giới hiện đại từ năm 1945 đến năm 2000
Chương I.Sự hình thành trật tự thế giới mới sau chiến tranh thế giới thứ hai (19451949) (1 tiết)
Bài 1. Sự hình thành trậ[r]

Skill8Out andabout451 A. (1-2-3) Language Focus462 A. (4-5-6-7) DevelopingSkill473 B. (1) Language Focus484 B. (2-3-4) Language Focus495 C. (1-2) Language Focus506 C. (3-4-5-6) Language Focus511 Grammar practice Act521 Ôn tập Act531 Ôn tập Act541 Kiểm tra học kỳ I.[r]