NGHỆ THUẬT ĐỒ ĐỒNG TRONG NỀN VĂN HÓA ĐÔNG SƠN

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "NGHỆ THUẬT ĐỒ ĐỒNG TRONG NỀN VĂN HÓA ĐÔNG SƠN":

Đề tài SÁNG TÁC CỦA NGUYỄN NGỌC TƯ DƯỚI GÓC NHÌN VĂN HÓA

ĐỀ TÀI SÁNG TÁC CỦA NGUYỄN NGỌC TƯ DƯỚI GÓC NHÌN VĂN HÓA

Đề tài SÁNG TÁC CỦA NGUYỄN NGỌC TƯ DƯỚI GÓC NHÌN VĂN HÓA
Lựa chọn đề tài SÁNG TÁC CỦA NGUYỄN NGỌC TƯ DƯỚI GÓC NHÌN VĂN HÓA, chúng tôi cố gắng làm rõ những nét đặc sắc của văn hoá Nam Bộ được thể hiện trong truyện ngắn và tiểu thuyết của Nguyễn Ngọc Tư. Đồng thời chỉ ra những nét kế thừa và đóng góp[r]

94 Đọc thêm

TÀI LIỆU THAM KHẢO ĐỀ CƯƠNG ÔN THI MÔN TÂM LÝ HỌC VĂN HÓA SAU ĐẠI HỌC

TÀI LIỆU THAM KHẢO ĐỀ CƯƠNG ÔN THI MÔN TÂM LÝ HỌC VĂN HÓA SAU ĐẠI HỌC

Câu 1: Khái niệm văn hóa
Theo nghĩa hẹp, văn hoá được giới hạn theo chiều sâu hoặc theo chiều rộng, theo không gian hoặc theo thời gian… Giới hạn theo chiều sâu, văn hóa được hiểu là những giá trị tinh hoa của nó (nếp sống văn hoá, văn hoá nghệ thuật…). Giới hạn theo chiều rộng, văn hoá được dùng đ[r]

26 Đọc thêm

DẤU ẤN VĂN HÓA SA HUỲNH TRONG ĐỊA BÀN PHÂN BỐ CỦA VĂN HÓA ĐÔNG SƠN QUA DI TÍCH KHẢO CỔ HỌC BÃI CỌI (NGHI XUÂN HÀ TĨNH)

DẤU ẤN VĂN HÓA SA HUỲNH TRONG ĐỊA BÀN PHÂN BỐ CỦA VĂN HÓA ĐÔNG SƠN QUA DI TÍCH KHẢO CỔ HỌC BÃI CỌI (NGHI XUÂN HÀ TĨNH)

Dấu ấn Sa Huỳnh trong địa bàn phân bố của văn hoá Đông Sơnqua di tích khảo cổ học Bãi Cọi (Nghi Xuân - Hà tĩnh)Kể từ năm 1909 khi đợc phát hiện cho đến nay việc tìm hiểu, nghiên cứu vềvăn hoá Sa Huỳnh đã trải qua tròn 1 thế kỷ. Qua 100 năm phát hiện và nghiên cứu,những tri thức về nền[r]

3 Đọc thêm

tính định hướng trong tư tưởng chỉ đạo của đảng và giải pháp tăng cường tính định hướng đối với hoạt động văn hóa văn nghệ tiểu luận cao học

TÍNH ĐỊNH HƯỚNG TRONG TƯ TƯỞNG CHỈ ĐẠO CỦA ĐẢNG VÀ GIẢI PHÁP TĂNG CƯỜNG TÍNH ĐỊNH HƯỚNG ĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNG VĂN HÓA VĂN NGHỆ TIỂU LUẬN CAO HỌC

Tính cấp thiết của đề tài.
Văn hoá là nền tảng tinh thần của xã hội, một động lực thúc đẩy sự phát triển kinh tếxã hội, đồng thời là một mục tiêu của chủ nghĩa xã hội. Văn học, nghệ thuật là bộ phận trọng yếu của nền văn hoá dân tộc, thể hiện khát vọng của nhân dân về chânthiệnmỹ.
Văn hóa là nền tản[r]

13 Đọc thêm

báo cáo kiến tập tại bảo TÀNG LỊCH sử QUỐC GIA

BÁO CÁO KIẾN TẬP TẠI BẢO TÀNG LỊCH SỬ QUỐC GIA

I. TỔNG QUAN VỀ BẢO TÀNG LỊCH SỬ QUỐC GIA1. Lịch sử hình thành và phát triển của cơ quan. Bảo tàng Lịch sử Quốc gia được thành lập trên cơ sở sát nhập giữa Bảo tàng Lịch sử Việt Nam và Bảo tàng Cách mạng Việt Nam. Đây là các bảo tàng thuộc hệ thống bảo tàng quốc gia Việt Nam được ra đời từ rất sớm.B[r]

29 Đọc thêm

SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA MỸ HỌC MÁCXÍT Ở VIỆT NAM HIỆN NAY

SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA MỸ HỌC MÁCXÍT Ở VIỆT NAM HIỆN NAY

đến sự biến đổi trong tâm lý cộng đồng. Trong xã hội Việt cổ, phương thức tưduy mới chỉ dừng lại ở tính biểu tượng được thể hiện qua tín ngưỡng dângian, các truyện thần thoại, tuy còn chất phác nhưng đã vươn tới kiểu nhậnthức hướng tới tính chất “vũ trụ luận”. Khoảng thế kỷ I tr[r]

13 Đọc thêm

Các công trình kiến trúc cổ ở Quảng Ngãi

CÁC CÔNG TRÌNH KIẾN TRÚC CỔ Ở QUẢNG NGÃI

Quảng Ngãi là một tỉnh nghèo ở Nam Trung bộ, người ta biết đến Quảng Ngãi với những trận đánh hào hùng của Ba Tơ hay vụ thảm sát Sơn Mỹ. Biết đến khu kinh tế mở Dung Quất đang phát triển, hay Sa Huỳnh, Lý Sơn với biển trời xinh đẹp. Nhưng hiện hữu giữa vùng đất này là cả những di chỉ kiến trúc cổ cò[r]

34 Đọc thêm

QUÁ TRÌNH ĐỔI MỚI TƯ DUY CỦA ĐẢNG VỀ XÂY DỰNG NỀN VĂN HÓA

QUÁ TRÌNH ĐỔI MỚI TƯ DUY CỦA ĐẢNG VỀ XÂY DỰNG NỀN VĂN HÓA

CHỦ ĐỀ 5: QUÁ TRÌNH ĐỔI MỚI TƯ DUY CỦA ĐẢNG VỀ XÂY DỰNG NỀN VĂN HÓA
1. ĐỊNH NGHĨA VỀ VĂN HÓA
Văn hóa gắn liền với lịch sử. Có rất nhiều định nghĩa văn hóa, ở mỗi góc độ khác nhau lại có một cách tiếp cận khác nhau, định nghĩa khác nhau về văn hóa.
Năm 1943 chủ tịch Hồ Chí Minh đã định nghĩa về văn h[r]

41 Đọc thêm

TIỂU LUẬN MÔN QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC TRÊN CÁC LĨNH VỰC TRỌNG YẾU NÂNG CAO HIỆU QUẢ XÂY DƯNG ĐỜI SÓNG VĂN HÓA Ở XÃ PHÚỚC MINH, HUYỆN THUẬN NAM, TỈNH NINH THUẬN ĐẾN NĂM 2020, THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP”

TIỂU LUẬN MÔN QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC TRÊN CÁC LĨNH VỰC TRỌNG YẾU NÂNG CAO HIỆU QUẢ XÂY DƯNG ĐỜI SÓNG VĂN HÓA Ở XÃ PHÚỚC MINH, HUYỆN THUẬN NAM, TỈNH NINH THUẬN ĐẾN NĂM 2020, THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP”

A.MỞ ĐẦU
Nền văn hóa việt nam được xem là là tổng thể giá trị vật chất tinh thần, do cộng đồng các văn tộc Việt Warn sáng tạo , trong quá trình dựng nước và giữa nước. Nhờ nền tảng và sức mạnh đó nên cho dù bị đô hộ nhiều năm, nhiều thế kỷ với ách thống thống trị của chế độ phong kiến phương Bắc , t[r]

28 Đọc thêm

Tìm hiểu giao thoa văn hóa

TÌM HIỂU GIAO THOA VĂN HÓA

Những biểu hiện của giao thoa văn hóa với Phương Tây đặc biệt là Pháp
I.Nguyên nhân và điều kiện để giao thoa văn hóa.
Hơn một thế kỷ qua, nước ta có hai thời kỳ giao thoa văn hóa Đông Tây xét ở phạm vi toàn quốc, nói chính xác hơn là giao thoa văn hóa bản địa và văn hóa phương Đông đã bản địa hóa v[r]

30 Đọc thêm

MỞ NHÀ HÀNG ẩm THỰC HUẾ

MỞ NHÀ HÀNG ẨM THỰC HUẾ

Hiện này, nền kinh tế nước ta đang có tốc độ phát triển nhanh, mức sống của người dân ngày càng được cải thiện, cùng với đó là nhu cầu nghỉ ngơi, thư giãn của người dân ngày càng được nâng cao lên. Thay vì những buổi cơm ở nhà thì nhiều người đã cùng với gia đình, bạn bè, khách hàng,…đến những nhà h[r]

19 Đọc thêm

Soạn bài Phẩm bình nhân vật lịch sử

SOẠN BÀI PHẨM BÌNH NHÂN VẬT LỊCH SỬ

I – KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Lê Văn H­ưu (1230–1322), người làng Phủ Lí, Đông Sơn (nay là thôn Phủ Lí Trung, xã Thiệu Trung, huyện Đông Sơn), tỉnh Thanh Hoá, đỗ Bảng nhãn năm 1247, là nhà sử học nổi tiếng đời Trần. Lê Văn H­ưu hoàn thành Đại Việt sử kí năm 1272 gồm 72 quyển. Công trình này là một tron[r]

1 Đọc thêm

KĨ NĂNG GIẢNG dạy và xây DỰNG tư LIỆU CHO các bài học âm NHẠC THƯỜNG THỨC

KĨ NĂNG GIẢNG DẠY VÀ XÂY DỰNG TƯ LIỆU CHO CÁC BÀI HỌC ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC

Đưa nhạc cụ dân tộc vào giảng dạy ở học đường là mô hình giáo dục thẩm mỹ âm nhạc cần được nhân rộng. Chính hoạt động ngoại khóa này sẽ giúp âm nhạc dân tộc được tiếp cận và gắn bó với thế giới trẻ thơ, cho các em có những hiểu biết căn bản nhất về âm nhạc truyền thống, nhạc cụ dân tộc. Đó còn là ki[r]

33 Đọc thêm

TÀI LIỆU ÔN THI VÀO LỚP 10 MÔN NGỮ VĂN 9

TÀI LIỆU ÔN THI VÀO LỚP 10 MÔN NGỮ VĂN 9

PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH
Lê Anh Trà
I.Đọc và tìm hiểu chú thích
1. Xuất xứ
Năm 1990, nhân dịp kỷ niệm 100 năm ngày sinh Bác Hồ, có nhiều bài viết về Người. “Phong cách Hồ Chí Minh” là một phần trong bài viết Phong cách Hồ Chí Minh, cái vĩ đại gắn với cái giản dị của tác giả Lê Anh Trà.

2. Bố c[r]

83 Đọc thêm

TÀI LIỆU DẠY HỌC SINH LỚP 9 MÔN NGỮ VĂN ÔN THI VÀO LỚP 10

TÀI LIỆU DẠY HỌC SINH LỚP 9 MÔN NGỮ VĂN ÔN THI VÀO LỚP 10

A KIẾN THỨC CƠ BẢN

PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH
Lê Anh Trà
I. Đọc và tìm hiểu chú thích
1. Xuất xứ
Năm 1990, nhân dịp kỷ niệm 100 năm ngày sinh Bác Hồ, có nhiều bài viết về Người. “Phong cách Hồ Chí Minh” là một phần trong bài viết Phong cách Hồ Chí Minh, cái vĩ đại gắn với cái giản dị của tác gi[r]

110 Đọc thêm

Bài viết tham dự Hội thảo 100 năm Văn hóa Sa Huỳnh

BÀI VIẾT THAM DỰ HỘI THẢO 100 NĂM VĂN HÓA SA HUỲNH

Đây là các bài viết cho Hội nghị 100 năm văn hóa Sa Huỳnh được tổ chức ở Quảng Ngãi năm 2009 của các nhà nghiên cứu khảo cổ học, lịch sử học trong nước và quốc tế. Văn hóa Sa Huỳnh là một nền văn hóa lớn thuộc sơ kỳ thời đại sắt ở miền Trung Việt Nam, tồn tại song song với văn hóa Đông Sơn ở miền Bắ[r]

77 Đọc thêm

GIÁO ÁN DẠY HỌC TÍCH HỢP MÔN TOÁN NĂM HỌC: 2016 2017TIẾT 28: LUYỆN TẬP – HÌNH HỌC 8 ( XÁC ĐỊNH DIỆN TÍCH CỦA HÌNH CHỮ NHẬT, CỦA TAM GIÁC VUÔNG )

GIÁO ÁN DẠY HỌC TÍCH HỢP MÔN TOÁN NĂM HỌC: 2016 2017TIẾT 28: LUYỆN TẬP – HÌNH HỌC 8 ( XÁC ĐỊNH DIỆN TÍCH CỦA HÌNH CHỮ NHẬT, CỦA TAM GIÁC VUÔNG )

PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN

Tên hồ sơ dạy học :

Tiết 28: LUYỆN TẬP – Hình học 8
( Xác định diện tích của hình chữ nhật, của tam giác vuông )

2. Mục tiêu dạy học:
Qua tiết học, học sinh phải đạt được:
Cần mô tả kiến thức, kĩ năng, thái độ của những[r]

18 Đọc thêm

giáo án dạy học tích hợp môn Toán họcnăm học: 2016 2017

GIÁO ÁN DẠY HỌC TÍCH HỢP MÔN TOÁN HỌCNĂM HỌC: 2016 2017

PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN

Tên hồ sơ dạy học :

Tiết 28: LUYỆN TẬP – Hình học 8
( Xác định diện tích của hình chữ nhật, của tam giác vuông )

2. Mục tiêu dạy học:
Qua tiết học, học sinh phải đạt được:
Cần mô tả kiến thức, kĩ năng, thái độ của những[r]

18 Đọc thêm

Biện pháp quản lý giáo dục văn hóa dân gian cho học sinh trường trung cấp Văn hóa Nghệ thuật tỉnh Phú Thọ

BIỆN PHÁP QUẢN LÝ GIÁO DỤC VĂN HÓA DÂN GIAN CHO HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG CẤP VĂN HÓA NGHỆ THUẬT TỈNH PHÚ THỌ

3. Đối tượng, khách thể nghiên cứu
3.1 Khách thể nghiên cứu:
Quá trình giáo dục văn hóa dân gian cho học sinh trường trung cấp Văn hóa Nghệ thuật tỉnh Phú Thọ.
3.2 Đối tượng nghiên cứu:
Biện pháp quản lý giáo dục văn hóa dân gian cho học sinh trường trung cấp Văn hóa Nghệ thuật tỉnh Phú Thọ.
4. Giả[r]

103 Đọc thêm

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP môn BẢN SẮC VĂN HÓA VIỆT NAM

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN BẢN SẮC VĂN HÓA VIỆT NAM

Câu 1: Bản sắc văn hóa và những đặc trưng cơ bản của bản sắc văn hóa Việt Nam.
Trả lời:
Bản sắc văn hóa là tổng thể các giá trị đặc trưng của văn hóa dân tộc được hình thành, tồn tại và phát triển suốt quá trình lịch sử lâu đời của đất nước, với các giá trị mang tính bền vững, trường tốn, trừu tượn[r]

25 Đọc thêm

Cùng chủ đề