II. Ứng xử thanh lich, văn minh với các di tích danh thắng.A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Giúp học sinh:- Việc cần thiết tìm hiểu giá trị di tích danh thắng và biết cách tìm hiểu-Biết cư xử văn minh với các di tích danh thắng địa phương nói riêng và tấtcả các di tích danh thắng nói chung- Rèn kĩ năng[r]
tieu pham an toan giao thong tieu hoc kịch bản tiểu phẩm ngắn về phòng chống ma túy tieu pham kich ban ngan ve chu de cham hoc cua hoc sinh cua hoc sinh kich ban tieu pham an toan giao thong hoc duong kịch bản tiểu phẩm thi an toàn giao thông cấp tiểu học kich ban tieu pham ve an toan giao thong cap[r]
De thi ve phan so cua hoc sinh khoi 41 Viet cac phan so :một phan tư, sau phan muoi, muoi tam phan muoi lam, bay muoi hai phan mottram,……………………………………………………………………
TIẾT 96(Nguy n ình Thi)ễ ĐI. TÌM HIỂU CHUNG1. Tác giả:- Nguyễn Đình Thi (1924 - 2003)- Ông là một nghệ sĩ đa tài: văn, thơ, nhạc, kịch,…2. Tác phẩm:* Hoàn cảnh sáng tác: (Sgk)* Phương thức biểu đạt: Nghị luận (lập luận giải thích, chứng minh)* Bố cục: Hai phần- Phần 1 (Từ đầu đến “tâm hồn”): nội dun[r]
MỖI TÁC PHẨM VĂN NGHỆ LỚN LÀ MỘT CÁCH SỐNG CỦA TÂM _ _HỒN, TỪ ĐÓ LÀM “THAY ĐỔI HẲN MẮT TA NHÌN, ÓC TA NGHĨ”._ LUẬN ĐIỂM 2 : _TIẾNG NÓI CỦA VĂN NGHỆ RẤT CẦN THIẾT ĐỐI VỚI CUỘC _ _SỐNG CON[r]
NỘI DUNG PHẢN ÁNH CỦA VĂN NGHỆ: - Văn nghệ không phải là sự sao chép nguyên xi cuộc sống, khi sáng tác, người nghệ sĩ luôn gởi gắm suy nghĩ, tình cảm của mình Trong văn nghệ có đầy đủ [r]
Th đ t bi nể ộ ếLà nh ng bi u hi n thành ki u hình c a đ t bi n genữ ể ệ ể ủ ộ ế 2. Các d ng đ t bi n genạ ộ ếADN ban đ uầ Thay th 1 c p nuế ặ M t 1 c p nuấ ặThêm 1 c p nuặ Đ o v trí 1 c p nuả ị ặ II. Nguyên nhân và c ch phát sinh đ t bi n ơ ế ộ ếgen1. Nguyên nhânBên trong + v t lý: phóng x , t ngo[r]
Bai giang dien tu phu hop cho hoc sinh yeu tu vung, de hieu de doan nghia cua tu thong qua chuyen hinh thuc lam bai tap so 1. Hinh anh ro nghia cung cac vi du em theo. hoc sinh cung de tiep thu. bai giang co thiet ke tro choi, giup hoc sinh hung thu voi bai hoc. cac hoat dong trong bai cung da dang
-- Tăng Tử • Tự khiêm người ta càng phục, Tự khoe người ta càng khinh Lử Hồi • Kẻ hay hiếu danh, việc làm thường giả dối -- Lả Khôn • Làm điều gì thành thật, thì bụng an ổn, mỗi ngày mỗi[r]
Trong năm học vừa qua đợc sự dạy dỗ và dìu dắt của các thầy cô, đợc sự quan tâm của Đảng ủy, Chính quyền địa phơng và các cấp, các ngành chúng em đã đạt đợc những thành tích cao trong nă[r]
* Dặn dò: - Về học bài, sưu tầm tranh ảnh… - Chuẩn bị “ Ứng xử những di tích danh thắng” CHUYÊN ĐỀ : GIÁO DỤC NẾP SỐNG THANH LỊCH VĂN MINH CHO HỌC SINH HÀ NỘI TRANG 6 NGOẠI KHÓA: ỨNG XỬ [r]
HOẠT ĐỘNG 2 : _Hớng dẫn HS các hành vi giao tiếp, _ _ứng xử thanh lịch, văn minh trong gia đình _ Trớc khi đi vào hớng dẫn hành vi cụ thể, GV có thể khái quát hoá kiến thức bằng 1 sơ đồ [r]
tai lieu moi hay chuyen de Phuong phap tinh the tich trong hinh hoc dung cho on luyen thi dai hoc va boi duong hoc sinh gioi tai lieu tham khao danh cho giao vien. Chuyen de nay chua tung xuat hien tren bat ki mot trang web nao tai lieu nay thuoc ban quyen cua tac gia
em yeugio day o hai phuong troi xa la moi nguoi deu co mot cuoc song rieng ko biet em co con nho de anh nua ko?co con nho den nhung ky niem ngay chung minh ben nhau ko? hay chang biet noi gi hon.nhung hon bao gio het trong luc nay anh nho em biet bao nho anh mat nho nu cuoi nho doi moi. nho <[r]
Giang kể với các bạn chuyện gặp thầy Quang-dạy thể dục ở bể bơi - Thảo luận 2 câu hỏi : H : NỘI DUNG CÂU CHUYỆN TRAO ĐỔI GIỮA BẠN GIANG VÀ THẦY QUANG.Giang gặp thầy giáo ở bể bơi và được[r]
TRANG 1 THÀNH PHỐ TÈNH YẤU VÀ NỖI NHỚ SỎNG TỎC: PHẠM MINH TUẤN Cú từ bao giờ hàng me xanh ngỏt Mà nay đứng đú cho em làm thơ Con đường ta qua đến nay bao tuổi Em qua trăm buổi em là ngàn[r]
CUA LOP GIAP XACDA DANG VAVAI TROLop Giap xac co khoang 20 nghin loai, song o hau het cacao,ho,song,bien,mot so o tren can va mot so nho song ki sinh.I,MOT SO GIAP XAC KHACMot amCon sunRan nuocChan kiem