CÁC KỸ NĂNG THU THẬP THÔNG TIN

Phương pháp thu thập thông tin

Thông tin của khách hàng chính là nguồn tài sản quan trọng của doanh nghiệp.
Thông qua việc thu thập thông tin của khách hàng để doanh nghiệp kịp thời nắm bắt động thái thị trường và phát hiện khách hàng tiềm năng, bạn có thể tham khảo giải pháp miêu tả chi tiết qua quyển sách này để biết cách làm t[r]

I, PHẦN MỞ ĐẦU
I.1. Tính cấp thiết của đề tài
Nhìn lại lịch sử thủ pháp nghiệp vụ điều tra bằng cách giả dạng hay hóa thân nhân vật ở nền báo chí khá tự do như Mỹ thì thấy hình thức này rất phổ biến vào những nãm 70, 80 ðặc biệt sau những bài phóng sự gây tiếng vang của một nữ phóng viên của tờ New[r]

I. MỤC TIÊU KIỂM TRA
Thu thập thông tin, khảo sát, đánh giá mức độ chuẩn kiến thức, kỹ năng của học sinh theo các nội dung văn học, làm văn, tiếng Việt.
Đánh giá năng lực đọc hiểu, cảm thụ và tạo lập văn bản của học sinh .
Cụ thể, ra đề kiểm tra nhằm hướng tới những nội dung sau:[r]

I. MỤC TIÊU KIỂM TRA
1. Thu thập các thông tin đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kỹ năng của học sinh lớp 11.
2. Khảo sát đánh giá năng lực tiếp nhận tác phẩm văn chương của học sinh, năng lực đọc hiểu và tạo lập văn bản nghị luận về một tác phẩm thơ hiện đại.
II. HÌNH THỨC KIỂM TRA
Hình thức:[r]

ĐỀ KIỂM TRADÀNH CHO HỌC SINH LỚP 10(THỜI GIAN: 90 PHÚT)I. MỤC TIÊU KIỂM TRA- Thu thập thông tin, khảo sát, đánh giá mức độ chuẩn kiến thức, kỹ năng của học sinh theo các nội dung văn học,làm văn, tiếng Việt- Đánh giá năng lực đọc hiểu, cảm thụ và tạo lập văn bản của học sinh- Cụ[r]

TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘIChuẩn đầu ra ngành Kỹ thuật Hóa học1) Tên ngành đào tạo:Kỹ thuật Hóa học (Chemical Engineering);2) Trình độ đào tạo: Thạc sĩ;3) Yêu cầu về kiến thức:- Cập nhật các kiến thức chuyên sâu, nắm bắt các kiến thức công nghệ mới vềKỹ thuật Hóa học;- Vận dụng các kiến thức v[r]

Sử dụng thành thạo máy tính và các phần mềm tin học ứng dụng văn phòng
Sử dụng thành thạo internet, email.
Sử dụng thành thạo các phần mềm phân tích, tính toán, thiết kế và mô phỏng kết cấu công trình.
Trang bị cho sinh viên kỹ năng thu thập và xử lý thông tin, phân tích các yêu cầu, giới hạn mụ[r]

TÌM HIỂU MỘT SỐ TÀI NGUYÊN DU LỊCH NỔI TIẾNG VIỆT NAM. Học sinh có những hiểu biết cụ thể, chi tiết về một số tài nguyên du lịch nổi tiếng của đất nước mình, tự hào về quê hương, đất nước và con người Việt Nam, biết giữ gìn, bảo vệ và phát huy những giá trị của tài nguyên du lịch tự nhiên và nhân vă[r]

Vụ Kết cấu hạ tầng và đô thị thuộc Bộ Kế hoạch và Đầu tư là nơi thực tập rất phù hợp cho các sinh viên chuyên ngành Kinh tế và Quản lý Đô thị. Đây là đơn vị quản lý chuyên môn về hạ tầng đô thị trên phạm vi cả nước như: điện, nước, giao thông, thông tin liên lạc, chiếu sáng, rác thải đô thị… một mản[r]

 Đặt ra trong các hoạt động xã hội. Ví dụ: hoạt động từ thiện, y tế,…• Đặc điểm chung: do con người tạo ra và có sự thamgia của con người.10Hệ thống tổ chức• Các loại hệ thống tổ chức: 3 loại– Hành chánh sự nghiệp Mục tiêu: phi lợi nhuận, phục vụ cho điều hành nhà nước và nhândân. Ví dụ: ủy ban n[r]

Mỗi thuộc tính của sản phẩm thường được người tiêu dùng gán cho một mức độ hữudụng khác nhau. Khi quyết định mua một sản phẩm, khách hàng có xu hướng chọn sảnphẩm có tổng giá trị hữu dụng từ các thuộc tính là lớn nhất.4) Quyết định muaSau khi đánh giá các lựa chọn, khách hàng đi tới ý định mua. Tuy[r]

trưởng, lãnh đạo đoàn kiểm toán xác định được các nội dung, mục tiêu kiểm toáncủa tổ kiểm toán có phù hợp với tình hình thực tiễn không, có đáp ứng được các nộidung và mục tiêu chung của đoàn kiểm toán hay không để từ đó kịp thời điều chỉnhcho phù hợp. Biện pháp này cũng góp phần hạn chế tình trạng[r]

Các thể loại báo chí chính luận nghệ thuật là môn học cung cấp cho sinh viên những kiến thức cơ bản về vai trò, chức năng, sự ra đời và phát triển của thể loại và nhóm thể loại; về khái niệm, đặc trưng, đặc điểm của thể loại chính luận nghệ thuật. Chỉ ra mối liên hệ giữa các thể loại trong hệ thống[r]

CHƯƠNG 1: NHỮNG BÀI HỌC RÚT RA TRONG QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN TÁC PHẨM
Để có được một tác phẩm báo chí hoàn chỉnh đến với độc giả, phóng viên phải trải qua các công đoạn: Xác định đề tài => Xâm nhập thực tế để thu thập thông tin => Thẩm định, xử lý thông tin =>[r]

Thực tập là một phần bắt buộc trong quá trình đào tạo của khoa Quản trị kinh doanh Trường ĐH Công Nghiệp Hà Nội. Mục tiêu của học phần là giúp học sinh nắm bắt, có điều kiện tìm hiểu thực tiễn sản xuất liên quan đến nội dung chuyên đề tốt nghiệp chuẩn bị thực hiện. Giúp sinh viên rèn luyện, luyện tậ[r]

1.2. Mục đích nghiên cứu:- Góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho nhà trường, đào tạora những thế hệ học sinh có đủ Tài, Đức để hội nhập với sự phát triển của Đất nướcvà thế giới, xây dựng quê hương đất nước ngày càng giàu mạnh.1.3. Đối tượng nghiên cứu:Trong phạm vi rất hạn hẹp của đề[r]

Nghiên cứu, thu thập thông tin về các tiêu chuẩn liên quan đến nghề trồng đậu, đỗ ở trong nước và một số nước trong khu vực.
(2) Ban chủ nhiệm quyết định thành lập Tiểu ban phân tích nghề theo quy định tại Quyết định số 092008QĐBLĐTBXH ngày 27 tháng 3 năm 2008 của Bộ trưởng Bộ Lao động Thương binh[r]

Đề bài:1. Nêu tên đề tài2. Xác định câu hỏi nghiên cứu3. Mô tả thiết kế để thực hiện3.1. Cách thức thu thập dữ liệu3.2 Những thông tin cần thu thập để trrả lời câu hỏi nghiên cứu3.3. Các phương pháp đề tài sử dụng để thu thập dữ liệu3.4. Ưu và nhược điểm của thiết kế nghiên cứu nàyBài làmI. Tên đề[r]

2. Mục tiêu nghiên cứu• Hệ thống hóa cơ sở lý luận và thực tiễn về dịch vụ khách hàng bảo hiểm• Nghiên cứu tình hình thực hiện dịch vụ khách hàng bảo hiểm ở PJICOThừa Thiên Huế• Phân tích ý kiến đánh giá của khách hàng về dịch vụ khách hàng tại chinhánh.• Đóng góp những biện pháp nhằm hoàn thiện, nâ[r]