TRUYỆN CỦA HOA HỌC TRÒ

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "TRUYỆN CỦA HOA HỌC TRÒ":

TUẦN 23. HOA HỌC TRÒ

TUẦN 23. HOA HỌC TRÒ

ïnaoñcïñonäeyLuThứ tư ngày 15 tháng 2 năm 2017Mơn: Tập đọcBài:Hoa học troTìm hiểu bàiXn DiệuCâu 1: Vì sao tác giả gọi hoa phượng là hoa học trò?Câu 2: Vẻ đẹp của hoa phượng có gì đặc biệt ?Câu 3: Màu hoa phượng thay đổi như theá nào theo thời gian ?Câu 4: Khi đọc bài “ho[r]

16 Đọc thêm

HOA HỌC TRÒ TUẦN 23 TIẾT 45

HOA HỌC TRÒ TUẦN 23 TIẾT 45

Tuần 23 Tiết 45 BÀI HOA HỌC TRÒ GIÁO ÁN ..................................................................................................................................................................................................................................................................[r]

4 Đọc thêm

TẬP ĐỌC HOA HỌC TRÒ

TẬP ĐỌC HOA HỌC TRÒ

- Hoa nở lúc nào mà bất ngờ vậy ?- Hè đến rồi !Câu 1: Tại sao tác giả lại gọi hoa phượng là“ hoa học trò” ?Vì đây là loài cây rất gần gũi với học trò. Được trồng nhiều ởsân trường. Khi hoa nở cũng là kỳ thi của học sinh và đến ngàyhọc sinh được nghỉ hè. Cây phượng[r]

22 Đọc thêm

Đề thi giữa học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 4 năm 2014

ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ 2 MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4 NĂM 2014

Đề thi giữa kì 2 lớp 4 môn Tiếng Việt năm 2014: I. Đọc 1.Đọc thầm mẩu chuyện  Hoa học trò                Phượng không không phải là một đóa, không phải vài cành: phượng đây là cả một loạt, cả một vùng, cả một góc trời đỏ r[r]

3 Đọc thêm

Phân tích dòng cảm xúc của nhân vât Tôi trong truyện Tôi đi học

PHÂN TÍCH DÒNG CẢM XÚC CỦA NHÂN VÂT TÔI TRONG TRUYỆN TÔI ĐI HỌC

Tôi đi học như là một bức tranh tuổi thơ nhiều màu sắc mà mảng màu nào cũng rộn ràng,cũng đẹp đẽ.Song có thể nói tất cả những màu sắc đều gắn với “màu nền” là dòng cảm xúc của cậu học trò.Những biến thái liên tiếp ấy trong dòng cảm xúc của nhân vật “tôi “ thực giống như những đốm lửa hồng thắp d[r]

1 Đọc thêm

HÀNH TRÌNH TRUYỆN KIỀU TỪ THẾ KỶ XIX ĐẾN THẾ KỶ XXI

HÀNH TRÌNH TRUYỆN KIỀU TỪ THẾ KỶ XIX ĐẾN THẾ KỶ XXI

Nhằm giúp quý thầy cô giáo có thêm tài liệu để giảng dạy, các em học sinh có thêm nhiều tài liệu để ôn tập, Thư viện eLib đã sưu tầm và tổng hợp các tài liệu về Truyện Kiều trong bộ sưu tập Truyện Kiều của Nguyễn Du qua các thời đại. Bộ sưu tập này sẽ giúp các em học sinh nắm được giá trị của Truyện[r]

8 Đọc thêm

Soạn bài Tam đại con gà

SOẠN BÀI TAM ĐẠI CON GÀ

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Về khái niệm truyện cười a) Truyện cười là những truyện dân gian ngắn, có kết cấu chặt chẽ, kết thúc bất ngờ, kể về những sự việc, hành vi trái tự nhiên của con người, có tác dụng gây cười, nhằm mục đích giải trí và phê phán xã hội. b) Truyện cười thường khai thá[r]

1 Đọc thêm

Hướng dẫn soạn bài : Tam đại con gà nhưng nó phải bằng hai mày

HƯỚNG DẪN SOẠN BÀI : TAM ĐẠI CON GÀ NHƯNG NÓ PHẢI BẰNG HAI MÀY

TAM ĐẠI CON GÀ NHƯNG NÓ PHẢI BẰNG HAI MÀY I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Về khái niệm truyện cười a) Truyện cười là những truyện dân gian ngắn, có kết cấu chặt chẽ, kết thúc bất ngờ, kể về những sự việc, hành vi trái tự nhiên của con người, có tác dụng gây cười, nhằm mục đích giải trí và phê phán xã[r]

3 Đọc thêm

Phân tích nghệ thuật đặc sắc của truyện Tôi đi học (Thanh Tịnh)

PHÂN TÍCH NGHỆ THUẬT ĐẶC SẮC CỦA TRUYỆN TÔI ĐI HỌC (THANH TỊNH)

Tôi đi học là một truyện ngắn đầy chất thơ.Chất thơ tỏa ra từ tâm hồn mơ mộng giàu cảm xúc của nhà văn xứ Huế-Thanh Tịnh.Truyện tuy ngắn nhưng hàm súc và cô đọng.Ý tứ của truyện tinh tế,khơi gợi sâu xa vào những kỉ niệm trong tâm hồn của mỗi người. Truyện ngắn Tôi đi học xây dựng dựa trên dòng[r]

1 Đọc thêm

NHÂN VẬT VÀ CỐT TRUYỆN TRONG TRUYỆN THIẾU NHI CỦA NGUYỄN NHẬT ÁNH (LV01809)

NHÂN VẬT VÀ CỐT TRUYỆN TRONG TRUYỆN THIẾU NHI CỦA NGUYỄN NHẬT ÁNH (LV01809)

Nhìn chung sách viết về truyền thống yêu nước chống ngoại xâm của dân tộcqua nhiều thời kì lịch sử đã miêu tả khá chân thật hình ảnh của các em thiếu niêntrưởng thành trong hoàn cảnh gay go ác liệt. Cuộc sống của nhân vật trong chiếnđấu thường phong phú, sôi nổi, phù hợp với tính ưa hoạt động, ưa ph[r]

118 Đọc thêm

ĐẶC TRƯNG TRUYỆN NGẮN LÝ LAN

ĐẶC TRƯNG TRUYỆN NGẮN LÝ LAN

người xa lạ, “thiếu quê hương”(chữ dùng của Nguyễn Tuân), hay u trầm, huyền bí,mà chỉ thấy vẻ hiền lành, đơn sơ, mộc mạc của một cộng đồng người giàu đức tínhchia sẻ và cảm thông.” Trong phần giới thiệu, các nhà soạn sách cũng khái quát vềphong cách Lý Lan: “không chủ tâm đi tìm một sự “lạ hóa”trong[r]

20 Đọc thêm

Tả ngôi trường Trung học cơ sở, nơi em đang theo hoc

TẢ NGÔI TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ, NƠI EM ĐANG THEO HOC

Sẽ tiếp tục là một hành trình dài để khám phá và trải nghiệm những đổi thay của mỗi góc sân, khoảng trời, mỗi lớp học nhưng có một điều có lẽ không thay đổi, tình yêu với mỗi khoảnh khắc, mỗi ngôi trường của tuổi học trò. Tùng! Tùng! Tùng! Tiếng trống trường vang lên như thường vẫn thế ở bất cứ n[r]

1 Đọc thêm

Tìm hiểu truyện Tam đại con gà và Nhưng nó phải bằng hai mày

TÌM HIỂU TRUYỆN TAM ĐẠI CON GÀ VÀ NHƯNG NÓ PHẢI BẰNG HAI MÀY

1. Tam đại con gà a )Mâu thuẫn tạo ra tiếng cười : -Thầy đồ dốt >< hay khoe khoang giấu dốt, sĩ diện hão => dám liều lĩnh làm thầy đồ dạy trẻ. - Các tình huống gây cười: * Lần 1 : - Gặp chữ “kê” là gà thầy không biết chữ gì, bị học trò hỏi dồn, thầy cuống nói liều “dủ dỉ là con dù dì ”[r]

2 Đọc thêm

GIỚI THIỆU MỘT VÀI NÉT VỀ NGUYỄN DỮ VÀ TRUYỀN KÌ MẠN LỤC

GIỚI THIỆU MỘT VÀI NÉT VỀ NGUYỄN DỮ VÀ TRUYỀN KÌ MẠN LỤC

Tính chất truyền kì hoang đường, tính nhân đạo là giá trị đặc sắc của Truyền kì mạn lục. Nó xứng đáng được ngợi ca là thiên cổ kì bút, là áng văn hay của bậc đại gia. Nguyền Dữ sống trong thế kỉ XVI. không rõ năm sinh và năm mất. Quê ông là làng Đồ Từng, huyện Gia Phúc, nay thuộc huyện Thanh Miệ[r]

2 Đọc thêm

BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ ĐỀ TÀI THỎ CON KHÔNG VÂNG LỜI

BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ ĐỀ TÀI THỎ CON KHÔNG VÂNG LỜI

Nghe hát: “Trời nắng, trời mưa”.Truyện: THỎ CON KHÔNG VÂNG LỜIThỏ con củamẹ! Con ở nhàchớ đi chơi xa,con nhéVâng ạTruyện: THỎ CON KHÔNG VÂNG LỜIThỏ con ơi, ravườn hoa chơiđiTruyện: THỎ CON KHÔNG VÂNG LỜITruyện: THỎ CON KHÔNG VÂNG LỜIHu, hu…Mẹ ơi!Truyện: THỎ CON KHÔNG VÂNG LỜI

11 Đọc thêm

Tả lại hàng phượng và tiếng ve ngày hè

TẢ LẠI HÀNG PHƯỢNG VÀ TIẾNG VE NGÀY HÈ

Mùa xuân đang trôi qua một cách âm thầm, lặng lẽ. Từng giây, từng phút trôi qua sao nhanh chóng quá! Bạn bè ơi, xa mái trường rồi có còn nhớ nó không?Tiếng gọi thân thương của mùa hè như vang lên trên từng cành cây, từng bụi cỏ Thế là mùa hè mến yêu đã đến, làm học sinh nôn nao không muốn xa trườ[r]

1 Đọc thêm

ĐỌC HIỂU TAM ĐẠI CON GÀ

ĐỌC HIỂU TAM ĐẠI CON GÀ

Gợi dẫn

1. Thể loại

Truyện cười là một thể loại văn học dân gian xuất hiện từ thời xã hội phân chia giai cấp, rất phát triển và có sức sống lâu bền. Cho đến nay, kho tàng truyện cười vẫn tiếp tục được bổ sung. Truyện cười thường có dung lượng ngắn nhưng với ngôn ngữ tinh và sắc, nghệ thuật[r]

2 Đọc thêm

Phân tích giá trị hiện thực của Chuyện người con gái Nam Xương 1. Mở bài

PHÂN TÍCH GIÁ TRỊ HIỆN THỰC CỦA CHUYỆN NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNG 1. MỞ BÀI

Tác giả : Nguyễn Dữ người Trường Tân nay huyện Thanh Miện Hải Dương. Ông là học trò của Nguyễn Bỉnh Khiêm, được đánh giá là “cây bút kì tài của văn học cổ Việt Nam”.
Truyền kì mạn lục là tác phẩm truyện đầu tiên của Nguyễn Dữ và của văn học cổ. Truyện gồm 20 truyện ngắn viết về những người phụ nữ[r]

3 Đọc thêm

VIẾT ĐOẠN VĂN NHẬN XÉT VỀ NHỮNG HÌNH ẢNH SO SÁNH TRONG VĂN BẢN TÔI ĐI HỌC CỦA NHÀ VĂN THANH TỊNH

VIẾT ĐOẠN VĂN NHẬN XÉT VỀ NHỮNG HÌNH ẢNH SO SÁNH TRONG VĂN BẢN TÔI ĐI HỌC CỦA NHÀ VĂN THANH TỊNH

Nhờ các hình ảnh giàu sức gợi cảm mà cảm giác và ý nghĩ của nhân vật tôi được thể hiện cụ thể, rõ ràng hơn, đồng thời cũng gợi ra cho truyện cái chất thơ trong trẻo. Trong văn bản "Tôi đi học", nhà văn Thanh Tịnh đã sử dụng khá nhiều những hình ảnh so sánh giàu giá trị biểu cảm. Nghĩ đến những n[r]

1 Đọc thêm