KỂ VỀ ƯỚC MƠ CỦA EM CHO CÁC BẠN NGHE

kể về ước mơ của em, bai văn kể về ước mơ của em, kể về ước mơ của em lớp 4, kể về ước mơ của em lớp 5

Con người vẫn thường tự hỏi: “Tương lai sau này của mình sẽ như thế nào?”. Hãy tưởng tượng về cuộc sống của em 20 năm sau và kể lại cho các bạn Trên cuộc sống này, ai cũng cần có một gia đình. Tôi cũng vậy, tổ ấm của tôi bao giờ cũng tràn ngập hạnh phúc và tiếng cười. Người ta thường ví thời gian[r]

Kể chuyện về một ước mơ đẹp của em hoặc của bạn bè, người thân. Hồi ấy, trong một buổi chiều hè, em bị sốt, mẹ đưa vào bệnh viện để khám bệnh. Kể chuyện về một ước mơ đẹp của em hoặc của bạn bè, người thân.  Trả lời: Trong cuộc sống, ai mà chẳng có ước mơ. Riêng em, ước mơ cháy bỏng của em là trở[r]

I. DÀN Ý 1. Mở bài: * Giới thiệu nhân vật: - Tên bạn, mối quan hệ với em (bạn học, bạn hàng xóm...). - Nêu lí do khiến em yêu mến bạn. 2. Thân bài: * Những phẩm chất của bạn: - Chăm chỉ. - Học giỏi. - Tận tình giúp đỡ bạn bè. - Chịu khó học hỏi, thích tìm hiểu, quan sát[r]

Thứ sáu ngày 11 tháng 12 năm 2009TẬP LÀM VĂNNGHE KỂ:GIẤU CÀY.GIỚI THIỆU VỀ TỔ EM*Bài1 : Nghe và kể lại câu chuyện Giấu cày .a/ Khi được gọi về ăn cơm,bác nông dân nói thế nào?Bác hét to: Để tôi giấu cái cày vào bụi đã!b/ Vì sao bác bị vợ trách ?Vì giấu cày m[r]

CHÀO MỪNG THẦY CÔTỚI DỰ GIỜ LỚP 3/1Thửự saựu, ngaứy 4 thaựng12 naờm 2009Taọp laứm vaờnKiểm tra bài cũ•Kể lại câu chuyện :“Tôi cũng như bác”.Thứ sáu, ngày 4 tháng 12 năm2009Tập làm vănGiấu cày.Giới thiệu về tổ em.Nghe kể:Thứ sáu, ngày 4 tháng 12 năm2009Tập làm vănNg[r]

I. THAM KHẢO CÁC ĐỀ VĂN SAU\r\n\r\nĐề 1: Hãy kể về một lần tình cờ được xem nhật kí của bạn.\r\n\r\nĐề 2: Hãy tưởng tượng rằng mình được gặp người lính lái xe trong Bài thơ về tiểu đội xe không kính của Phạm Tiến Duật. Viết bài văn để kể lại cuộc gặp gỡ và trò chuyện đó. Đề 3: Hãy kể lại cho các[r]

Kể về một lần em trót xem nhật ký của bạn Bài Làm: Nhật ký là nơi mà mỗi chúng ta gửi vào đó tất cả tâm tư, tình cảm của mình mỗi ngày. Nhật ký là góc nhỏ riêng tư nhất, thầm kín nhất của riêng mình bạn, chẳng ai có quyền xâm phạm. Vậy mà tôi lại đi đọc nhật ký của người bạn thân nhất của mình.[r]

Nhanh thật! Thế là đã ba năm rồi kể từ khi Hương Giang chuyển sang học ở lớp em và trở thành bạn thân nhất của em. Bài làm tham khảo    Nhanh thật! Thế là đã ba năm rồi kể từ khi Hương Giang chuyển sang học ở lớp em và trở thành bạn thân nhất của em.    Hương Giang vóc người thon nhỏ, hơi gầy. Da[r]

Thứ sáu ngày 16 tháng 12 năm 2016Tập làm vănNghe - kể : Giấu cày. Giới thiệu tổ em.Tổ em có 12 bạn. Đó là các bạn: Vi maiAnh,VânLinh, An Khánh, Linh Giang,… . Các bạntrong tổ đều là người kinh. Mỗi bạn trong tổ đều cónhững ưu điểm nổi bật. Bạn Vân Lin[r]

Mẫu đề kiểm tra định vị năng lực đầu vào lớp 1 môn Năng lực ngôn ngữ kiểm tra các kỹ năng cơ bản như trả lời, hỏiđáp, đánh giá khả năng phản xạ, ngôn ngữ của trẻ thông qua các câu hỏi, yêu cầu kể truyện theo tranh. Mời các bạn tham khảo để giúp trẻ ôn thi vào lớp 1 các trường chất lượng cao.Mẫu đề k[r]

- Bit c vi ging k nh nhng, bc u din t c ni dung cõu chuyn.- Hiu ý ngha : khuyờn HS khụng núi di vỡ ú l mt tớnh xu lm mt lũng tin,s tụn trng ca mi ngi i vi mỡnh.( tr li c cỏc cõu hi trong SGK).- Rèn các kĩ năng: Tự nhận thức về bản thân, thể hiện sự cảm thông, xác định giátrị, lắng nghe tích c[r]

Câu 1. Dựa vào các câu gợi ý, kể lại chuyện Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua bằng lời của em. a)Đoạn 1. Những điều bất ngờ thú vị.b) Đoạn 2 . Câu chuyện giữa những người bạn mới. Câu 1. Dựa vào các câu gợi ý, kể lại chuyện Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua bằng lời của em. a)    Đoạn 1. Những điều bất ngờ thú vị. -  Phú[r]

1. Nghe và kể lại câu chuyện TÔI CŨNG NHƯ BÁC. 2. Hãy giới thiệu về tổ em và hoạt động của tổ em trong tháng vừa qua với một đoàn khách đến thăm lớp. 1. Nghe và kể lại câu chuyện TÔI CŨNG NHƯ BÁC.Bài làmHọc tập là một việc cần thiết của mỗi con người. Không học thì không có kiến thức, thậm chí kh[r]

Đề bài: Hãy kể về gia đình em với một người bạn em mới quen.   Sáng nay Việt Trinh cũng đi đọc sách đấy à?

Năm nay, đã ngoài bảy mươi tuổi nhưng bà còn rất khoẻ. Da bà nhăn nheo, ngăm đen. Tôi vẫn đùa, đấy là chứng tích của thời gian. Khác với những người bà cùng tuổi, bà tôi có mái tóc đen, dài, lúc nào cũng được búi gọn sau gáy. Vầng trán cao, đôi mắt to đã có phần mờ đục. Đặc biệt nụ cười với hàm răng[r]

* Tìm hiểu bài- Gọi HS giải thích các từ ngữ: áo chàm, - Tiếp nối nhau giải thích theo ý hiểu.nhạc ngựa, thung. Nếu HS giải thích chađúng, GV giải thích lại.- Tổ chức cho HS trao đổi, trả lời từng câuhỏi trong SGK theo nhóm 4.+ Vì sao địa điểm tả trong bài thơ đợc gọi - HS nêu sau khi đã thảo luận.l[r]

Chắc nhận được thư này của mình cậu rất là ngạc nhiên phải không?Cậu sẽ thắc mắc người viết bức thư này cho cậu là ai vì mình để nặc danh màHương ơi,cậu còn nhớ tớ không,tớ là Hậubạn thân năm xưa của cậu đây nèTừ ngày gia đình cậu chuyển lên Hà Nội ở gần một năm nay tớ nhớ cậu lắm cậu biết không?À,d[r]

Quê tôi ở nông thôn nhưng tôi lớn lên ở thành phố. Từ bé đến giờ, tôi mới chỉ được về quê có một lần. Nhưng lần ấy đã xa xôi lắm rồi, tôi chẳng còn nhớ điều gì nữa. Chả là[r]

Tớ tên là Tý nhưng có cái biệt danh không mấy đẹp: “Tý Sún". Đó là cái tên dì út đặt cho. Tớ lấy làm xấu hổ lắm khi bị gọi như vậy Nghe bạn kể lại thời thơ ấu Bài làm Tớ tên là Tý nhưng có cái biệt danh không mấy đẹp: “Tý Sún". Đó là cái tên dì út đặt cho. Tớ lấy làm xấu hổ lắm khi bị gọi như vậy[r]