NHỮNG ĐIỀU CBCC KHÔNG ĐƯỢC LÀM

PhÇn I:
C©u 1: §ång chÝ hiÓu thÕ nµo lµ c¸n bé, c«ng chøc? ChÕ ®é c«ng chøc dù bÞ ®­îc quy ®Þnh nh­ thÕ nµo trong ph¸p lÖnh c¸n bé, c«ng chøc? So s¸nh sù gièng nhau vµ kh¸c nhau gi÷a c«ng chøc vµ c«ng d©n?

Tr¶ lêi:
A. §c hiÓu thÕ nµo lµ c¸n bé, c«ng chøc?
T¹i ch­¬ng I, Ph¸p lÖnh c«ng chøc quy ®Þnh[r]

Câu 1: Các nguyên tắc quản lý cán bộ công chức được quy định như thế nào tại Luật CBCC ?1Câu 2: Khi thi hành công vụ người CBCC phải thực hiện tuân thủ các nguyên tắc nào? Dựa vào thực tế anh (chị) hãy chứng minh các nguyên tắc đó?2Câu 3: Người CBCC phải thực hiện những nghĩa vụ như thế[r]

+ Hình thức, phương pháp đào tạo, phát triển năng lựcViệc lựa chọn hình thức đào tạo cho độ ngũ CBCC cấp xã cũng là mộtvấn đề được lãnh đạo huyện rất quan tâm. Thực tế ở đây chủ yếu đào tạo dướihình thức đào tạo ngoài công việc thông qua việc CBCC được cử đi tham giacác lớp học được mở[r]

BÁO CÁO THỰC TẬP TẠI DOANH NGHIỆP BÁCH KHOA COMPUTERTUẦN 1: NGÀY 16/11/2015 – 19/11/2015:Công việc:+ Lau dọn vệ sinh các quầy hàng và sản phẩm.+ Tiếp xúc sản phẩm và khách hàng.+ Học hỏi 5 bước bán hàng gosta.+ Học hỏi cách trưng bày sản phẩm.Thuận lợi:+ Học hỏi , tiếp thu nhanh chóng.+ Nhanh nhẹn t[r]

Báo cáo kiến tậpTrường Đại học Nội vụ Hà NộiPHẦN MỞ ĐẦU1. Lí do chọn đề tàiTrong những năm qua, Đảng và Nhà nước có nhiều chủ trương, chínhsách, quy định về đào tạo bồi dưỡng cán bộ, công chức cấp xã, phường, thị trấn.Tạo điều kiện thuận lợi để đội ngũ cán bộ, công chức phát huy năng lực, trí tuệcủa[r]

Đào tạo CBCC là hoạt động của cơ quan quản lý Nhà nước về CBCC, của cơsở đào tạo nhằm trang bị kiến thức, kỹ năng, thái độ làm việc một cách có hệ thốngcho CBCC theo tiêu chuẩn quy định của từng ngạch, nhiệm vụ, chức danh, giúpCBCC đáp ứng yêu cầu công việc và thực hiện hiệu quả[r]

In 4 ban3 . Điều 2 HP -…Nhà nước của dân, do dân, vì dân - làm rõ nội dung XD NN PQ và bản chất ND của NNQuan điểm của Đảng CSVN về XD PQ XHCN của dân, do dân và vìo dân đã được cụ thể hóa tại HP năm 1992 ( Điều2)a- KN : NN p quyền là NN được tổ chức và hoạt động dựa trên khung PL . Trong NNQ[r]

với chế độ, có trí tuệ, có đức có tài, có năng lực, phẩm chất. Cách mạng là sựnghiệp của quần chúng, nhưng đội ngũ cán bộ có vai trò quyết định tới sự thànhcông của cách mạng. Sinh thời Hồ Chí Minh đã khẳng định “ Cán bộ là gốc củamọi công việc”. Công việc thành công hay không là do cán bộ, không có[r]

trong những thập kỷ gần đây khi trình độ chuyên môn và năng lực của CBCC đượcnâng cao và mức độ trang bị kỹ thuật ngày càng hiện đại, công việc ngày càng phứctạp, đa dạng hơn. Đặc biệt, trong nền kinh tế năng động hiện nay, tránh việc đưa ranhững quyết định không phù hợp, có khả năng chấp nhậ[r]

MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN
DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT
PHẦN MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Mục đích nghiên cứu 2
3. Phạm vi nghiên cứu 2
4. Phương pháp nghiên cứu 2
5. Kết cấu đề tài 2
PHẦN NỘI DUNG 3
CHƯƠNG 1:LÝ LUẬN CHUNG VỀ ĐTBD CÁN BỘ, CÔNG CHỨC 3
1.1. Khái niệm và đối tượng của công tác ĐTBD cán bộ, công[r]

MỤC LỤC
LỜI NÓI ĐẦU 4
DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT 6
PHẦN MỞ ĐẦU 7
1. Lý do chọn đề tài 7
2. Mục tiêu nghiên cứu 8
3. Nhiệm vụ nghiên cứu 8
4. Phạm vi nghiên cứu 8
5. Phương pháp nghiên cứu 8
6. Ý nghĩa đóng góp của đề tài 8
7. Kết cấu đề tài. 9
CHƯƠNG 1. KHÁI QUÁT CHUNG VỀ HUYỆN VĨNH TƯỜNG, UBND HUYỆN VĨNH[r]

MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN
DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT
PHẦN MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Mục tiêu nghiên cứu 2
3. Nhiệm vụ nghiên cứu 2
4. Phạm vi nghiên cứu 2
5. Phương pháp nghiên cứu 2
6. Ý nghĩa đóng góp của đề tài 2
7. Kết cấu đề tài 3
CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN 4
1.1 Khái quát điều ki[r]

MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN
DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU, SƠ ĐỒ, BIỂU ĐỒ
DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT
PHẦN MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài: 1
2. Mục tiêu nghiên cứu 3
3. Phạm vi và đối tượng nghiên cứu 3
4. Nhiệm vụ nghiên cứu 3
5. Phương pháp nghiên cứu 4
6. Kết cấu đề tài 4
PHẦN NỘI DUNG 5
Chương 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNG[r]

MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN
DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT
A. PHẦN MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Mục đích nghiên cứu 1
3. Nhiệm vụ nghiên cứu 2
4. Phạm vi nghiên cứu 2
5. Phương pháp nghiên cứu 2
6. Ý nghĩa, đóng góp của đề tài 3
B.PHẦN NỘI DUNG 4
CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÁN BỘ CÔNG CHỨC ĐỐI VỚ[r]

MỤC LỤC
DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT
LỜI MỞ ĐẦU 1
1.Lí do chọn đề tài 1
2. Mục tiêu nghiên cứu 2
3. Nhiệm vụ nghiên cứu 2
4. Phạm vi Nghiên cứu 3
5. Phương pháp nghiên cứu 3
6. Ý nghĩa của nghiên cứu 3
7. Kết cấu đề tài: 4
CHƯƠNG 1: LÝ LUẬN CHUNG VỀ CÔNG TÁC NÂNG CAO HIỆU QUẢ TẠO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC 5
1. TỔNG[r]

MỤC LỤC
DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT
LỜI CẢM ƠN
PHẦN MỞ ĐẦU 1
1.Lý do chọn đề tài 1
2.Mục tiêu nghiên cứu 2
3.Nhiệm vụ nghiên cứu 2
4.Phạm vi nghiên cứu 3
5.Phương pháp nghiên cứu 3
6.Ý nghĩa,đóng góp của đề tài 3
7.Kết cấu đề tài 4
CHƯƠNG 1:TỔNG QUAN VỀ SỞ NỘI VỤ TỈNH NINH BÌNH 5
1.1.Khái quát điều ki[r]

MỤC LỤC
LỜI CAM ĐOAN
LỜI CẢM ƠN
DANH MỤC VIẾT TẮT
PHẦN MỞ ĐÂU 1
1.Lí do chọn đề tài 1
2.Lịch sử nghiên cứu vấn đề 2
3. Mục tiêu nghiên cứu 4
4.Nhiệm vụ nghiên cứu 4
5. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 4
6. Giả thuyết nghiên cứu 5
7.Phương pháp nghiên cứu 5
8. Kết cấu của khóa luận 6
PHẦN NỘI DUNG Er[r]

LỜI MỞ ĐẦU
1, Lý do viết báo cáo
Theo nghị quyết Hội nghị Ban chấp hành Trung ương Đảng lần thứ 3 (khoá VIII) về chiến lược cán bộ thời kỳ đẩy mạnh CNH HĐH đất nước đã khẳng định: “Cán bộ là nhân tố quyết định sự thành công hay thất bại của cách mạng, gắn liền với vận mệnh của Đảng, của đất nước và[r]

MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN
DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT
PHẦN MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Mục tiêu nghiên cứu 2
3. Nhiệm vụ nghiên cứu 2
4. Phương pháp nghiên cứu 2
5. Kết cấu bài báo cáo 3
PHẦN NỘI DUNG 4
Chương 1. KHÁI QUÁT VỀ UBND HUYỆN LỘC HÀ, TỈNH HÀ TĨNH 4
1.1. Khái quát chung về UBND huyện Lộc Hà, tỉn[r]

MỤC LỤC
BẢNG DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT
LỜI CẢM ƠN
LỜI NÓI ĐẦU
PHẦN MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài 1
2.Mục tiêu nghiên cứu 2
3.Nhiệm vụ nghiên cứu 2
4.Phạm vi nghiên cứu 2
5.Phương pháp nghiên cứu 3
6.Ý nghĩa, đóng góp của đề tài 3
7.Kết cấu đề tài bao gồm: 4
CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒI D[r]