2/ HĐ 1: Quan sát, nhận xét mẫu . - Y/c: - Giới thiệu mẫu đính khuy 2 lỗ, y/c: Kluận: Khuy còn gọi là cúc hoặc nút được làm bằng nhiều vật liệu khác nhau, màu sắc, kích thước, hình dạng khác nhau .Khuy được dính trên nẹp áo .
hoá.Câu 3 ( 4đ )Tôn trọng kỉ luật là biết tự giác chấp hành những quy định chung của tập thể,của các tổ chức xã hội ở mọi nơi, mọi lúc.(1đ)Cần phải tôn trọng kỉ luật vì kỉ luật:- Giúp cho gia đình, nhà trường xã hội có kỉ cương, nề nếp, dem lại lợi ích chomọi người và giúp XH tiến bộ.(1
d. he cleans the buffalo shed and the chicken coop in the afternoon . Questions :a. What does Mr Tuan do ?b. What does Mr Tuan do from nine in the morning until in the afternoon ?c. Who does he work with ?d. What do they grow ?e. What is their main crop ?f. What does Mr Tuan do[r]
Hoạt động của tròNội dungHoạt động 1. tìm hiểu thông tin vềđặc điểm phát triển kinh tế- xãhội của các nước và vùng lãnh thổ Hs thu thập thông tin, hoạtchâu Á hiện nay.động cả lớp ( 5 phút )Gv cho học sinh tìm hiểu thông tinkênh chữ SGK, bảng 7.2 sgkGV hướng dẫnHoạt động 2. tìm hiểu về đặc điể[r]
3. HAI LỜI HỨA SỐNG LẠI4. NHỮNG CUỘC CHẠM TRÁN TRONG RỪNG5. TÊN BẠO CHÚA HÙNG CƯỜNG6. VALICâu chuyện của Xugriva14Câu chuyện Đunđubi7. KHI MÙA MƯA CHẤM DỨT 8. VẬT KỶ NIỆM CỦA RAMA9. RAVANA TRONG CUỘC HỌP10. VƯỢT QUA ĐẠI DƯƠNG11. VÂY HÃM LANKA12. RAMA V RAVANA XUẤT TRẬN13. KHÚC GIỮA14. L[r]
Tuần: 3Ngày soạn: 27-8-2015Tiết 9,10:Văn bản: Tức nước vỡ bờ(Trích: Tắt đèn - Ngô Tất Tố)I. Mục tiêu bài học:1. Kiến thức- Qua đoạn trích thấy được bộ mặt tàn ác bất nhân của chế độ x hội đương thời vàtình cảnh đau thương của người nông dân cùng khổ trong x hội ấy.- Cảm nhận được cái quy luật[r]
- What’ your middle name?- T evaluates-> My middle name’s Thi3. Pactice:1. Listen, then practice with a- T has Ss work in pairs- Ss listen andpartner- T has Ss listen and practice practice the dialogue * Now answer:the dialogue- Ss practice asking a. Hoa is talking to Miss Lien .- T ha[r]
- Em đã giới thiệu mình lần nào chưa . + HS trả lời- Giới thiệu nhau về mình giúp ta được điều gì ?Họat động 4: Củng cố - Dặn dòHS đọc SGK- Hướng dẫn đọc SGK- HS tìm tiếng mới“ Mẹ u bé ghê, buổi chiều mẹ hay - HS nghe dặn: Đọc lại bài và chuẩncho bé đi thả diều với chú Tư”bị bài ngày sau: ưu, ươu- D[r]
-Ôn tâp hợp hàng dọc,dóng hàng +Lần1: GV chỉ huy,sau đó cho HS giải tán+Lần 2,3: Cán sự lớp điều khiển,GV theo giỏi giúp đỡ-Học tư thế đứng nghiêm +Khẩu lệnh: “Nghiêm !”+Động tác: Người đứng ngay ngắn, hai gót chân sát vào nhau,hai đầu bàn chân hướng sang hai bên tạo thành chữ V hai tay duỗi[r]
Tập viếtTô chữ hoa: A, Ă, Â, BA. Mục tiêu: HS- Tô các chữ :A, Ă,Â, B.- Viết đúng các vần: ai, ay, ao, au. Các từ ngữ: Mái trờng, điều hay,sao sáng, maisau; kiểu chữ thờng, cỡ chữ theo vở Tập viết 1 tập 2.B. Đồ dùng dạy học:- Giáo viên: Chữ viết mẫu.- Học sinh: Vở tập viết, bảng con, bút, phấn[r]
Tuần 7Sinh hoạt lớpI.Mục tiêu- Sinh hoạt lớp nhằm xây dựng lớp tự quản ,nhận xét u khuyết điểm của các em trongtuần học qua .-Xây dụng nội dung cũng nh kế hoạch của tuần học tới.II.Các hoạt động dạy họcHoạt động dạyHoạt động học1.ổn định tổ chức-Kiểm tra sĩ số-Các sao báo cáo sĩ số-Cho lớp há[r]
- Rèn luyện kỹ năng tính toán, kỹ năng tổng hợp, phát triển năng lực tư duy.II. CHUẨN BỊ:Giáo Viên: Bảng phụ. Bảng hằng đẳng thức viết từ tổng thành tích.Học Sinh: Bảng cá nhân, bảng nhóm.III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:1. Ổn định lớp:2. Kiểm tra bài cũ:3. Dạy bài mới:Hoạt Động Của GVHoạt Động Của HS[r]