BÀI GIẢNG TIN 1

BÀI GIẢNG TIN ỨNG DỤNGKS. Đoàn Văn Huấn – BM. Lọc Hóa dầuSố trình: 03“We learn …10% of what we read; 20% of what we hear; 30% of what we see; 50% of what we see and hear; 70% of what we discuss; 80% of what we experience; 95% of what we teach others”Tiếng AnhKiến thức chuyên ngànhTin[r]

Lệnh 1) X:=12;ý nghĩaGán giá trị số 12 vào biến nhớ X.2) X:=Y;Gán giá trị đã lưu trong biến nhớ Y vào biến nhớ X.3) X:=X+1;Tng giỏ tr ca bin x lờn 1 n v, kt qu gỏn li cho bin x.- Lnh gỏn giỏ tr cho bin :4)X:=(a+b)/2 ;Thc hin phộp toỏn tớnh trung bỡnh cng hai giỏ tr nm trong hai bin a v[r]

Chương II: Hệ điều hànhChương II: Hệ điều hànhMenuMenuChương I: CNTT & CT máy tínhChương I: CNTT & CT máy tínhChương III: Microsoft WordChương III: Microsoft WordChương IV: Microsoft ExcelChương IV: Microsoft ExcelCho mng cỏc bn n vi mụn tin hc ng dng trỡnh AChương V: Chương[r]

phútHoạt động 2: Giới thiệu bảng tính: •Cho HS nhắc lại các thành phần của trang tính•GV cho hiển thị 1 bảng tính và giới thiệu các thành phần: hộp tên, khối, thanh công thức•Mỗi phần GV cho hiển thị hình minh họa2.Các thành phần chính trên bảng tính:•Trang tính gồm các thành phần: cột ô, hàn[r]

Em thích văn bản nào hơn? 1 hay 2?Em thích văn bản nào hơn? 1 hay 2? 1. Chèn hình ảnh vào văn bản Hình ảnh minh hoạ thường được dùng trong văn bản và làm cho nội dung của văn bản trực quan, sinh động hơn. Bài 20. THÊM HÌNH ẢNH ĐỂ MINH HOẠ 1. Chèn hình ảnh vào văn bản Hình[r]

Th 2 ngy 15 thỏng 11 nm 2010Mụn : Tin HcKiểm tra bài cũCâu hỏi : Em hãy nêu tên của công cụ học vẽ mà em đã được học ở bài trước? Hãy nêu các theo tác sử dụng công cụ đó?Công cụ đó là Công cụ trau chuốt hình vẽ Th 2 ngy 15 thỏng 11 nm 2010Mụn : Tin HcChương 5: Học và chơi cùng máy tín[r]

tắt.Phòng Thực hành kinh doanh – Bộ môn Tin học ứng dụng 1Thank you for trying Solid Converter PDF Professional.The trial version of this product only converts 10% of your document, with a 10 page maximum. For this conversion, Solid Converter PDF Professional converted 1 of 20 pages.Pl[r]

Xin chào mừng các em đến với môn Tin học Lời giới thiệuLời giới thiệuBài lí thuyếtBài lí thuyếtBài thực hànhBài thực hànhTác giảTác giả“Việc học như con thuyền đi trên dòng nước ngược, không tiến có nghĩa là lùi”.Danh ngôn Giáo án gồm các bài giảng phần bảng tính điện tử trong sách giáo khoa[r]

eye - ma trận đơn vịBài giảng Tin Ứng dụng 2 – Matlab 7- 35 -zeros - ma trận với tất cả các phần tử = 0ones - ma trận với tất cả các phần tử = 1diag - ma trận đường chéo (hoặc chích xuất một đường chéo)toeplitz - ma trận với mỗi đường chéo bằng 1 hằng sốtriu - ma trận tam giác trêntril[r]

BÀI GIẢNG TIN ỨNG DỤNGKS. Đoàn Văn Huấn – BM. Lọc Hóa dầuSố trình: 03“We learn …10% of what we read; 20% of what we hear; 30% of what we see; 50% of what we see and hear; 70% of what we discuss; 80% of what we experience; 95% of what we teach others”Tiếng AnhKiến thức chuyên ngànhTin[r]

- HS lắng nghe- HS nhìn H84, H85, H86 đọc cácthông tin trên đó và cách làm bàitập.- HS trả lời- HS theo dõi4. Cũng cố dặn dò: (3 - 4')- Nếu muốn tiếp tục làm các phép tính thì em nháy nút gì? Nếu không em nháy nútgì? - HS trả lời.- Chuẩn bị tiết sau thực hành.Tiết 2 : Thực hànhI. Mục tiêu:- H[r]

Soạn thảo văn bản là các công việc liên quan đến văn bản như soạn thông báo, đơn từ, làm báo cáo, khi viết bài trên lớp...Bài 1. Khái niệm về hệ soạn thảo văn bảnBài 1. Khái niệm về hệ soạn thảo văn bảnEm hiểu thế nào là soạn thảo văn bản?Trung tâm ktth-hndn&giáo dục thường xuy[r]

sửa lỗi đượcyêu cầu đối trong các ứng dụng mà không chấpnhận lỗi và đó thường là các hệ thốngxử lý dữ liệu. Ví dụ, trongquá trình truyền một file từ một máy tính này đến một máytính khác, việc nội dung file bị thay đổi một cách ngẫu nhiên là khôngthể chấp nhậnđược.- Điều khiển luồng: Là kỹ thuật đảm[r]

Kế toán quản trị bài GIẢNG 1GIỚI THIỆU kế TOÁN QUẢN TRỊ Kế toán quản trị bài GIẢNG 1GIỚI THIỆU kế TOÁN QUẢN TRỊ Kế toán quản trị bài GIẢNG 1GIỚI THIỆU kế TOÁN QUẢN TRỊ Kế toán quản trị bài GIẢNG 1GIỚI THIỆU kế TOÁN QUẢN TRỊ Kế toán quản trị bài GIẢNG 1GIỚI THIỆU kế TOÁN QUẢN TRỊ

B. Dãy số lẻC. Dãy số không chia hết cho chính nóD. Dãy số tự nhiên chỉ có ước số là 1 và chính nó14. Hãy tìm hai phần tử tiếp theo của dãy số có quy luật sau: 1 2 2 3 2 4 2 4 ? ?A. 3 4B. 2 4C. 2 3D. 3 315. Để cân bằng hai bên của cân sau thì vị trí ? phải đặt quả cân nặng bao nhiêu?A[r]

Bài giảng Cơ sở kỹ thuật thông tin quangBài giảng Cơ sở kỹ thuật thông tin quangBài giảng Cơ sở kỹ thuật thông tin quangBài giảng Cơ sở kỹ thuật thông tin quangThông tin quangCơ sởKỹ thuậtViễn thôngThông tin quangCơ sởKỹ thuậtViễn thôngThông tin quangCơ sởKỹ thuậtViễn thôngThông tin quangCơ sởKỹ thu[r]

bài giảng sức bền vật liệu¸ bài tập sức bền vật liệu Bài giảng sức bền vật liệubài giảng sức bền vật liệu pptbài giảng sức bền vật liệu powerpointbài giảng sức bền vật liệu chương 1bài giảng sức bền vật liệu phần 2bài giảng sức bền vật liệu tnutbài giảng sức bền vật liệu 2bài giảng sức bền vật liệu[r]

3 3 10 3 LAU9_L3 11DKT01 ... 07/11/11-15/01/122329 342001Tin học ñại cương (trình ñộ A) 3 2 1 3 301 11DKT03 ... 24/10/11-01/01/122429 01 342001Tin học ñại cương (trình ñộ A) 3 2 4 3 LAU9_L1 11DKT03 ... 07/11/11-15/01/122529 02 342001Tin học ñại cương (trình ñộ A) 3 3 7 3 LAU9_L4 11DKT03 ... 0[r]

Môn học Tin đại cươngLý Anh TuấnBộ môn Khoa học máy tính, Khoa Công nghệthông tin, Trường đại học Thủy Lợi1Buổi 5: Đọc ghi dữ liệu với tệp tin& Cấu trúc lệnh rẽ nhánhC++ cung cấp các lớp sau để thực hiện đọcghi dữ liệu với tệp tinofstream: Lớp ghi dữ l[r]

Hỏi đáp: 18 Tại sao đọc kinh Tin Kính ?

Tìm hiểu Thánh Lễ


Trong thánh lễ, một trong những giây phút liên hệ chặt chẽ với Lời Chúa, đó là lúc đọc kinh Tin Kính hay lời tuyên xưng đức tin. Kinh Tin Kính được đọc trong các lễ chúa nhật và lễ trọng như là sự chấp nhận và đáp lại Lời Chúa mà giáo dân[r]