GIÁO ÁN PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT

- Giao tiếp ứng xử biết cỏc phương thức biểu đạt và việc sử dung văn bản theo những phương thức biểu đạt khỏc nhau đẻ phự hợp với mục đớch giao tiếp - Tự nhận thức được tầm quan trọng củ[r]

KIỂU VĂN BẢN VÀ PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT CỦA VĂN BẢN 6 kiểu văn bản tương ứng với 6 phương thức biểu đạt: TT KIỂU VĂN BẢN - PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT MỤC ĐÍCH GIAO TIẾP 1 Tự sự kể chuyện, tường t[r]

- Không được làm mất, làm mờ đi đặc trưng nghị luận của văn học. - Các yếu tố làm nền cho quá trình nghị luận.
2. Vận dụng kết hợp phương thức tự sự, miêu tả và biểu cảm là cần nhưng chưa đủ, cần biết vận dụng phương thức biểu đạt thuyết minh. Như vậy có đúng không? Vì sao?[r]

TRANG 1 TẬP LÀM VĂN TỔNG KẾT 6 KIỂU VĂN BẢN ĐÃ HỌC TT KIỂU VĂN BẢN PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT VÍ DỤ VỀ HÌNH THỨC VĂN BẢN CỤ THỂ 1 Văn bản tự sự - Trình bày các sự việc sự kiện có quan hệ nhân [r]

-Hiểu được thế nào là vận dụng kết hợp các phương thức biểu đạt và việc vận dụng kết hợp tốt các phương thức biểu đạt có thể đem lại lợi ích gì cho bài làm văn
-Nắm được kiến thức và có kĩ năng vận dụng kết hợp các phương thức biểu đạt tư sự,miêu tả,biểu[r]

- Phương thức biểu đạt trữ tình: Viết theo thể loại tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm. chân thực và cảm động.[r]

Các phương thức biểu đạt như miêu tả, tự sự, nghị luận, biểu cảm, thuyết minh là những phương thức không thể thiếu đối với việc làm văn.. Rèn luyện kĩ năng làm văn, thực chất cũng là rèn[r]

- Không được làm mất, làm mờ đi đặc trưng nghị luận của văn học. - Các yếu tố làm nền cho quá trình nghị luận.
2. Vận dụng kết hợp phương thức tự sự, miêu tả và biểu cảm là cần nhưng chưa đủ, cần biết vận dụng phương thức biểu đạt thuyết minh. Như vậy có đúng không? Vì sao?[r]

-Ở THCS em đã học và làm các kiểu văn bản nào?
Mỗi kiểu văn bản bao giờ cũng sử dụng nhiều phương thức biểu đạt. Song chỉ có một phương thức biểu đạt chính. Hãy đọc phương thức biểu đạt rồi lần lượt điền vào ô tương ứng nó bằng kiểu văn bản thích hợp

XUẤT XỨ: TRÍCH VĂN BẢN “_PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH, CÁI VĨ ĐẠI GẮN _ _VỚI CÁI GIẢN DỊ, TRONG HỒ CHÍ MINH VÀ VĂN HOÁ VIỆT NAM_” CỦA LÊ ANH TRÀ.. PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT CHÍNH: PHƯƠNG THỨC THUYẾ[r]

Về phương thức biểu đạt phương thức tự sự, truyện dân gian, truyện trung đại và truyện hiện đại đều có những điểm giống nhau, đó là: có nhân vật, có cốt truyện, có người kể chuyện hoặc n[r]

+Nghệ thuật: Thể thơ năm chữ, nhiều vần liền.Kết hợp nhiều phương thức biểu đạt: tự sự, miêu tả, biểu cảm... Con đường vắng vẻ, bị sương che khuất.[r]

Câu 3 0.5 điểm: "Phương thức trình bày một chuỗi các sự việc, sự việc này dẫn đến sự việc kia, cuối cùng dẫn đến một kết thúc, thể hiện một ý nghĩa" là kiểu văn bản, phương thức biểu đạt[r]

Câu 1. Vì sao em biết bài văn "ĐỨC TÍNH GIẢN DỊ CỦA BÁC HỒ"thuộc phương thức biểu đạt nghị luận?
A. Vì bài văn tái hiện trạng thái sự vật, sự việc. B. Vì bài văn nêu ý kiến đánh giá, bàn luận.
C. Vì bài văn bày tỏ tình cảm, cảm xúc. D. Vì bài văn trình bày diễn bi[r]

TT Kiểu văn bản – phương thức biểu đạt Mục đích giao tiếp 1 Tự sự kể chuyện, tường thuật 2 Miêu tả 3 Biểu cảm 4 Nghị luận 5 Thuyết minh 6 Hành chính – công vụ b Với các tình huống giao t[r]

Kiểu VB và phương thức biểu đạt: • HS xem bảng phân loại trong sgk / 16 và kết hợp làm BT sau: • Hãy lựa chọn kiểu VB và phương thức biểu đạt phù hợp cho các tình huống bên dưới: a.. Hai[r]

B. Hình thức và giọng điệu phù hợp với cảm xúc hồi tưởng, suy ngẫm.
B. Hình thức và giọng điệu phù hợp với cảm xúc hồi tưởng, suy ngẫm.
C. Kết hợp các phương thức biểu đạt biểu cảm, tụ sự miêu tả và nghị luận.
C. Kết hợp các phương thức biểu đạt biểu cảm, tụ sự miêu[r]

C. Kết hợp các phương thức biểu đạt biểu cảm, tụ sự miêu tả và nghị luận. C. Kết hợp các phương thức biểu đạt biểu cảm, tụ sự miêu tả và nghị luận. D. Cả A, B, C đều đúng.
D. Cả A, B, C đều đúng.

VĂN BẢN “KHI CON TU HÚ” ĐƯỢC VIẾT THEO PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT NÀOA. VĂN BẢN “NGẮM TRĂNG” THUỘC PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT NÀO.[r]

CÁC PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT: _ - Các phương thức biểu đạt: tự sự, miêu tả, nghị luận, biểu cảm, thuyết minh có ý nghĩa quan trọng đối với việc rèn luyện kĩ năng làm văn.. Bởi vì các văn bản[r]