Bài viết trình bày thực trạng trình độ lí luận chính trị của đội ngũ cán bộ trẻ ở huyện Bình Chánh, thành phố Hồ Chí Minh, công tác bồi dưỡng lý luận chính trị cho đội ngũ cán bộ trẻ ở huyện Bình Chánh, Thành phố Hồ Chí Minh thời gian qua, nguyên nhân và giải pháp nâng cao hiệu quả bồi dưỡng lí luận[r]
Bài viết nghiên cứu lí luận về quản lí hoạt động bồi dưỡng lý luận chính trị tại các trung tâm bồi dưỡng chính trị cấp huyện nhằm góp phần nâng cao chất lượng hoạt động bồi dưỡng lý luận chính trị hiện nay.
Bài báo nêu ý kiến về 3 vấn đề: Đánh giá những thành tựu cơ bản mà chương trình, giáo trình các môn Lí luận chính trị hiện nay đã đạt được; chỉ ra một số điểm mà chương trình, giáo trình các môn Lí luận chính trị hiện nay cần lưu ý thêm; đề xuất một số kiến nghị nhằm góp phần hoàn thiện chương trình[r]
_CÁC MÁC1818-1883:_ _CÁC MÁC1818-1883:_ _SGK_ _SGK_ - LÀ NHÀ TRIẾT HỌC THIÊN TÀI VÀ NHÀ LÍ LUẬN CHÍNH TRỊ VĨ ĐẠI NG ỜI - LÀ NHÀ TRIẾT HỌC THIÊN TÀI VÀ NHÀ LÍ LUẬN CHÍNH TRỊ VĨ ĐẠI NG ỜI [r]
về việc tiếp tục xác nhận trình độ Sơ cấp lí luận chính trị, Trường ……… kính đề nghị Trung tâm Bồi dưỡng Chính Trị huyện……… xem xét xác nhận trình độ tương đương sơ cấp lý luận chính tr[r]
2,5 điểm TỔNG SỐ ĐIỂM 10 ĐIỂM NỘI DUNG 2: TẤM GƯƠNG TỰ HỌC NỘI DUNG, KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC KẾT QUẢ GHI CHÚ Tham gia học tập, bồi dưỡng nâng cao trình độ lí luận chính trị, các đợt học Nghị qu[r]
Trên cơ sở những kiến thức lí luận đã được học tại lớp Trung cấp lí luận chính trị Hành chính K64 tại Trường Chính trị tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu, làm đề tài tiểu luận cuối khóa thể hiện việc áp dụng kiến thức lí luận được học tập vào áp dụng trong công tác thực tiễn của bản thân.
Trên cơ sở nghiên cứu lí luận và thực tiễn quản lí hoạt động bồi dưỡng công chức ngành Nội vụ theo tiếp cận đảm bảo chất lượng ở cơ sở bồi dưỡng của Bộ Nội vụ, đề xuất các giải pháp quản lí hoạt động bồi dưỡng theo tiếp cận đảm bảo chất lượng nhằm nâng cao chất lượng bồi dưỡng của cơ sở bồi dưỡng th[r]
Trường THPT ... Giáo viên học tập bồi dưỡng thường xuyên để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy[r]
Bài viết giới thiệu những nội dung cơ bản của các lí thuyết phát triển chính trị hiện đại và qua đó đưa ra những định hướng cần thiết để góp phần xây dựng lí luận quản lí phát triển chính trị thành công.
a) Trường chính trị tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương; trung tâm bồi dưỡng chính trị cấp huyện... b) Các cơ sở có chức năng, nhiệm vụ bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức (theo quy[r]
- Các trường trung học cơ sở cử giáo viên dạy môn Giáo dục công dân dự học bồi dưỡng chính trị tại Trung tâm bồi dưỡng chính trị huyện Cai Lậy vào ngày 05/8/2010.. - Huy động các loại hì[r]
Mục tiêu: Nghiên cứu lí luận của việc bồi dưỡng học sinh năng khiếu. Tìm hiểu thực trạng việc bồi dưỡng học sinh năng khiếu trong những năm qua ở trường TH Lý Tự Trọng. Hệ thống hoá và đề xuất các biện pháp chỉ đạo bồi dưỡng học sinh năng khiếu nhằm nâng cao chất lượng học sinh mũi nhọn của nhà trườ[r]
1. Tự kiểm tra chức trách, nhiệm vụ do Trung tâm bồi dưỡng chính trị huyện phân công: * Ưu điểm: Chấp hành sự phân công của đồng chí Giám đốc Trung tâm bồi dưỡng chính trị huyện, tôi luôn chủ động tham mưu các văn bản liên quan đến công tác bồi dưỡng cán bộ,[r]
bồi d−ỡng công vụ; có sự chồng chéo và trùng lặp giữa các nội dung ch−ơng trình lý luận chính trị, quản lý nhà n−ớc; tính liên thông giữa các Ch−ơng trình còn nhiều hạn chế; có sự chênh lệch quá lớn về trình độ văn hoá và kiến thức chuyên môn của công chức hành chính giữa các vùng, miền[r]
BÀI HỌC KINH NGHIỆM - GV giảng dạy Ngữ văn ngoài việc phải không ngừng tự học để nâng cao chuyên môn, bồi dưỡng kiến thức lí luận, kiến thức từ thực tế đời sống, còn cần phải nghiên cứu [r]
_TIÊU CHUẨN 3: VỀ HỌC TẬP CHÍNH TRỊ, VĂN HOÁ, CHUYÊN MÔN, NGHIỆP VỤ._ Học tập văn hoá, chính trị nâng cao nghiệp vụ chuyên môn: Tham gia đầy đủ các đợt bồi dưỡng chính trị, các đợt học t[r]
- 100% đoàn viên tham gia học chính trị đầu năm và các đợt sinh hoạt chính trị khác do các cấp tổ chức.. - Tham mưu với nhà trường tổ chức tốt các đợt nghiên cứu, bồi dưỡng chính trị cho[r]
- Bồi dưỡng thường xuyên để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế-xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những n[r]
- Bồi dưỡng thường xuyên để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế-xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những n[r]