GIÁO ÁN TOÁN VỀ THỜI GIAN

Giáo án toán lớp 5 - Tiết 158: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ ĐO THỜI GIAN I. Mục tiêu: - Giúp Hs củng cố kĩ năng tính với số đo thời gian và vận dụng trong giải bài toán. II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: (4’) Yêu cầu Hs[r]

Giáo án toán lớp 5 - Tiết 134: THỜI GIAN I. Mục tiêu: Giúp HS: - Hình thành cách tính thời gian của một chuyển động. - Thực hành tính thời gian của một chuyển động. II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: (4’) Yêu cầu Hs làm bà[r]

giáo án toán Đại số 9 chương 1 cực hay
giáo án toán Đại số 9 chương 1 cực hay
giáo án toán Đại số 9 chương 1 cực haygiáo án toán Đại số 9 chương 1 cực haygiáo án toán Đại số 9 chương 1 cực hay
giáo án toán Đại số 9 chương 1 cực hay
giáo án toán Đại số 9 chương 1 cực haygiáo án toán Đại số 9 chương 1[r]

Giáo án toán lớp 5 - Tiết 149: ÔN TẬP VỀ ĐO THỜI GIAN I. Mục tiêu: Giúp HS củng cố về quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian, cách viết số đo thời gian dưới dạng số thập phân, chuyển đổi số đo thời gian, xem đồng hồ… II. Đồ dùng dạy học: III.[r]

GIÁO ÁN TOÁN_CÁNH DIỀU_HK2_SOẠN DỌC

- HS thao tác - Máy bay đến nơi lúc mấy giờ? - HS làm bài - HS đọc - Khi biết 2 trong 3 đại lượng, ta có thể tính được đại lượng thứ 3. LUYỆN TẬP A. Mục tiêu: Giúp HS : - Củng cố kĩ năng tính thời gian của chuyển động - Củng cố mối quan hệ giữa thời gian với vận tốc và quãng đ[r]

Tên Bài Dạy : ĐỒNG HỒ. THỜI GIAN I. MỤC TIÊU : Giúp học sinh : - Làm quen với mặt đồng hồ. Biết đọc giờ đúng trên đồng hồ - Có biểu tượng ban đầu về thời gian II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Mặt đồng hồ có kim ngắn, kim dài + Đồng hồ để bàn ( Loại chỉ có 1 kim ngắn, 1 kim dài ) III. C[r]

* GV: giới thiệu đây là phép chia số đo thời gian. + Gọi HS lên bảng làm .(Nếu HS không làm được GV mới giảng) - Ta thực hiện phép chia từng số đo theo từng đơn vị cho số chia. Sau mỗi kết quả ta viết kèm đơn vị đo ở thương. - Đây là trường hợp các số đo ở từng đơn vị chia hết cho số chia.[r]

cho Phòng Công nghệ thông tin Giáo dục và Đào tạo - số 08 Nguyễn Tất Thành,Tp.Buôn Ma Thuột, Đăk Lăk. - Danh sách các tiết (bài), tác giả, nhóm tác giả tham gia dự thi- Khi ghi đĩa các đơn vị chú ý làm từng foder riêng của môn học - Các bài dự thi không phải phần mềm thiết kế nói trên cần kèm theo p[r]

- Quý thầy (cô) nào không có nhiều thời gian để soạn giáo án cũng như khôngcó nhiều thời gian chỉnh sửa giáo án thì hãy liên hệ với chúng tôi qua số điện thoại01686.836.514 để mua bộ giáo án Toán (lớp 6, 7, 8, 9) về in ra dùng, giáo án nàysoạn[r]

giáo án chiều lớp 3 từ tuần 28, 29, 30. đầy đủ đã chỉnh sửa . đây là tài liệu mới nhất giúp các bạn tiết kiệm thời gian. giáo án này bao gồm các môn toán, tiếng việt và nghệ thuật, ngoài bài tập trong vở bài tập còn một số bài tập ôn thêm

Giáo án môn toán lớp 7
Giáo án toán lớp 7 dành cho các bạn nghiên cứu, tìm hiểu, cũng như tham khảo trong quá trình học, giáo viên tham khảo trong quá trình nghiên cứu và giảng dậy môn toán của mình trong nhà trường.

xin giới thiệu tới các bạn Giáo án Toán lớp 1 sách Cùng học để phát triển năng lực để thầy cô tham khảo. Giáo án được biên soạn theo mẫu giáo án điện tử theo quy định Bộ GDĐT.Xem thêm các thông tin về Giáo án Toán lớp 1 sách Cùng học để phát triển năng lực (Trọn bộ cả năm) xin giới thiệu tới các bạn[r]

TRUNG TÂM GIÁO ÁN MĨ THUẬT ĐAN MẠCH (SAEPS)
( Theo các chủ đề qua tập huấn ) Năm học : 2017 2018



KÍNH CHÀO QUÝ THẦY, CÔ GIÁO

Qúy Thầy, Cô nào không có nhiều thời gian để soạn giáo án. Cũng như không có thời gian đ[r]

Quý Thầy, Cô nào không có nhiều thời gian để soạn giáo án. Cũng như không có thời gian để chỉnh sửa giáo án, Thì hãy nhanh tay liên hệ với chúng tôi để nhận bộ giáo án Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch từ khối (1,2,3,4,5 ) về in ra dùng. Giáo án này soạn theo chuẩn kiến thức , kĩ năng không cần chỉ[r]

Giáo án: Làm quen với toánĐề tài:Nhận biết các nhóm đối tợng có số lợng là 5, nhận biết số 5.Giáo viên: Ninh Thị Thuý TởngLớp: 4- 5 TPhòng giáo dục - đào tạ huyện Lạn Giang Trờng Mầm phi mô LuyÖn kü n¨ng ®Õm ®Õn 44 4 4 T¹o nhãm ®èi tîng cã sè lîng lµ 5®Õm ®Õn 5, nhËn biÕt sè 555 T¹o nhãm ®è[r]

Giáo án: Làm quen với toánĐề tài:Nhận biết các nhóm đối tợng có số lợng là 5, nhận biết số 5.Giáo viên: Ninh Thị Thuý TởngLớp: 4- 5 TPhòng giáo dục - đào tạ huyện Lạn Giang Trờng Mầm phi mô LuyÖn kü n¨ng ®Õm ®Õn 44 4 4 T¹o nhãm ®èi tîng cã sè lîng lµ 5®Õm ®Õn 5, nhËn biÕt sè 555 T¹o nhãm ®è[r]

1 - Giới thiệu bài : Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.2 - Ôn tập đọc- Cho học sinh bốc thăm bài đọc.- HS chuẩn bị 1 ->2 phút.- HS đọc SGK (HTL) 1 đoạn hoặc cả bài theo yêu cầu của phiếu học tập + TLCH- Giáo viên nhận xét, đánh giá Hs đọc.3 - Nghe viết chính tả : Nỗi niềm giữ nớc g[r]

2 +(22 – 1).(x1 + x2) (v× x1 + x2 = 2m)§Æng Ngäc D¬ng THCS Giao Hµ11Sáng kiến kinh nghiệm 2007 - 2008 Trên đây tôi đã giới thiệu cùng các đồng nghiệp về bảy dạng toánquan hệ giữa Parabol và đờng thẳng trong chơng trình Đại số 9 mà tôiđã nghiệm đợc trong quá trình giảng dạy. Các bài toán về[r]

Toán về công việc chung là một trong những dạng toán quen thuộc trong chương trình nâng cao của Toán 4, 5. Đây là một trong những dạng toán khó đối với học sinh.
1. Một số đặc điểm của dạng toán về công việc làm đồng thời
2.1. Kiểu bài: Biết thời gia làm riêng một công việc, yêu cầu tìm thời gian là[r]