DẠNG TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN TỈ LỆ PHẦN TRĂM

Trong bài viết này tác giả trình bày phương pháp giải các bài toán về:Viết phương trình mặt cầu,các bài toán về tiếp tuyến, tiếp diện, đường tròn trong không gianvà một số ứng dụng trong bài toán đại số cần luyện tập cho học để học sinh có thể giải tốt được các bài toán trên khi gặp trong các kì thi[r]

tạo H Nội v Hội Toán học H Nội b n về liên kết bồi dưỡng học sinh giỏi v bồi dưỡng học sinhgiỏi môn toán Trung học phổ thông v Trung học cơ sở.Hội thảo khoa học lần n y được tiến h nh từ 26-27/4/2012 tại th nh phố H Nội hân hạnhđược đón tiếp nhiều nh khoa học, nh giáo lão th nh, các nh quản l[r]

vận dụng làm bài là một việc làm khó. Giáo viên khi dạy kiến thức về giải toánvề tỉ số phần trăm thường cảm thấy khó là vì: Làm cách dạy như thế nào để học2sinh hiểu bài sâu và chắc để biết vận dụng các cách giải của mỗi loại bài toán vềtỉ số phần trăm. Bởi thực tế, các em khi học xong[r]

- Có thái độ nhiêm túc trong học tập cũng như nghiên cứu khoa học.3. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU:Học sinh lớp 12B5 và 12B1 trường THPT Dương Đình Nghệ - Thiệu hóa – Thanhhóa=> Tổng kết các vấn đề:+ Kiến thức các em nắm được ở mức độ nào (Lí thuyết và giải bài tập).? Vì sao? =>biện pháp giảng[r]

Thực tế cho thấy trong quá trình dạy học, một số GV vẫn truyền đạt kiếnthức cho HS theo hướng dẫn, theo mẫu có sẵn mà chưa chú ý đến việc hướngdẫn cho các em cách phân tích, nắm vững bản chất bài toán, chưa rèn cho HS kĩnăng giải toán phù hợp. Dẫn đến việc HS không nắm chắc kiến[r]

KHUNG PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH
DẠY THÊM MÔN TOÁN 6 (30 buổi = 90Tiết / năm)
NĂM HỌC 2015-2016

Họ và tên:
Chức vụ: Giáo viên
Chuyên môn: Toán – Tin
Nhiệm vụ được phân công: Dạy Toán các lớp :
Buổi 1: Ôn tập về tập hợp và các dạng toán liên quan đến tập N
Tiết 1:Tập hợp N và[r]

182A. MỞ ĐẦUI. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀITrong chương trình Tiểu học, cùng với môn Tiếng Việt, môn Toán có vị tríquan trọng hàng đầu. Môn Toán góp phần to lớn trong việc đặt nền móng choviệc hình thành và phát triển nhân cách học sinh. Qua đó bước đầu hình thành vàphát triển năng lực trừu tượng[r]

Chuyên đề: SỐ NGUYÊN TỐ

A. LÝ DO CHỌN CHUYÊN ĐỀ:
Số nguyên tố là một trong những dạng toán tương đối khó đối với học sinh trong nhà trường THCS, nhưng đây là một trong những dạng toán rất quan trọng trong chương trình Toán THCS. Trong những năm gần đây các dạn[r]

+ Giúp học sinh nắm chắc hai dạng “Quan hệ tỉ lệ”.+ Hiểu và nắm được cách giải tổng quát.+ Vận dụng giải tốt các bài toán trong sách giáo khoa và vở bài tập.(Những bài toán này chỉ mang tính chất giới thiệu. Yêu cầu học sinh nhận dạngphân loại ở mức độ đơn giản. Các dữ kiện đã cho rõ r[r]

xx - 10 xPT có 2 nghiệm phân biệt: x1 =5 +35 =40 (nhận), x2 =5 - 35 =- 30 (loại)Vậy số sản phẩm tổ đã thực hiện trong mỗi ngày là 40 sản phẩm.* Bài toán 2: Dân số của thành phố Hà Nội sau 2 năm tăng từ 2.000.000 lên 2.048.288 người. Tính xemhàng năm trung bình dân số tăng bao nhiêu phần trăm.[r]

Phiếu mô tả hồ sơ dạy học dự thi của giáo viên
I. Tên hồ sơ dạy học : Tự chọn Toán
Luyện tập chủ đề “ Giải bài toán bằng cách lập phương trình”
II. Mục tiêu dạy học
Thông qua chủ đề, học sinh đạt được các mục tiêu về kiến thức, kĩ năng, thái độ :
Đối với môn Toán Đại
1. Kiến thức : HS nắm được
Học[r]

Bài dự thi Dạy học tích hợp Toán Đại 8 Luyện tập giải bài toán bằng cách lập phương trình Bài dự thi Dạy học tích hợp Toán Đại 8 Luyện tập giải bài toán bằng cách lập phương trình
Phiếu mô tả hồ sơ dạy học dự thi của giáo viên
I. Tên hồ sơ dạy học : Tự chọn Toán
Luyện tập chủ đề “ Giải bài toán b[r]

Bài giảng này t sẽ tập trung, đi sâu khai thác về chủ đề con lắc lò xo. Ngoài những dạng toán cơ bản:

+ Xác định các đại lượng đặc trưng liên quan đến con lắc lò xo.

+ Chiều dài của lò xo trong quá trình dao động.

+ Lực đàn hồi và lực phục hồi (lực kéo về) của con lắc lò xo.

+ Năng lượng của con[r]

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:“GIÚP CÁC EM HỌC SINH LỚP 3 GIẢI TỐT BÀI TOÁN LIÊNQUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ”1Phần I : Mở đầuI/ Lí do chọn đề tài:Mỗi môn học ở tiểu học đều góp phần vào việc hình thành và phát triển những cơsở ban đầu rất quan trọng ở nhân cách con người. Trong các môn học ở tiểu học[r]

Khám phá bí quyết làm như thế nào để giáo án của bạn đúng theo tiêu chí đạt giải quốc gia thông qua đề tài CÁC BÀI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM TỈ LỆ XÍCH ĐÃ ĐẠT GIẢI NHÌ QUỐC GIA NĂM 2016.TẶNG NGAY:1. Giáo án Số học 6 theo chuẩn full CẢ NĂM2. Giáo án Hình học 6 học theo chuẩn full CẢ NĂM3. Đề kiểm tra c[r]

hồng và dơn. Biết rằng hai góc vườn phía tây và phía bắc không trồng huệ.Khóm huệ trồng giữa khóm cúc và góc vườn phía nam, còn khóm dơn thì trồnggiữa khóm hồng và góc vườn phía bắc.Bạn hãy cho biết mỗi góc vườn ông nội đã trồng hoa gì?Bài 3 : Ba thày giáo dạy 3 mônvăn, toán, lí trò chuyện vớ[r]

BÀI 1. CÁC DẠNG TOÁN THƯỜNG GẶP .
I. MỤC TIÊU TIẾT DẠY :
HS nắm được dạng toán và các bước giải dạng toán này.
Làm được một số bài tập nâng cao.
Rèn kỹ năng tính toán cho học sinh.
II. CHUẨN BỊ
Câu hỏi và bài tập thuộc dạng vừa học.
Các kiến thức có liên quan.

TIẾT 2ÔN TOÁN
I.MỤC TIÊU:
Giúp học sinh :
Tiếp tục giải bài toán với 2 dạng quan hệ tỉ lệ
Áp dụng để thực hiện các phép tính và giải toán.
Giúp HS chăm chỉ học tập.
II.CHUẨN BỊ :
Hệ thống bài tập
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Dạng toán sử dụng các tính chất về đường trung bình hoặc liên quan đến đường trung bình dành cho chương trình lớp 8. Đây là một bài tập nâng cao cơ bản giúp các bạn vận dụng kiến thức một cách tốt hơn.
Chúc các bạn thành công trong học tập

Tài liệu Đề cương học tập môn Toán lớp 10 Tập 1 của thầy giáo Lê Văn Đoàn gồm 212 trang, tóm tắt nội dung lý thuyết cơ bản và tuyển tập các bài tập chọn lọc cho mỗi dạng. Tài liệu bao gồm các nội dung:

PHẦN I – ĐẠI SỐ

CHƯƠNG I – MỆNH ĐỀ TẬP HỢP
A – MỆNH ĐỀ
B – TẬP HỢP

CHƯƠNG II – HÀM SỐ BẬC N[r]