VỊ TRÍ ĐỊA LÍ GIỚI HẠN LÃNH THỔ VIỆT NAM

TỔNG HỢP CÂU TRẮC NGHIỆM ĐỊA LÍ 12 THEO BÀI. Năm 2017

BÀI 2. VỊ TRÍ ĐỊA LÍ VÀ PHẠM VI LÃNH THỔ

Câu 1. Khung hệ tọa độ địa lí của nước ta có điểm cực Bắc ở vĩ độ:
A. 23°23B B. 23°24B. C. 23°25B D. 23°26B
Câu 2. Khung hệ tọa độ địa lí của nước[r]

CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁOVỀ DỰ GIỜ, THĂM LỚPNgười thực hiện: Phạm Thị NgàThứ tư ngày 21 tháng 12 năm 2016Địa lí6 châu lục4 đại dương1.CHÂU Á2. CHÂU ÂU3. CHÂU PHI4. CHÂU MĨ5. CHÂU ĐẠI DƯƠNG6. CHÂU NAM CỰC1. THÁI BÌNH DƯƠNG2. ĐẠI TÂY DƯƠNG3. ẤN ĐỘ DƯƠNGThứ tư ngày 21 tháng 12 năm 2016Địa lí[r]

phần a
cấu trúc đề thi tốt nghiệp thpt năm 2010
môn địa lí

(Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng Bộ GDĐTcông bố năm 2010)

I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (8,0 ĐIỂM)

Câu I. (3,0 điểm)
Địa lý tự nhiên
Vị trí địa lý, phạm vi lãnh thổ. Lịch sử hình thành và phát triển lãnh thổ. Đất nước[r]

PHIẾU MÔ TẢ DỰ ÁN DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN
1. Tên dự án dạy học: Vùng đồng bằng sông Hồng
2. Mục tiêu dạy học:
Kiến thức:
+ Về tự nhiên:
Giúp các em nắm được vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ và ý nghĩa của vị trí vùng đồng bằng sông Hồng đối với tự nhiên và việc phát triển kinh tế xã hội của vùng cũn[r]

1.3.Phân tích việc sử dụng các thế mạnh để phát triển các ngành kinh tế của vùng; một số vấn đề đặtra và biện pháp khắc phục- Khai thác, chế biến khoáng sản và thuỷ điện: tiềm năng và thực trạng.- Trồng và chế biến cây công nghiệp, cây dược liệu, rau quả cận nhiệt và ôn đới: tiềm năng và thực trạng,[r]

VỊ TRÍ ĐỊA LÍ, PHẠM VI LÃNH THỔCâu 1: Trình bày vị trí địa lí nước ta?Gợi ý trả lời: Nằm phía Đông bán đảo Đông Dương, gần trung tâm Đông Nam Á. Tiếp giáp 3 nước trên đất liền, 8 nước trên biển. Hệ tọa độ địa lí: Phần trên đất liền: + Cực Bắc: 230 23’B (tỉnh Hà Giang).+ Cực Nam: 8034’B (Cà Mau).+[r]

CHƯƠNG 1 ĐẶC ĐIỂM ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN KHU VỰC
1.1. Vị trí địa lí
Thị trấn Bến Sung nằm ở phía đông của huyện Như Thanh với diện tích 56km2 bao gồm các xã Vân Khang, Mậu Lâm, Phú Nhuận, Yên Thọ, huyện Như Thanh.
Khu vực nghiên cứu phía Đông Bắc giáp xã Phú Nhuận; Phía Tây Nam giáp xã Xuân Lai; Phía Tây[r]

Quy chuẩn này quy định về mức giới hạn của đặc tính kỹ thuật và yêu cầu quản lý các sản phẩm, hàng hóa vật liệu xây dựng nêu trong Bảng 1, Phần 2, thuộc Nhóm 2 theo quy định tại Luật Chất lượng sản phẩm, hàng hóa (sau đây gọi là sản phẩm, hàng hóa vật liệu xây dựng) được sản xuất trong nước, nhập kh[r]

Lãnh thổ Việt Nam kéo dài theo phương kinh tuyến, giới hạn trong những vĩ độ từ 8030’N đến 23022’N và kinh độ từ 102010’E đến 109021’E. Như vậy, Việt Nam nằm trọn vẹn trong vùng nội chí tuyến của Bắc bán cầu. Đặc điểm tổng quát của KH nước ta là: Khí hậu có tính chất nội chí tuyến nóng ẩm Pas[r]

Tiết: 1
Bài 2: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP BIỂU HIỆN CÁC ĐỐI TƯỢNG ĐỊA LÍ
TRÊN BẢN ĐỒ
I. MỤC TIÊU
Sau bài này học sinh phải:
1. Về kiến thức
Hiểu được mỗi phương pháp đều có thể biểu hiện được một số đối tương địa lí nhất định trên bản đồ với những đặc tính của nó;
Biết được vì sao phải tìm hiểu bảng chú[r]

Bài soạn dự thiChâu MĩI.Mục tiêu: Sau bài học, HS có thể:+, Xác định và mô tả được sơ lược vị trí địa lí và giới hạn của châu Mĩ trên quả địa cầuhoặc trên bản đồ thế giới.+ Có một số hiểu biết về thiên nhiên châu Mĩ, chúng thuộc khu vực nào của châu Mĩ( Bắc Mĩ, Trung Mĩ hay Nam[r]

Nôi dung bài học môn Địa lý 11 Bài 11 Đông Nam ÁTiết 1 Tự nhiên, dân cư, và xã hội khu vực Đông Nam ÁGồm: 11 quốc gia._Diện tích: 4,5 triệu km2._Dân số: 612,7 triệu người (2015).I TỰ NHIÊN1. Vị trí địa lí và lãnh thổ:Nằm ở phía Đông Nam châu Á.Nằm trong khu vực nội chí tuyến.Nằm trong “ Vành đai l[r]

Đề tài Phát triển du lịch tỉnh Phú Thọ giai đoạn 2002 – 2012 và định hướng đến năm 2030
Xuất phát từ những thực tế trên, nhận thấy việc tiến hành rà soát tài nguyên, đánh giá thực trạng và xây dựng giải pháp phát triển du lịch tỉnh Phú Thọ là một việc làm cấp thiết. Chính vì lẽ đó, tôi lựa chọn đề[r]

Giáo án Powerpoint hay bài 11 lớp 11.
Bài giảng điện tử hay. Có thể dùng tham khảo để giảng dạy trên lớp giành cho khối lớp 11.
Tiết 28
Bài 11 – KHU VỰC ĐÔNG NAM Á
Tiết 1. TỰ NHIÊN, DÂN CƯ VÀ XÃ HỘI.

I. Mục tiêu bài học.
Sau bài học, HS cần:
1. Về kiến thức.
Mô tả được v[r]

BÀi power point này giới thiệụ cho các bạn về vị trí địa lí, lịch sử, danh thắng, văn hóa, quá trình phát triển của Hà Nội ngàn năm văn hiến thủ đô của Việt Nam. Chúc các bạn vui vẻ và mong các bạn đóng góp ý kiến.

A. Hải Phòng, Quy Nhơn, Hà Nội, Nha Trang, Đà Lạt.B. Hạ Long, Hải Phòng, Nha Trang, Đà Lạt, Cần Thơ.C. Nha Trang, Phan Thiết, thành phố Hồ Chí Minh, Đà Lạt, Hải Phòng.D. Đà Lạt, Quảng Ngãi, Huế-Đà Nẵng, Nha Trang, Vũng Tàu.Câu 16: (Hiểu) Nhận định nào sau đây không đúng với tình hình phát triển của[r]

thông qua xuất, nhập khẩu.- Xuất, nhập khẩu đòi hỏi tăng cường sản xuất, thúc đẩy tiêu thụ sản phẩm.- Xuất, nhập khẩu tạo điều kiện cho phát triển sản xuất hàng hoá quy mô lớn.b) Về việc xác định trung tâm công nghiệp than tỉnh Quảng Ninh.Mỗi trung tâm công nghiệp là một khu vực tập trung công nghiệ[r]

• Có vị trí địa lí thuận lợi (gần cảng biển, quốc lộ lớn, sân bay,…)• Sản xuất vừa để tiêu thụ trong nước vừa để xuất khẩu.• Sử dụng chung cơ sở hạ tầng.• Được hưởng quy chế ưu đãi riêng, có ban quản lí.• Do Chính phủ thành lập.* Trung tâm công nghiệp• Gắn với đô thị vừa và lớn, có [r]

Hướng dẫn học sinh lớp 12 kỹ năng khai thác Atlat trong học tập phần địa lý tự nhiên Việt Nam*Các kỹ năng bản đồ được thực hiện chủ yếu trong từng giai đoạn đọc bản đồ nhưsau:Các giai đoạn đọc bản đồKĩ năng1-Ghi nhớ tên gọi, xem -Hiểu hệ thống kí, ước hiệu.xét vị trí, mô tả đặc điểm -N[r]

Bắc KạnQuê hương tôi: Lịch sử
Vị trí địa lí
Hành chính
Danh lam thắng cảnh
Ẩm thực[r]