HÌNH TƯỢNG NGHỆ THUẬT TRONG HỘI HỌA

Con rồng Việt Nam là trang trí kiến trúc, điêu khắc và hội họa hình rồng mang bản sắc riêng, theo trí tưởng tượng của người Việt. Nó khác với rồng trong trang trí kiến trúc và hội họa Trung Hoa và ở quốc gia khác.Từ xa xưa con Rồng đã có trong tâm thức người Việt, nhiều huyền thoại về rồng, với biểu[r]

Phụ nữ trong văn xuôi của Sương Nguyệt là những người mang sự hài hòa giữa nét đẹp truyền thống và hơi thở thời đại. Họ yêu quê hương tha thiết và có đời sống nội tâm phong phú. Cái riêng của tác giả là chú ý đến phương diện con người đời thường ở những nhân vật nữ của mình. Nhờ vậy, người đọc nhận[r]

Văn học là một môn nghệ thuật 1. Văn học nhận thức, phản ánh đời sống con người Cũng như hội họa, ca nhạc, điêu khắc… văn học là một môn nghệ thuật. Đối tượng của văn học là con người – con người trong học tập, lao động, chiến đấu, con người trong tình yêu và những mối quan hệ xã hội kh[r]

ĐỀ TÀI TIỂU THUYẾT VĨNH BIỆT TUGUMI TỪ GÓC NHÌN HỘI HỌA MANGA SHOUJO
MỤC LỤC
MỞ ĐẦU .......................................................................................................... 1
1. LÍ DO C ỌN ĐỀ TÀI.................................................................................. 1[r]

... Lỉnh Sơn Cao Hành Kiện NỘI DUNG Chương CÁC LOẠI KHÔNG GIAN TRONG LINH SƠN CỦA CAO HÀNH KIỆN 1.1 Khái niệm Không gian, Không gian nghệ thuật 1.1.1 Không gian Mọi vật, tượng gắn với hệ tọa độ không. .. cấu 1.1.2 Không gian nghệ thuật Không gian nghệ thuật hình thức tồn giới nghệ thuật Nếu vật giới[r]

Mĩ thuật Việt Nam thời ky kháng chiến chống Pháp ( 1945 1954)

Đối tượng sáng tác, quan điểm và mục đích nghệ thuật được xây dựng trên ý tưởng phục vụ nhân dân và kháng chiến, kiến quốc.

Đánh dấu sự hình thành đầu tiên của nền nghệ thuật cách mạng.

Khi tiêu chí của nghệ thuật và vai trò nghệ sĩ đã[r]

I – ĐỀ BÀI THAM KHẢOrnrn1. Giới thiệu về ca dao Việt Nam.rnrn2. Trình bày một số đặc điểm cơ bản của văn bản văn học.rnrn3. Giới thiệu đặc điểm của phong cách ngôn ngữ nghệ thuật. 4. Thuyết minh yêu cầu đọc – hiểu văn bản văn học. 5. Thuyết minh về đặc điểm của thể loại phú. II – HƯỚNG DẪN 1. Đây[r]

Hình tượng nghệ thuật không bao giờ tồn tại một cách chung chung, trừu tượng mà luôn gắn liền với một chất liệu cụ thể. Tính chất đặc trưng của một loại hình nghệ thuật gắn liền với đặc điểm và khả năng nghệ thuật của chất liệu dùng làm cơ sở cho nghệ thuật đó. Một tác phẩm âm nhạc được tạo nên từ[r]

Rừng xà nu là truyện ngắn xuất xắc của Nguyễn Trung Thành (tức Nguyễn Ngọc) cũng là một trong những tác phẩm tiêu biểu của nền văn học Việt Nam chống Mỹ, cứu nước.

Bên cạnh những anh hùng và tập thể anh hùng, ở Rừng xà nu, Nguyễn Trung Thành còn sáng tạo nên một hình tượng nghệ thuật mang tính biểu[r]

Vận dụng tri thức cùa nhiều ngành văn hóa nghệ thuật khác nhau về đối tượng sáng tác đẽ tạo hình tượng Đặc điểm của phong cách nghệ thuật Nguyễn Tuân -  Tùy bút Người lái đò Sông Đà đã thể hiện rõ nét các đặc điểm của phong cách nghệ thuật Nguyễn Tuân. *   Khám phá, phát hiện sự vật ở phương diện[r]

BÀI VIẾT SỐ 5 (Văn thuyết minh) I – ĐỀ BÀI THAM KHẢO 1. Giới thiệu về ca dao Việt Nam. 2. Trình bày một số đặc điểm cơ bản của văn bản văn học. 3. Giới thiệu đặc điểm của phong cách ngôn ngữ nghệ thuật. 4. Thuyết minh yêu cầu đọc – hiểu văn bản văn học. 5. Thuyết minh về đặc điể[r]

• Văn học sử dụng ngôn từ ( ngôn ngữ nghệ thuật ) làm chất liệu xây dựng hình tượng. ngôn từ chỉ có cái vỏ âm thanh là phương tiện vật chất của nó. Vì vậy, hình tượng ngôn từ mang tính phi vật thể, nghĩa lad chúng ta không thể nhìn ngắm, sờ mó, chiêm ngưỡng hình tượng văn học như hình tượng mang tín[r]

MỤC LỤCA. PHẦN MỞ ĐẦU2B. PHẦN NỘI DUNG3CHƯƠNG I: VĂN HÓA – MỸ HỌC – MỸ THUẬT31.1 Văn hóa là gì?31.2 Mỹ học là gì?71.3 Mỹ thuật là gì?9CHƯƠNG II: MỐI QUAN HỆ GIỮA VĂN HÓA – MỸ HỌC – MỸ THUẬT QUA TÁC PHẨM MỸ THUẬT VIỆT NAM92.1 Một số tác phẩm mỹ thuật tiêu biểu92.1.1 Tác phẩm”Tát nước đồng chiêm” (sơ[r]

6. Cẩn thận khi lấy nétHầu hết các máy ảnh khi lấy nét tự động đều dựa vào điểm giữa của tấm hình để lấy nét. Trongkhi ta lại muốn đối tượng chụp không đứng giữa tấm hình. Do đó, nếu không cẩn thận chúng tasẽ lấy nét không đúng đối tượng hoặc đối tượng sẽ đứng ngay chính giữa tấm hình.* Khắc phục: c[r]

0,5+ Học hỏi giúp hoàn thiện nhân cách , có chí cầu tiến, niềm tin, ýchí và quyết tâm. Không học hỏi sẽ bị tụt hậu, lạc hậu .+ Phê phán những người “ giấu dốt” ngại hỏi, sợ bị chê cười .- Liên hệ bản thân: Nhận thức và hành động bằng thái độ khiêm tốn 0,5và học hỏi.c. Kết bài: Khẳng định ý nghĩa câu[r]

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíĐầy buồng lạ màu thâu đêm;Tình thư một bức phong còn kín,Gió nơi đâu gượng mở xem.(Nguyễn Trãi – Cây chuối)Cối xay tre, nặng nề quay, từ nghìn đời nay, xay nắm thóc.(Thép Mới – Cây tre Việt Nam)Dốc lên khúc khuỷu dốc thăm thẳmHeo hút cồn mây[r]

Tác giả, tác phẩm, hoàn cảnh sáng tác
Khái quát nội dung + nghệ thuật
Giới thiệu, chép lại khổ thơ
VD: Văn học Việt Nam 1945 – 1975 đã gắn bó mật thiết với vận mệnh cũng như với sự nghiệp cách mạng, sáng tạo nhiều hình tượng cao đẹp về Tổ quốc và con người Việt Nam trong chiến đấu, lao động[r]

Tham khảo ngay Đề cương ôn tập, dạng bài thi giữa học kì 1 lớp 8 môn Văn, Anh năm 2015.TRƯỜNG THCS & THPT LÊ LỢIÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I MÔN NGỮ VĂN LỚP 8Năm học 2015 – 2016I. VĂNNắm được tác giả, thể loại, nội dung, ý nghĩa, nghệ thuật kể chuyện và vẻ đẹp của các hình tượng, cácnh[r]

Sau một thời gian học tập, vận dụng kiến thức, và cả bằng sự nghiên cứu tìm tòi trên các phương tiện thông tin. Được sự hướng dẫn nhiệt tình của côTrần Thị Vân – Giảng viên dạy môn Nghệ thuật học, trường ĐH Sư phạm Nghệ thuật Trung ương…Đến nay, tôi đã hoàn thành bài Tiểu luận về Thành tựu Hội họa P[r]

Tại sao nguyễn trung thanh lại đặt tên cho cậu chuyện về làng xô man đánh mỹ là rừng xà nu? phân tích hình tượng cây xà nu để chứng tỏ hình tượng này là một sáng tạo nghệ thuật đặc sắc của nhà văn góp phần quan trọng trong việc bộc lộ chủ đề tác phẩm.[r]