PHÂN BIỆT THÀNH NGỮ TỤC NGỮ CA DAO

I. GIỚI THIỆU CHUNG VỀ TỤC NGỮ

1. Khái niệm Khối lượng tục ngữ Việt Nam do nhân dân lao động sáng tạo và lưu truyền, tích lũy từ lâu đời rất phong phú. Tục ngữ cung cấp cho lời ăn tiếng nói hàng ngày của nhân dân, cho ngôn ngữ văn chương một hình thức biểu hiện súc tích, có tính khái quát cao.[r]

khẳng định như thế, người ta cần chú ý đến bộ phận tục ngữ đúc kết nhữngkinh nghiệm, những quan niệm về triết lí nhân sinh. Nghĩa khái quát được PhanThị Đào đề cập trong công trình “Tìm hiểu thi pháp tục ngữ Việt Nam”. Theotác giả, tục ngữ có ba nghĩa: nghĩa đen, nghĩa bóng (ngh[r]

khai thác đề tài này qua nguồn tư liệu là văn học dân gian, đặc biệt là qua tụcngữ, ca dao (với tư cách một thành tố văn hoá dân gian)… Sau đây chúng tôixin điểm qua những nội dung chính mà các công trình đã đề cập đến:Trần Thị Thuý Anh là tác giả của cuốn: Thế ứng xử xã hội cổ truyềncủa ngườ[r]

Câu 7: Tìm một số câu tục ngữ có nội dung tương tự?Câu 8: Viết một đoạn văn trình bày cách hiểu của em về câu tục ngữ “ Đói cho sạch,rách cho thơm”?B. PHẦN KẾ HOẠCH CHI TIẾTTiết : 73Thời gian dự kiến: 45 phútTỤC NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN VÀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤTA. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:1. Kiến thức:-[r]

Ca dao tục ngữ Việt Nam toàn tập




1. Ai ai cũng tưởng bậu hiền
Cắn cơm không bể, cắn tiền bể hai


2. Ai đem con sáo sang sông
Để cho con sáo sổ lồng bay cao


3. Ai đi bờ đắp một mình
Phất phơ chiếc áo giống hình phu quân


4. Ai đi đâu đấy hỡi ai
Hay là trúc đã nhớ mai đi tìm
Ai đi mu[r]

Số trừ khi thêm 1 đơn vị là :34 : (3 2) x 2 = 68Số trừ là :68 1 = 67Số bị trừ là :67 + 30 = 97Đáp số : 67, 97Bài Kiểm tra cuối hèNgày 19 tháng 8 năm 20...Năm học 20 20...Môn : Tiếng Việt(Thời gian làm bài 45 phút)Họ và tên ..lớp 4 : .ĐiểmLời phê của cô giáoPhần I : Luyện từ và câuBài 1 : Đọc đoạn[r]

TRƯỜNG THCS BÌNH MỸNGỮ VĂN7THỰC HÀNHSƯU TẦMVĂN HỌC DÂN GIANAN GIANGI/ Chuẩn bị ở nhà :1/ Yêu cầu :- Sưu tầm những câu ca dao, tụcngữ ... nói về địa danh, di tích lịchsử, thắng cảnh, sản vật, danhnhân ... ở An Giang.- Mỗi em sưu tầm 20 câu.Ai về Bảy núi mến yêuCô Tô, Tức Dụp có nhiều chiến côn[r]

Trong kho tàn tục ngữ của văn học dân gian Việt Nam chứa bao câu tục ngữ hay về đạo đức, lối sống. Và một trong những câu tục ngữ có giá trị giáo dục sâu sắc là câu “Một con ngựa đau, cả tàu bỏ cỏ” Hình ảnh con ngựa và cả tàu( cả đàn ngựa) đã được sử dụng với nghệ thuật ẩn dụ đã th[r]

TRƯỜNG THPT HỒ THỊ KỶKIỂM TRA MÔN SINH HỌC 8Thời gian: 45 phútHọ và tên:……………………………Lớp:…………..Điểm:I-Trắc nghiệm: 3 điểmHãy khoanh tròn vào một trong các chữ cái A,B,C,D ở câu trả lời đúng nhất:Câu 1: Bộ phận giúp nối liền tai giữa và hầu làA- Vòi nhĩB- Màng nhĩC. Ốc taiD- Xương búaCâu 2: Bộ phận nào[r]

I. Phần Văn1. Kể tên và tóm tắt các truyện hiện đại (kèm tên tác giả) đã học? Nêu ý nghĩa của văn bản đó?2. Nêu tên văn bản, tác giả, phương thức lập luận và luận điểm chính của các văn bản nghị luận đãhọc trong chương trình Ngữ văn 7?3. Thế nào là tục ngữ? Chép thuộc lòng một câu tục ngữ<[r]

I. PHẦN MỞ ĐẦUI.1. Lý do chọn đề tài: Mỗi tác phẩm văn học khi ra đời đều trải qua sự sàng lọc của thời gian để khẳng định giá trị trường tồn của mình. Và giá trị của mỗi tác phẩm đó được thẩm định qua sự tiếp nhận và đánh giá của độc giả. Trong nền văn học Việt Nam thì kiệt tác “Truyện Kiều” củ[r]

- Tìm hiểu, nghiên cứu các tài liệu có liên quan đến bài học trên mạng internet.- Tham khảo qua giáo viên dạy môn ngữ văn của trường THPT Lương Đắc Bằng.- Thông qua việc học sinh tìm tòi thêm các câu ca dao, tục ngữ và thơ ca có liênquan đến bộ môn.II. NỘI DUNG1. Cơ sở lí luận:1.1. Phầ[r]

Bài làm:Người Việt Nam ta rất tự hào vì có vốn tiếng Việt giàu và đẹp.Tiếng Việt giàuđẹp vì nó là sự kết tinh của lịch sử đã bao đời nay cùa cha ông ta. Đó là lịch sửlao động sản xuất và chiến đấu để tồn tại và phát triển, để bảo vệ và dựng xâyđất nước. Tiếng Việt giàu đẹp bởi nó là tiếng nói của đờ[r]

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài TỔNG KẾT VỀ TỪ VỰNG I. TỪ ĐƠN VÀ TỪ PHỨC 1. Về khái niệm từ đơn, từ phức - Thế nào là từ đơn? Cho ví dụ và phân tích. - Thế nào là từ phức? Từ phức gồm những loại nào? Cho ví dụ và phân tích. Gợi ý: Từ được cấu tạo nên bởi tiếng. Từ chỉ gồm có một[r]

Ngay từ buổi hồng hoang của dân tộc ta, người phụ nữ đã giữ vai trò đặc biệt quan trọng trong xã hội. Điều đó đã được thể hiện một cách hết sức đậm nét vào kho tàng thần thoại, truyền thuyết, cổ tích, ca dao, tục ngữ Việt Nam. Người anh hùng làng Gióng có mẹ mà “không cần” có cha; Sọ Dừa cũng chỉ bi[r]

b. Tìm 1 thành ngữ, tục ngữ thuộc chể đề: Nhân hậuBài 3(1,5đ) : Phân tích câu sau ( Gạch chân dới TN, CN, VN) và cho biết trạng ngữ trongcâu đó chỉ gì?Để trở thành chủ nhân tơng lai của đất nớc, chúng em quyết tâm học tập và rèn luyệnthật tốt.Bài 4(0,5đ).a. Chuyển câu kể sau thành câu[r]

thơ của dân ca. Ca daocòn gồm cả những bài thơdân gian mang phongcách nghệ thuật nói chungvới lời thơ dân ca.- Bài tục ngữ TN vàLĐSX.- Tục ngữ: Là những câunói dân gian ngắn gọn, ổnđịnh, có nhịp điệu, hìnhảnh thể hiện những kinhnghiệm của nhân dân vềmọi mặt (tự nhiên, laođộng, sản xuất[r]

Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA LUẬN VĂN1.1. Khái quát chung về tục ngữ và thành ngữ tiếng Thái.1.1.1.Lịch sử nghiên cứu và các bình diện nghiên cứu tục ngữ và thành ngữ tiếng Thái1.1.2. Quan niệm về tục ngữ và thành ngữ tiếng thái1.2. Khái quát chung về tục ngữ và thành ngữ tiếng Việt1.2.1. Lịch sử n[r]

ĐỀ CƯƠNG KHÁI QUÁT
MỞ ĐẦU
1. Lí do chọn đề tài
2. Lịch sử vấn đề
3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
4. Mục đích nghiên cứu
5. Phương pháp nghiên cứu
CHƯƠNG 1: VÀI NÉT VỀ TU TỪ ẨN DỤ VÀ TỤC NGỮ VIỆT NAM
1.1. Vài nét về tu từ ẩn dụ
1.1.1. Khái niệm ẩn dụ
1.1.2. Phương thức ẩn dụ
1.2. Và[r]

CÁCH LÀM BÀI VĂN LẬP LUẬN GIẢI THÍCH I. HƯỚNG DẪN CHUNG 1. Các bước làm bài văn lập luận giải thích a) Bước 1: Tìm hiểu đề và tìm ý - Đề yêu cầu giải thích vấn đề gì? Có khi vấn đề cần giải thích được nêu ra một cách trực tiếp (ví dụ: giải thích về "lòng nhân đạo", giải thích về "lòng kh[r]