TÁC DỤNG CỦA NGÔI KỂ THỨ BA

LUYỆN NÓI: KỂ CHUYỆN THEO NGÔI KỂ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM 1. HƯỚNG DẪN CHUẨN BỊ Ở NHÀ a) Ôn lại những kiến thức và kĩ năng về ngôi kể - Kể theo ngôi thứ nhất là gì? Kể theo ngôi thứ ba là gì? Mỗi loại ngôi kể này có thế mạnh như thế nào? - Em đã được đọc những văn bản nào có cách kể[r]

LUYỆN NÓI: TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI BIỂU CẢM, NGHỊ LUẬN, CHUYỂN ĐỔI NGÔI KỂ I. HƯỚNG DẪN CHUẨN BỊ Với các đề bài: 1) Tâm trạng của em sau khi gây ra một chuyện không hay cho bạn. 2) Kể lại buổi sinh hoạt lớp, ở đó em đã phát biểu ý kiến chứng một bạn là người tốt. 3) Dựa vào đoạn đầu truyện Chuy[r]

Soạn bài kể chuyện theo ngôi kể kết hợp với miêu tả và biểu cảm I. Chuẩn bị ở nhà 1. Ôn tập về ngôi kể. a. Kể theo ngôi thứ nhất là kể như thế nào? Như thế nào là kể theo ngôi thứ ba? Nêu t&aac[r]

- Ngôi kể: Ngôi thứ baCâu 2: Giải thích nghĩa của từ nao núng và cho biết cách giải(0.5 điểm)thích:(0.5 điểm)- nao núng: lung lay, không vững tin nơi mình nữa- Cách giải thích: Đưa ra những từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từcần giải thíchCâu 3: Nêu nội dung đoạn trích và vi[r]

Đề thi học kì 2 lớp 9 môn Văn THCS Phù Cát 2015 I. Phần trắc nghiệm : (3 điểm) Hãy chọn phương án trả lời đúng trong mỗi câu sau ( mỗi phương án đúng 0,25 điểm) 1. Bài thơ Mùa xuân nho nhỏ của Thanh Hải được sáng tác trong[r]

sóc tận tình của Phương Định, sự chăm sóc của một người chị dành cho cô em gái.Ngược lại, Phương Định cũng cảm thấy tự tin, ấm lòng khi sống giữa tình cảmthương yêu của mọi người. Phương Định dành hết tình cảm trân trọng yêu thươngquý mến của mình cho những người chiến sĩ đang trực tiếp cầm súng chi[r]

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài ÔN TẬP PHẦN TẬP LÀM VĂN Ôn lại những kiến thức đã học, hệ thống hoá thành đề cương ôn tập theo những định hướng sau: 1. Phần Tập làm văn trong chương trình Ngữ văn 9, tập một có những nội dung lớn nào? Cần chú ý vào nội dung trọng tâm nào? Gợi ý[r]

Điểm1. Yêu cầu: Học sinh viết được bài văn tự sự .0,52. Yêu cầu về hình thức: Bài viết phải có đủ bố cục ba phần rõ ràng; bài tuwj0,5sự sinh động, hấp dẫn; biết lựa chọn ngôi kể và thứ tự kể cho phù hợp; ít sailỗi chính tả; diễn đạt trôi chảyMở bài- Giới thiệu được thầy c[r]

Điểm1. Yêu cầu: Học sinh viết được bài văn tự sự kết hợp với miêu tả, biểu cảm 1,02. Yêu cầu về hình thức: Bài viết phải có đủ bố cục ba phần rõ ràng; bài tuwjsự sinh động, hấp dẫn; biết lựa chọn ngôi kể và thứ tự kể cho phù hợp; ít sailỗi chính tả; diễn đạt trôi chảyMở b[r]

Họ tên: Lê Thu HươngLớp: K59 Ngôn Ngữ học ĐCQTBÀI TIỂU LUẬN CUỐI KỲ NGỮ DỤNGHỌCĐỀ BÀICâu 1:“Chúng ta đã biết nhân vật – nghĩa chiếu vật của biểu thức ngôi thứ nhất vàngôi thứ hai liên tục thay đổi sau một lần nói. Sự vật – nghĩa chiếu vật của mộtbiểu thức ngôi thứ ba