ĐỐI TƯỢNG VÀ MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI

1. Nghiên cứu khoa học là gì ? Phân tích 1 ví dụ cụ thể.
Là một hoạt động xem xét, nghiên cứu, điều tra hoặc thử nghiệm. Dựa trên những số liệu, tài liệu, kiến thức,…đạt được từ những thí nghiệm nghiên cứu khoa học để phát hiện ra những cái mới về bản chất sự vật, về thế giới tự nhiên và xã hội, và[r]

Đối tượng nghiên cứu đề tài là: Quy trình kiểm toán khoản mục hàng tồn kho trong kiểm toán báo cáo tài chính.
Đề tài nghiên cứu nhằm mục đích:
Hệ thống hóa những lý luận cơ bản về quy trình kiểm toán khoản mục hàng tồn kho trong kiểm toán báo cáo tài chính.
Làm rõ thực trạng quy trình kiểm toán kh[r]

MỞ ĐẦU11. Tính cấp thiết của đề tài12. Tình hình nghiên cứu33. Đối tượng, khách thể, phạm vi nghiên cứu của đề tài53.1 Đối tượng nghiên cứu53.3 Phạm vi nghiên cứu của đề tài54. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu của đề tài54.1 Mục đích nghiên cứu54.2 Nhiệm vụ nghiên cứu của đề tài65. Phương pháp nghiên[r]

1. Lí do chọn đề tàiVăn học Việt Nam hiện đại phát triển qua nhiều giai đoạn. Mỗi giai đoạn để lạinhững thành tựu riêng. Văn học thời kì đổi mới, hòa trong công cuộc đổi mới đất nước,đã có những đổi mới về tư duy nghệ thuật, đạt được những thành tựu bước đầu. Trên conđường đổi mới văn học ấy, đặc bi[r]

1. Nghiên cứu khoa học là gì ? Phân tích 1 ví dụ cụ thể.
 Khoa học là quá trình tìm tòi, nghiên cứu khám phá ra lý thuyết mới, cách làm mới
 Nghiên cứu khoa học là hoạt động tìm kiếm, xem xét, điều tra hoặc thử nghiệm, dựa vào những số liệu, tài liệu, kiến thức,…. Đạt được từ các thí nghiệm NCKH[r]

2. Mục đích nghiên cứu của đề tài
Mục đích nghiên cứu
Trên cơ sở khái quát cơ sở lý luận, khảo sát thực trạng; đề tài đề xuất một số biện pháp quản lý thực hiện xã hội hóa giáo dục Tiểu học huyện Lạc Thủy, tỉnh Hòa Bình nhằm góp phần nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực của Huyện.
3. Khách thể, đối t[r]

2. Đối tượng và mục đích nghiên cứu
Đối tượng mà đề tài nhắm đến là tình hình vốn kinh doanh, nguồn vốn kinh doanh; tình hình quản lý và hiệu quả sử dụng vốn kinh doanh của Công ty Cổ phần Gang thép công nghiệp Việt Nam. Mục đích nghiên cứu: đề tài nhằm đưa đến cho người đọc những kiến thức chung về[r]

2. Mục đích nghiên cứu và nhiệm vụ nghiên cứu
2.1. Mục đích nghiên cứu
Nghiên cứu xây dựng và sử dụng Webquest trong dạy học Địa lí lớp 12 – THPT theo định hướng phát triển năng lực nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo, phát triển năng lực học sinh trong học tập, góp phần đổi m[r]

Triết học có tác động rất lớn đối sự hình thành và phát triển của toán học. Triết học cung cấp thế giới quan khoa học và phương pháp luận duy vật biện chứng nhằm định hướng và cung cấp công cụ nhận thức cho sự phát triển của toán học. Đây là quan niệm rất kinh điển mà ta không bàn thêm về tính đúng[r]

1. Nghiên cứu khoa học là gì?Đặc điểm của NCKH?
NCKH là sự tìm kiếm những điều mà khoa học chưa biết: hoặc là phát hiện bản chất sự vật, phát triển nhận thức khoa học về thế giới; hoặc là sáng tạo phương pháp mới và phương tiện kỹ thuật mới để làm biến đổi sự vật phục vụ cho mục tiêu hoạt động của c[r]

2. Đối tượng và mục đích nghiên cứu:
Đối tượng nghiên cứu của đề tài là nghiên cứu về tình sử dụng vốn lưu động của công ty và tình hình quản trị vốn lưu động trong một số năm gần đây.
Mục đích nghiên cứu nhằm hệ thống hóa những vấn đề lý luận chung về vốn lưu động và quản trị vốn lưu độn[r]

MỤC LỤC
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: RÈN KỸ NĂNG SỐNG
CHO HỌC SINH LỚP 5 THÔNG QUA DẠY HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC
MỤC LỤC……………………………………………………………………...1
I. TÊN ĐỀ TÀI:.................................................................................................. 2
II. PHẦN MỞ ĐẦU…………………………………………[r]

2.Mục đích nghiên cứuTrên cơ sở nghiên cứu lí luận biện pháp quản lý lớp học của giáo viên ở các trường Tiểu học huyện Nghĩa Hưng, tỉnh Nam Định đề tài đề xuất một số biện pháp cụ thể nâng cao hiệu quả quản lý lớp học của giáo viên chủ nhiệm trong các nhà trường Tiểu học đang áp dụng mô hình trường[r]

TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨĐề tài: “Một số giải pháp chiến lược kinh doanh tại công ty TNHH Môi trườngcông nghiệp xanh giai đoạn 2015-2020 ”Tác giả luận văn: Đỗ Huy ThắngKhoá: 2014ANgười hướng dẫn : TS. Phạm Thị Thu HàTừ khóa : Chiến lược kinh doanhNội dung tóm tắt:1.Lý do chọn đề tài :Là một nh[r]

Sáng kiến kinh nghiệm môn tin học lớp 8CÁC BƯỚC GIÚP HỌC SINH GIẢI BÀI TOÁN PASCAL HIỆU QUẢ TRONG MÔN TIN HỌC 8A. PHẦN MỞ ĐẦUI. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI3II. MỤC ĐÍCH, NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU3III. ĐỐI TƯỢNG, PHẠM VI NGHIÊN CỨU41. Đối tượng:42. Phạm vi nghiên cứu:4IV. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU41. Phương pháp quan s[r]

MỘT SỐ KINH NGHIỆM TỔ CHỨC VÀ ĐÁNH GIÁ HẠNH KIỂM LỚP CHỦ NHIỆMMỤC LỤCA. PHẦN MỞ ĐẦUI. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI3II. MỤC ĐÍCH, NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU3III. ĐỐI TƯỢNG, PHẠM VI NGHIÊN CỨU41. Đối tượng:42. Phạm vi nghiên cứu:4IV. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU41. Phương pháp quan sát42. Phương pháp nghiên cứu thực tiễn43.[r]

2. Mục đích nghiên cứu
Nghiên cứu “Xây dựng và sử dụng website hỗ trợ dạy học môn Công nghệ 8 phần Cơ khí” nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo, của HS trong học tập, góp phần đổi mới phương pháp và nâng cao chất lượng dạy học công nghệ ở THCS
3. Nhiệm vụ nghiên cứu
Nghiên cứu cơ sở lí lu[r]

I. MỞ ĐẦU
Phần này gồm đầy đủ 5 nội dung:
1. Lý do chọn đề tài
2. Mục tiêu nghiên cứu
3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
4. Phương pháp nghiên cứu
5. Kết cấu nội dung
Lý do chọn đề tài: Cần làm rõ tính thời sự về quản trị ở đơn vị của vấn đề được chọn (có thể là những vấn đề yếu kém, bức xúc của đ[r]

2. Mục đích nghiên cứu
Trên cơ sở đặc điểm cũng như vai trò của trò chơi dân gian đến sự phát triển ở trẻ KTTT 4 – 5 tuổi, đặc biệt đối với sự phát triển kỹ năng xã hội, đề tài đưa ra một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả việc phát triển kỹ năng xã hội cho trẻ KTTT 4 – 5 tuổi thông qua trò chơi dâ[r]

MỤC LỤC

PHầN Mở ĐầU 1
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Lịch sử nghiên cứu 2
3.Mục đích nghiên cứu của luận văn, đối tượng, phạm vi nghiên cứu 3
3.1 Mục đích nghiên cứu 3
3.2 Đối tượng nghiên cứu 3
3.3 Phạm vi nghiên cứu 3
4. Tóm tắt 3
5. Phương pháp nghiên cứu 4
CHƯƠNG I. TỔNG QUAN 5
1.1 Protein 5
1.1.1 T[r]