BΜI TËP 4 ĐẶT CÂU HỎI ĐỂ KIỂM TRA CÂU CÓ THIẾU CHỦ NGỮ HAY VỊ NGỮ KHÔNG

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "BΜI TËP 4 ĐẶT CÂU HỎI ĐỂ KIỂM TRA CÂU CÓ THIẾU CHỦ NGỮ HAY VỊ NGỮ KHÔNG":

TLV DŨNG CẢM

TLV DŨNG CẢM

Kiểm tra bài cũ1 . Cho ví dụ về câu kể Ai là gì ? Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong câu đó ?2 . Chủ ngữ trong câu kể Ai là gì ? chỉ gì ? Chủ ngữ trả lời cho câu hỏi nào? Chủ ngữ do những từ ngữ như thế nào tạo thành ?Chủ ngữ[r]

20 Đọc thêm

Soạn bài Chữa lỗi về chủ ngữ và vị ngữ - văn mẫu

SOẠN BÀI CHỮA LỖI VỀ CHỦ NGỮ VÀ VỊ NGỮ - VĂN MẪU

Gợi ý: Đặt câu hỏi (là ai? là cái gì? làm sao? làm gì? như thế nào?) với các chủ ngữ để tìm vị ngữ thích hợp cho từng câu.5. Hãy chuyển mỗi câu ghép dưới đây thành hai câu đơn:(1) Hổ đực mừng rỡ đùa giỡn với con, còn hổ cái thì nằm phục xuống, dáng mỏi mệt l[r]

4 Đọc thêm

Bài kiểm tra tổng hợp cuối năm

BÀI KIỂM TRA TỔNG HỢP CUỐI NĂM

Họ và Tên:............................................ Bài kiểm tra tổng hợp cuối nămLớp 6.... Môn Ngữ văn 6 ( Thời gian 90 phút ) Điểm Lời phê của thầy cô giáoPhần I: Trắc nghiệm:4 điểm( mỗi câu trả lời đúng 0,5 điểm)Trả lời câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào c[r]

3 Đọc thêm

Đặt câu hỏi và khơi gợi các kiến thức sẵn có

ĐẶT CÂU HỎI VÀ KHƠI GỢI CÁC KIẾN THỨC SẴN CÓ

Làm mẫu nghiên cứu và các kỹ năng trích dẫn. Giáo viên có thể hướng dẫn mẫu về một lĩnh vực cụ thể. Thực hiện một gói nghiên cứu bằng cách đính kèm biểu đồ Biết-Hỏi-Học vào tờ ghi chú có hướng dẫn. Học sinh cũng có thể sử dụng tờ ghi chú nghiên cứu và trích dẫn để ghi lại thông tin. Yêu cầu học sinh[r]

3 Đọc thêm

ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT NGỮ VĂN 6 HK II

ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT NGỮ VĂN 6 HK II

Câu 4: Điền Đ (đúng), hoặc S (sai) vào ô trống cuối nhận định sau cho phù hợp :Phơng thức biểu đạt chính trong bài thơ Ma(Trần Đăng Khoa- Ngữ văn 6T2)là tự sựBài tập 2: Cho đoạn văn: Thỉnh thoảng chúng tôi gặp những thuyền chất đầy cau tơi, dây mây, dầu rái, những thuyền chở mít, chở q[r]

4 Đọc thêm

SOẠN BÀI: CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH CỦA CÂU

SOẠN BÀI: CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH CỦA CÂU

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH CỦA CÂU I. KIẾN THỨC CƠ BẢN  1. Phân biệt thành phần chính với thành phần phụ của câu a) Ở Tiểu học, các em đã được biết đến chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ của câu. Hãy nhớ lại những đặc điểm của các thành phần ấy để xác đ[r]

3 Đọc thêm

CÂU HỎI KIỂM TRA VỀ TRẺ EM

CÂU HỎI KIỂM TRA VỀ TRẺ EM

e. Tất cả các câu trên đều đúng.4. Tỷ lệ trẻ sơ sinh có hiện tượng vàng da sinh lý là: a. 65-68% b. 75-79% c. 85-88% d. 90-92% e. 95-100%5. Lớp mỡ dưới da ở trẻ em có đặc điểm là: a. Có từ khi trẻ mới đẻ b. Trong 6 tháng đầu lớp mỡ phát triển mạnh nhất ở bụng c. Gồm nhiều[r]

8 Đọc thêm

LTVC Câu ghép

LTVC CÂU GHÉP

1 Đánh số thứ tự các câu trong đoạn văn trên rồi xác định chủ ngữ, vị ngữ trong từng câu?Câu đơn (câu do một cụm chủ ngữ – vị ngữ tạo thành)Câu ghép(câu do nhiều cụm chủ ngữvị ngữ bình đẳng với nhau tạo thành)Câu 1: Mỗi[r]

20 Đọc thêm

LTVC5 . Câu ghép

LTVC5 . CÂU GHÉP

vế câu diễn tả những ý có quan hệ chặt chẽ với nhau . Tách mỗi vế câu thành một câu đơn sẽ tạo nên một chuỗi câu rời rạc, không gắn kết với nhau về nghĩa . Câu ghép Thứ sáu ngày 30 tháng 12 năm 2009Luyện từ và câu -Câu ghép là câu do nhiều vế câu

20 Đọc thêm

Đề cương ôn tập môn Ngữ văn 7 (HK1)

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN NGỮ VĂN 7 (HK1)

* Các lối chơi chữ thường gặp là:- Dùng từ ngữ đồng âm;- Dùng lối nói trại âm (gần âm);- Dùng cách điệp âm;- Dùng lối nói lái;- Dùng từ ngữ trái nghĩa, đồng nghĩa, gần nghĩa.Câu 3: * Đại từ dùng để trỏ người, sự vật, hoạt động, tính chất, … được nói đến trong một ngữ cảnh nhất định của lời nó[r]

6 Đọc thêm

Đề KT TV 4 giữa kì II

ĐỀ KT TV 4 GIỮA KÌ II

Trường TH Vạn PhúcLớp…………….Họ và tên……………………BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ IINăm học 2008- 2009Môn Tiếng Việt lớp 4 Họ tên GV coi, chấm thi 1:……………………………………………………. Họ tên GV coi, chấm thi 2:…………………………………………………….PHẦN KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm)I. Đọc thành tiếng(5 điểm)(Đọc to, r[r]

2 Đọc thêm

SKKN Câu tiếng việt 8

SKKN CÂU TIẾNG VIỆT 8

b3) Đặt câu phải đảm bảo yêu cầu về mặt phong cách.Câu trong phong cách hành chính khác với câu viết theo phong cách nghệ thuật, chính luận.Ngữ văn Trang 5 Đề tài: Một số biện pháp chữa lỗi câu Tiếng Việt cho học sinh Lớp 8 - ở văn bản hành chính - công cụ thờng sử[r]

16 Đọc thêm

DE THI HSG LOP 5 THANG 10

DE THI HSG LOP 5 THANG 10

Bài 4: ( 3 điểm)Hin nay trung bỡnh cng tui ca hai anh em l 14. Hai nm trc, tui embng 53tui anh. Hi hin nay em bao nhiờu tui?ABài 5: (4 điểm)Cho tam giỏc ABC. Gi M, N ln lt l trung im BC, AC; AM ct BN ti O (xem hỡnh v).Bit ON = 1cm. Tớnh di on thng BO. NOB M C§Ị kiĨm tra HSG líp 5 Th¸n[r]

2 Đọc thêm

TIẾT 122: CHỮA LỖI VỀ CHỦ NGỮ VỊ NGỮ

TIẾT 122: CHỮA LỖI VỀ CHỦ NGỮ VỊ NGỮ

I. Bµi häc1- Câu thiếu chủ ngữ1- Câu thiếu chủ ngữ * Cách chữa câu thiếu chủ ngữ: - Thêm chủ ngữ: - Biến trạng ngữ thành chủ ngữ:- Biến vị ngữ thành một cụm chủ vị:+ Qua truyện “Dế Mèn phiêu lưu[r]

11 Đọc thêm

De khao sat HSG Lop5 t10

DE KHAO SAT HSG LOP5 T10

Đề khảo sát học sinh giỏi tháng 10Môn: Tiếng Việt Thời gian làm bài : 90 phútBài 1: Xác định bộ phân trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong mỗi câu sau:a) Rải rác khắp thung lũng, tiếng gà gáy râm ran.b) Những khi đi làm nơng xa chiều không về kịp mọi ngời ngủ lại trong lều.Bài[r]

2 Đọc thêm

Đề Khảo sát cuối kỳ tiểu học

ĐỀ KHẢO SÁT CUỐI KỲ TIỂU HỌC

Trờng tiểu học mễ sởLớp 5 Đề thi khảo sát cuối kỳ II Năm học: 2009 - 2010Môn: Tiếng Việt o0o A - Điểm đọc:I - Đọc thành tiếng: Bài Lập làng giữ biểnII - Đọc thầm và trả lời câu hỏi:1. Khoanh vào chữ cái trớc ý trả lời đúng:a, Bố và ông của Nhụ cả đời đều mong có gì?A. Đất đai B[r]

4 Đọc thêm

TÀI LIỆU BỔ TRỢ KIẾN THỨC CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 9 MỞ RỘNG

TÀI LIỆU BỔ TRỢ KIẾN THỨC CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 9 MỞ RỘNG

A. Tóm tắt kiến thức cơ bảnI. Thành phần chính và thành phần phụ (Tiết 102 )1. Các thành phần chính. Chủ ngữ: Nêu lên sự vật, hiện tượng có đặc điểm, tính chất, hoạt động, trạng thái ... được nói đến ở vị ngữ. Chủ ngữ thường trả lời câu hỏi ai, con gì, cái gì. Vị ngữ: Nêu lên đặc điểm, tính chất, ho[r]

96 Đọc thêm

SANG KIEN KINH NGHIÊM NGU VĂN 6

SANG KIEN KINH NGHIÊM NGU VĂN 6

Trong quá trình giảng dạy hiện nay thì nhiệm vụ của ngời giáo viên dạy Ngữ văn nói chung và dạy phân môn tiếng việt nói riêng có vai trò quan trọng. Đặc biệt trong giảng dạy phân môn Tiếng Việt giáo viên đã tích cực đổi mới phơng pháp nhằm phát huy tính tích cực của học sinh, giúp các em tiếp thu ki[r]

16 Đọc thêm

KT 15 PHÚT VĂN 8, LẦN 3, THÁNG 12

KT 15 PHÚT VĂN 8, LẦN 3, THÁNG 12

Nam Cao là tác giả truyện ngắn Lão Hạc.a. dấu ngoặc đơn, b. dấu ngoặc kép,c. dấu ngoặc đơn hay ngoặc kép đều dược, d. không cần dánh dấu.Câu 8: Dấu ngoặc kép có những tác dụng gì?a. Đánh dấu từ ngữ, câu, đoạn dẫn trực tiếp.b. Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặ[r]

1 Đọc thêm

SKKN: HƯỚNG DẪN XÁC ĐỊNH ĐÚNG CÁC VẾ CÂU GHÉP

SKKN: HƯỚNG DẪN XÁC ĐỊNH ĐÚNG CÁC VẾ CÂU GHÉP

tôi đã tìm hiểu và động viên học sinh, giúp các em yên tâm học tập. Kết quả:- Tôi đã duy trì sĩ số 100%- Các khoản thu nộp của lớp đầy đủ theo quy định- Lớp xếp thứ 3 các hoạt động Đội của khu A.Lớp có 1 học sinh đạt HSG cấp huyện môn Toán + Tiếng Việt, 1 học sinh đạt giải viết chữ đẹp cấp huyện, 1[r]

6 Đọc thêm