KỂ LẠI MỘT CÂU CHUYỆN VỀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH

- Kể chuyện Bài mới 1 Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài - HS lắng nghe 1’ 2 Tìm hiểu yêu cầu của đề bài 8’ - GV viết đề bài lên bảng lớp và gạch dưới những từ ngữ quan trọng - Cho HS đọc gợi ý trong SGK - GV: Gợi ý 1, 2 đã kể ra một số hoạt động thể hiện sự chăm sóc, bảo vệ thi[r]

Học sinh chọn một trong hai đề sau:Đề 1: Cảm nghĩ của em về một ngời thân trong gia đình (ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, em).Đề 2: Cảm nghĩ về thầy (cô) giáo, những ngời lái đò đa thế hệ trẻ cập bến tơng lai. Đề số 1 Đề số 1 Đề số 1~ ~ ~ hÕt ~ ~ ~ Trờng THCS Nguyễn Hu[r]

+ HS tự giải sau đó nhận xétsửa bài.+ 1 HS làm bài trên bảng.+ Lớp nhận xét sửa bài.+ HS lần lượt nêu.+ Lớp lắng nghe và thực hiện.Thể dục(65) CÓ GV CHUYÊN DẠYNgày soạn :4/5/2010 Ngày dạy : Thứ tư, ngày 5 tháng 5 năm 2010Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌCĐề bài : Kể một[r]

BÀI VIẾT SỐ 3- MÔN : TẬP LÀM VĂN THỜI GIAN: 2 TIẾT LỚP: 91,2,5 GVBM: VÕ THỊ TÁM ***********ĐỀ BÀI: Nhân ngày 20-11, kể cho các bạn nghe về một kỉ niệm đáng nhớ giữa mình và thầy cô giáo cũ.ĐÁP ÁNYêu cầu:a. Nội dung chính là kể một kỉ niệm đáng nhớ giữa mình và thầy[r]

-GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học. -Dặn HS về ôn lại kĩ các kiến thức vừa ôn tập.sớm mồng 2,…Giản dị Chấm không đua đòi ăn mặc… Chấm mộc như hòn đất.Giàu t/cảm, dễ xúc độngChấm hay nghĩ ngợi, dễ cảm thương …Chấm lại khóc mất bao nhiêu nước mắt.Thứ ba[r]

- Kể câu chuyện Nhà vô địch và nêu ý nghĩa câu chuyện Bài mới 1 Giới thiệu bài 1’ - GV giới thiệu bài - HS lắng nghe 2 Tìm hiểu yêu cầu của đề bài 7’ - GV viết đề bài lên bảng lớp và gạch dưới những từ ngữ quan trọng - GV chốt lại: Nếu em nào kể chuyện về gia đì[r]

2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-Hớng dẫn học sinh hiểu yêu cầu của đề bài:183-Cho 1 HS đọc đề bài.Đề bài:1) Kể một câu chuyện mà em biết về việc gia đình, nhà trờng hoặc xã hội chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi.2) Kể về một<[r]

III. Nội dung sinh hoạt1. Giới thiệu xe đạp an toàn, phù hợp với thiếu niên + Cho HS quan sát tranh trang 11 + GV nêu tiêu chuẩn xe đạp an toàn, phù hợp với HS.2. Thảo luận các quy định cần thực hiện khi đi xe đạp+ HS quan sát tranh trang 12; 13; 14 và thảo luận theo nhóm+ HS nêu các quy định khi đi[r]

………………………………………………………………………………………………… Giáo án Ngữ văn 6 2 Năm học 2010-2011 Trường THCS ĐạM’Rông GV thực hiện : Phạm Thị Hòa TUẦN 11TIẾT 42 Ngày soạn:18.10.2010Ngày dạy : 21.10. 2010 Tập làm văn: LUYỆN NÓI KỂ CHUYỆN A. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT. - Nắm chắc kiến thức đã học về văn tự sự : c[r]

sang hộp thoại. Cần phải tập trung vào chuyện kể thì bạn mới lột tả được hết nội dung cũng như giá trị tình cảm của câu chuyện, vì vậy, nên quăng hết sự bận tâm về quần áo đang chất đống trong mấy giặt, chén đĩa còn để đầy trong chậu rửa…Làm được như vậy thì việc đọc chuy[r]

Nhân vật Vũ Nương là người con gái bạc mệnh đáng thương đó,có bao phẩm chất tốt đẹp tiêu biểu cho đức hạnh của người phụnữ trong xã hội phong kiến xưa.Chuyện người con gái Nam Xương rút trong tác phẩm Truyền kì mạn lục, áng văn xuôi viết bằng chữHán của Nguyễn Dữ trong thế kỉ XVI, một kiệt tá[r]

KÝnh chócC¸c thÇy gi¸o, c« gi¸o m¹nh khoÎ!Tr­êng tiÓu häc QuyÕt Th¾ng Thứ bảy ngày 15 tháng 11 năm 2008Kiểm tra bài cũ :Luyện từ và câuMặt trời toả nắng 1.Điền từ chỉ hoạt động vào chỗ trống cho phù hợpCô Hoa ... bài rất hay.2.Tìm từ chỉ trạng thái của sự vật trong câu sau:đọc Thứ bảy ngày 15 tháng[r]

Ý NGHĨA: TÌNH CẢM GIỮA BÉ VÀ CÚN BÔNG, TRANG 9 DẶN DÒ DẶN DÒ VỀ NHÀ CÁC CON TIẾP TỤC VỀ NHÀ CÁC CON TIẾP TỤC THỰC HÀNH KỂ CÂU CHUYỆN THỰC HÀNH KỂ CÂU CHUYỆN CHO NGƯỜI THÂN NGHE CHO NGƯỜI[r]

4. Củng cố : (3’)- Hỏi : Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ? ( Con người phải biết thương yêu nhau . Hãy thông cảm với người nghèo . Hãy giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn . Tình cảm rất đáng quý . Quà tặng không nhất thiết phải là đồ vật cụ thể nào . Tình cảm chân thành và[r]

PHÒNG GD-ĐT ĐẠI LỘCĐỀ THI HỌC KÌ I Năm học 2009 - 2010MÔN NGỮ VĂN 8Thời gian làm bài 90 phút(Không tính thời gian giao đề)Câu 1 : ( 3 điểm )Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi nêu dưới :“ Mặt lão đột nhiên co rúm lại. Những vết nhăn xô lại với nhau, ép cho nước mắt chảy ra. Cái đầu lão ngoẹo <[r]