MẪU GIẤY THI VIẾT CHỮ ĐẸP HỌC SINH TIỂU HỌC

Phòng giáo dục huyện thọ xuân bài thi viết chữ đẹp-lớp 4 trờng tiểu học t t lam sơn Năm học 2009 - 2010Thời gian làm bài :....... phútHọ và tên :.................................................................................................................... Lớp :.....[r]

http://tieuhoc.info. Mọi thắc mắc xin liên hệ Email: tieuhocinfo@gmail.comhttp://tieuhoc.info. Bước 1:Thầy, cô hãy cho Slide này ở chế độ trình chiếu và mời thầy cô nhấn vào đây để tải bộ phông chữ dùng cho nhà trường (cấp tiểu học) về máy của mình (lưu ý là máy trong tình trạng được[r]

15 Lê Hữu Truyền 4A TH Thị trấn Phú Hòa16 Nguyễn Thị Diễm Quỳnh 4A TH Thị trấn Phú Hòa17 Nguyễn Đình Phương 4D TH Hòa Định Tây 218 Trương Nguyễn Minh Hoàng 1A TH Hòa Hội19 Nguyễn Lê Phương Du 1B TH Hòa Hội20 Nguyễn Lưu Trà Ny 3B TH Hòa Quang 221 Nguyễn Thị Lệ Thu 5B TH Hòa Quang 222 Nguyễn Thị Kim N[r]

Trờng TH Tam ThanhBài thi viết chữ đẹp Năm học : 2009 - 2010 Thời gian mỗi bài viết: 20 phút Họ và tên: lớp Trờng Tiểu học..Số báo danh.Phòng thi sốSố phách.Điểm bài thiHọ và tên chữ ký của ngời coi thi12Số pháchBằng số Bằng chữBài số:(Không ghi vào[r]

TRANG 1 _PHŜƑ GIÁO DỤƉ HUΏƎN HȈI ǤẀƉ _ _ TǞƯŊƑ ǠΜʶU HNJ CÁT QΡI B_ _ HỌ ȨÀ ΙÊN : _ _………._ _ LĠ : ………._ _ _ _BÀI ΚI ȪΜʴT ΕỮ ΑʲP_ _ _ _BÀI ȪΜʴT ȤỐ 1 ǤΜỂM:…….._ ϢϢϢϢϢϢϢϢϢϢϢϢϢϢϢϢϢϦ ϤϢϢϢϢϢϢϢϢϢ[r]

“RÈN VIẾT CHỮ ĐẸP, ĐÚNG MẪU CHO HỌC SINHLỚP 1.” I.Đặt vấn đề: Như chúng ta đã biết chữ viết là nền tảng, bước đầu nhìn vào chữ viết làmcho con người có thiện cảm, muốn đọc ngay một văn bản, một bài văn, một bài thơ,một bức thư, …và khi đọc dễ thâm nhập với nội dung của bà[r]

Quy định về chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học" - Những điều cần bànÐất nước bước vào thời mở cửa. Nền kinh tế thị trường đương nhiên có nhiều yếu tố tích cực thúc đẩy kinh tế nước nhà phát triển. Song, mặt trái của kinh tế thị trường tác động không nhỏ, làm băng hoại đạo đức, nếp sốngcủa m[r]

Giới thiệu một số bài thi đoạt giải trong Hội thi "Văn hay, Chữ đẹp" tỉnh Bắc Giang năm học 2009-2010Ngày 27/03/2010, Sở Giáo dục và Đào tạo Bắc Giang tổ chức Hội thi “Văn hay, Chữ đẹp” cấp tỉnh dành cho học sinh tiểu học.Hội thi có 10 đơn vị huyện, thành ph[r]

-Giáo viên luôn đổi mới phương pháp dạy học, soạn giảng đầy đủ, đúng chươngtrình do Bộ GD&ĐT quy định.-Khối dạy 1 tiết chuyên đề Toán, thao giảng 1 tiết Tập Làm Văn.-Có 4 giáo viên dạy giáo án điện tử ( 4 tiết ).-Không có học sinh bỏ học, duy trì sĩ số 100%.-Khối thực hiện tốt công tá[r]

dấu thanh ,thứ tự các nét để giúp học sinh viết đủ ,viết đúng từng dòng ở mỗi bài viết .Nếu thực hiện tốt công việc trên sẽ giúp các em viết chữ đúng và đẹp hơn Khi học sinh viết, tôi thường theo dõi từng em , nhất là những em chữ viết chưa đ[r]

sáng kiến kinh nghiệm tiểu học: Một số giải pháp rèn chữ viết đẹp cho học sinh lớp Năm dân tộc thiểu số Trường Tiểu học Võ Thị Sáu
Chữ viết là phương tiện giao tiếp quan trọng trong cuộc sống của chúng ta nói chung và trong học tập nói riêng.
Rèn chữ viết là một việc làm có ý nghĩa đ[r]

sai cơ bản để học sinh viết đẹp, tôi còn áp dụng một số biện pháp sau:- Vào đầu năm sau khi nhận lớp, giáo viên tiến hành kiểm tra sách vở, đồdùng học tập của học sinh, hướng dẫn học sinh nên dùng loại vở nào, dùng loạibút nào để luyện viết.- Khảo sát phân l[r]

Trường Tiểu học Hiệp Hòa B Đề thi viết chữ đẹp vòng trườngHọ tên học sinh: ………………………. Năm học: 2010-2011Lớp: 3Học sinh nhìn viết các danh từ sau:Trà Vinh C u Ngang ầ Hi p Hòa ệNhìn chép một đoạn thơ trong bài “ Quê Hương ”: Bài mẫu Bài làmQuê h ng là[r]

Trong các bài viết chính tả của các em, tôi quy định chấm theo 2 phần: phần chữ viết và phần chính tả. Còn với các bài tập làm văn phần cho điểm tôi cũng yêu cầu các em kẻ thành hai ô: một ô điểm văn, một ô điểm chữ để đề cao chữ viết của các em trong từng bài, yêu cầu các em phải thờng xuyên[r]

thể góp ý xây dựng về cách bày trí lớp học sao cho khoa học gọn gàng, ngăn nắp. Theo dõi, góp ý, xây dựng công tác chủ nhiệm lớp, chấm chữa bài học sinh. Đây là công việc của tổ trưởng, nhưng nếu trong buổi sinh hoạt mà tổ trưởng nhận xét, góp ý, đánh giá, rút kinh nghiệm,… tất cả mọi vấn đề[r]

Bài ôn dấu phẩy,dấu chấm.I.Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp cho các câu sau:1.Chiếc áo xanh mơ màng của chị cỏ nh tơI hơn đẹp hơn khi có giọt sơng mai đính lên.2.TôI cùng với bạn Dung bạn Cúc và bạn Hạnh lam một lọ hoa giấy để tham dự Hội thi khéo tay ở trờng.3.Cô giáo luôn nhắc nhở chú[r]

Bài viết chữ đẹp của học sinh – Tuần thứ ………..Họ và tên:…………………………………………………Lớp……………..---------------- Bài viết chữ đẹp của học sinh – Tuần thứ ………..Họ và tên:…………………………………………………Lớp……………..----------------.. .uưươuontrái l uựanh u ươsaocây caucá s uấkì[r]

dịch. Đặc biệt là bệnh tả và sốt xuất huyết. - Tổ chức họp PHHS lớp vào ngày 02/10. GV chủ nhiệm cần chuẩn bị tốt nộidung họp. - Nhắc nhở học sinh ôn bài theo đề cương để chuẩn bị thi GHKI. - Quan tâm phụ đạo học sinh yếu kém để tạo mặt bằng về chất lượng học tập. * Phong trào[r]

Trường Tiểu học Hiệp Hòa B Đề thi viết chữ đẹp vòng trườngHọ tên học sinh: ………………………. Năm học: 2010-2011Lớp: 2Học sinh nhìn viết các âm sau:T U P V S Nhìn chép một đoạn thơ ngắn: Bài mẫu Bài làmH i cây bao nhiêu tu i ỏ ổCây không nh tháng năm ớCây ch[r]

Phần thứ nhất: MỞ ĐẦU
I. Đặt vấn đề
Ông cha ta ngày xưa có câu “Nét chữ nết người” quả không sai. Nhìn vào những dòng chữ một người viết ra, chúng ta phần nào đoán biết được tính cách của họ. Qua đó cho thấy tầm quan trọng của việc viết chữ đẹp có ý nghĩa như thế nào trong việc xây dựng, hình thành[r]