TOÁN LỚP 6 ÔN TẬP CHƯƠNG 1

THCS NGUYỄN ĐỨC CẢNH LỊCH SỬ 6GIÁO VIÊN THỰC HIỆN: LÊ ÁNH ÔN TẬP CHƯƠNG III 1.Ách thống trị của các triều đại phong kiến Trung Quốc đối đối với nhân dân taa.Thời Bắc thuộc ( 179 TCN – TK X)Đây là thời kì nước ta bị các triều đại phong kiến phương Bắc thay nhau đô hộ b.Tê[r]

Trường tiểu học Vónh NgọcGV: Trònh Vũ Ngọc LoanTHIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : ToánBài : ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ TRỪ.Tuần : 17Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: HS củng cố về :- Cộng trừ nhẩm trong phạm vi các bảng tính.- Cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100 (tính viết).- Bước đầu làm quen với bài toán một số trừ đi[r]

sau đó thực hiện phép tính cộng ngoài dấu ngoặc.+ Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết. 42 - 11 = 31+ Ta lấy tổng trừ số hạng đã biết. 31- 23 = 8+ Thay x = 8 vào biểu thức ta có :(23+8)+11 = 31 +11 = 42. Ta được ( 23 + x ) +11 = 4223 + x = 42 – 1123 + x = 31 x= 31 - 23 x= 8 Trang3Sáng kiến kinh nghiệm Tr[r]

b)Chứng minh rằng: 3 5 2HK CB AB= +uuur uuur uuur4. Cho ar = (1;3),br = (2;– 5), cr = (4;1)a)Tìm tọa độ vectơ : 2 3u a b c= − +r r r r; b)Tìm tọa độ vectơ xr sao cho : x a b c+ = −r r r rc)Tìm các số k và h sao cho c ha kb= +r r r5.Cho các điểm A(1;1) ,B(3;2) ,C(m + 4;2m[r]

Trường tiểu học Vónh TrungGV:Huỳnh Thò HuyềnTHIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : ToánBài : ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 (TT).Tuần : 33Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Củng cố về đọc, viết các số 3 chữ số:- Phân tích số có 3 chữ số thsnhf các trăm, các chục và đơn vò.- Sắp xếp các số theo thứ tự xác đònh, tìm[r]

Câu trả lời không đọc đượcNGUYÊN TẮC CHỈNH LÝ•Bổ sung, chỉnh sửa nếu có khoảng 20% sai sót trở lên•Hiệu chỉnh sai sót nhỏ từ việc suy luận từ các câu trả lời khác•Dùng viết màu khác để chỉnh sửa, không được xóa dữ liệu gốc•Thống nhất nguyên tắc chỉnh lý chungXỬ LÝ VÀ PHÂN TÍCH DỮ LIỆUTHỐNG KÊ MÔ TẢ([r]

Trường tiểu học Vónh NgọcGV: Trònh Vũ Ngọc LoanTHIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : ToánBài : ÔN TẬP VỀ ĐO LƯỜNG.Tuần : 17Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về :- Xác đònh khối lượng của vật.- Xem lòch để biết số ngày trong mỗi tháng và các ngày trong tuần lễ.- Xác đònh thời điểm (Xem giờ đúng trên đồn[r]

Sáng kiến kinh nghiệmBẢN TÓM TẮT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMHƯỚNG DẪN HỌC SINH PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ 6Họ và tên tác giả: Dương Thị Ánh HồngĐơn vị công tác: Trường THCS Thị Trấn.I.LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI:Hiện nay, trong cuộc vận động đổi mới nội dung và phương pháp dạy học, dạy học phải hướng và[r]

- Hạ 8. 8 chia 4 được 2, viết 2. 2 nhân 4 bằng 8, 8 trừ 8 bằng 0 NGUYỄN THỊ BÍCH HẢI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1 - Mẹ hái được bao nhiêu quả cam ? - 36 quả cam - Mẹ biếu bà một phần mấy quả cam ? -1/3 quả cam- Bài toán hỏi gì ? - Mẹ đã biếu bà bao nhiêu quả cam- Muốn biết mẹ biếu bà[r]

Trường tiểu học Vónh NgọcGV: Trònh Vũ Ngọc LoanTHIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : ToánBài : ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ TRỪ.Tuần : 17Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố, khắc sâu về :- Cộng trừ nhẩm trong bảng.- Cộng trừ các số trong phạm vi 100.- Tìm số hạng chưa biết trong 1 tổng, số bò trừ hoặc s[r]

39, 4041, 42 743, 4445, 46 847, 4849, 50, 51, 525354, 55 956, 5758, 59, 60, 6162, 63, 64, 656667, 6869, 70Cả năm: 35 tuần x 2 tiết/tuần = 70 tiếtHọc kì I: 18 tuần x 2 tiết/tuần = 36 tiếtHọc kì II: 17 tuần x 2 tiết/tuần = 34 tiếtChương trình bảng tính là gì?Thực hành 1 Làm quen với ExcelCác th[r]

Trường tiểu học Vónh TrungGV:Phùng Thò TiếtTHIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : ToánBài : ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA.Tuần : 33Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về:- Nhân, chia trong pạhm vi các bảng nhân, chia đã học.- Nhận biết một phần mấy của một số.- Tìm một thừa số chưa biết. Giải bài toán[r]

-Chuẩn bị trò chơi phải đúng yêu cầu, đạt được mục đích, phải phù hợp với trình độ kiến thức và kỹ năng của các em.-Trò chơi phải cuốn hút 100% HS-Luật chơi rõ ràng, công bằng, khách quan.+Tiến hành:-Giáo viên nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi.-Khi giới thiệu trò chơi phải ngắn gọn, rõ ràng, dễ h[r]

4CHƯƠNG I: THUẬT TOÁN 1.1. KHÁI NIỆM THUẬT TOÁN. 1.1.1. Mở đầu: Có nhiều lớp bài toán tổng quát xuất hiện trong toán học rời rạc. Chẳng hạn, cho một dãy các số nguyên, tìm số lớn nhất; cho một tập hợp, liệt kê các tập con của nó; cho tập hợp các số nguyên, xếp chúng theo thứ tự tăng d[r]

- Sau đó đọc từ bé đến lớn và ngược lại.- Phần b, c HS có thể nhìn vào bảng phần a làm tiếp.+ Bài 3: Củng cố về số liền sau, liền trước.- GV nhắc cho HS nhớ số nào là liền sau, liền trước.- GV kẻ lên bảng 3 ô vuông rồi viết số 34 ở giữa - HS đọc yêu cầu của bài.- HS làm bài vào vở rồi chữa bài.- Nố[r]

Trường tiểu học Vónh TrungGV:Phùng Thò TiếtTHIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : ToánBài : ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000.Tuần : 33Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: - Giúp HS củng cố về đọc, viết, đếm, so sánh các số có ba chữ số.II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :1. Khởi động : 1’2.[r]

1 0Lưu ý rằng hai mệnh đề P và Q là phủ đònh lẫn nhau nếu P đúng thì Q phải sai (và ngược lại). Ví dụ : Hai mệnh đề sau đây là phủ đònh lẫn nhau:P: Năm 2002 là năm nhuận.Q: Năm 2002 không phải năm nhuận.Nhưng hai mệnh đề sau đây không phải là hai mệnh đề phủ đònh lẫn nhau:R: Số hàng tồn kho l[r]

1 0Lưu ý rằng hai mệnh đề P và Q là phủ đònh lẫn nhau nếu P đúng thì Q phải sai (và ngược lại). Ví dụ : Hai mệnh đề sau đây là phủ đònh lẫn nhau:P: Năm 2002 là năm nhuận.Q: Năm 2002 không phải năm nhuận.Nhưng hai mệnh đề sau đây không phải là hai mệnh đề phủ đònh lẫn nhau:R: Số hàng tồn kho l[r]

Ø Câu 5: viết chương trình nhập từ bàn phím 2 số nguyên a,b. Nếu a > b thì hoán vị 2 giá trị này, nếu a ≤ b và b≠0 thì b=|b| và aab=. Xuất giá trị a,b ra màn hình. Ø Câu 6: Viết chương trình nhập vào 3 số nguyên dương, kiểm tra xem chúng có phải là độ dài ba cạnh của một tam giác hay k[r]

) : y = (3m2 +1) x +(m2 -9)a; Với giá trị nào của m thì (d1) // (d2) b; Với giá trị nào của m thì (d1) cắt (d2) tìm toạ độ giao điểm Khi m = 2 c; C/m rằng khi m thay đổi thì đờng thẳng (d1) luôn đi qua điểm cố định A ;(d2) đi qua điểm cố định B . Tính BA ? Bi 11: Cho hàm số : y = ax +b a; Xác[r]