VỆ SINH CƠ QUAN THẦN KINH

nhóm:TuỷsốngCác dây thầnkinh-Chỉ trên sơ đồvà nói tên các bộphận cơ quanthần kinh.-Não, tuỷ sống vàcác dây thầnkinh nằm ở đâutrong cơ thể?Chúng đợc bảovệ nh thế nào?Tự nhiên và xã hộiHoạt động 1:Thứ 4 ngày 12 tháng 10 năm2016Các bộ phận cơ quanthần kinhCơ quan thần kinh gồm: não, tuỷ sống, cá[r]

và nói tên các bộphận cơ quanthần kinh.-Não, tuỷ sống vàcác dây thầnkinh nằm ở đâutrong cơ thể?Chúng đợc bảovệ nh thế nào?Tự nhiên và xã hộiHoạt động 1:Thứ 4 ngày 12 tháng 10 năm2016Các bộ phận cơ quanthần kinhCơ quan thần kinh gồm: não, tuỷ sống, các dâThứ 4 ngày 12 tháng 10năm 2016Tự nhiên[r]

cơ thể.- Các dâycủathần kinhcó nhiệm vụ gì?Não và tủysống là trungương thần kinhđiều khiển mọihoạt động của cơ-thểMột số dây thầnkinh dẫn luồng thầnkinh nhận được từcác cơ quan của cơthể về não hoặctủy sống. Một sốdây thần kinh kháclại dẫn luồng thầnkinh từ não hoặctủy sống đến cáccơ q[r]

Thứ 4 ngày 28 tháng 10 năm 2015Tự nhiên và xã hội:Bài cũ:Cơ quan thần kinh nào điều khiển các phản xạ của cơ thể ?Thứ 4 ngày 28 tháng 10 năm 2015Tự nhiên và xã hội:Bài cũ:Não có vai trò gì trong cơ thể ?Nêu một ví dụ cho thấy não điều khiển, phối hợp mọihoạt động của của cơ t[r]

Tiết 56-Bài 54: VỆ SINH HỆ THẦN KINHI. Ý nghĩa của giấc ngủ đối với sức khoẻ:Thảo luận nhóm1. Vì sao nói ngủ là một nhu cầu sinh lí của cơ thể?2. Bản chất của ngủ là gì? Khi ngủ sự hoạt động của các cơquan như thế nào?3. Giấc ngủ có ý nghĩa như thế nào đối với sức khoẻ?4. Muốn có giấc ngủ tốt[r]

43567www.themegallery.com* Câu hỏi thảo luận:Bạn trong tranh đang làm gì?Việc làm trong tranh có lợi haycó hại đối với cơ quan thần kinh?Vì sao ?www.themegallery.com1243

sinhthầnkinh Những việc làm như thếnào có lợi cho cơ quan thầnkinh?Ngủ,nghỉ ngơi,vui chơi giải trí đúngthời gian,được bố mẹ chăm sóc uthương có lợi cho cơ quan thần kinh- >việc nên làmThứ tư, ngày 11 tháng 10Tự nhiênnăm2017hộiVệ xãsinhthầnkinh- Chúng ta làm việc nhưngcũn[r]

2. Học sinh:- Xem lại bài 53.- Xem trước bài 54.Giáo án Sinh học 8 – Nguyễn Thị Hằng Ni1III. Phương pháp dạy học:- Phương pháp vấn đáp – Tìm tòi bộ phận- Phương pháp làm việc với sách giáo khoa – Tìm tòi bộ phận- Phương pháp thuyết trình – Tìm tòi bộ phận.IV. Kiểm tra bài cũ:Câu 1: Sự thành lập và ứ[r]

Kiểm tra đánh giáChọn câu trả lời đúngCâu hỏi 1: Bản chất sinh lí của giấc ngủ là:a/ Ngủ là thời gian nghỉ ngơi hoàn toànb/ Não hoạt động nhiều thì mệt mỏi, muốn phục hồi thìphải ngủc/ Ngủ là sự khuếch tán lan dần ra toàn bộ vỏ não; Khingủ tất cả các cơ quan trong cơ thể đều giảm bớt hoạtđộng[r]

đoạn cuticun, mỗi cơ quan này gồm 3 tế bào làtế bào chóp, tế bào bao quanh và tế bào thầnkinh cảm giác. Cơ quan thụ cảm âm thanh phânbố ở các vùng khác nhau của cơ thể như bụng,râu, chân trước và thường có vị trí đối xứng.Người ta cho rằng cơ quan này không giống nhưmàng nhĩ của[r]

1. Phản xạ Tay chạm vào vật nóng thì rụt lại, đèn sáng chiếu vào mắt thì đồng tử (con ngươi) co lại. 1. Phản xạTay chạm vào vật nóng thì rụt lại, đèn sáng chiếu vào mắt thì đồng tử (con ngươi) co lại, thức ăn vào miệng thì tuyến nước bọt tiết nước bọt... Các phản ứng đó gọi là phản xạ. Mọi hoạt đ[r]

1. Phản xạ:- Đọc thông tin SGK, thảo luận nhóm trả lời các câu hỏisau:- Cho 1 số ví dụ về phản xạ?- Phản xạ là gì?- Hiện tượng cảm ứng ở thực vật (chạm tay vào cây trinhnữ, lá cụp lại) có phải là phản xạ không? Vì sao?- Cho 1 số ví dụ về phản xạ?+ Sờ tay vào vật nóng: → rụt tay lại+ Nhìn thấy quả c[r]

cấudạngỞ động vật có hệ thầnỞ độngkinhdạnglướivà hệthầncókinhchuỗihạch, tếcácbàotậpthầntính kinhcủa chúnghầu khảhết làtập họctính tậpbẩmtrúc hệ thần kinh đơn giản,số lượngthấp nênnăngsinh,tại nghiệmsao?rất thấp, việc học tập và rútkinhrất khó khăn, thêm vào đó tuổi thọ của

VỆ SINH HỆTHẦN KINHLao động và nghỉngơi hợp líTránh lạm dụng cácchất kích thích và ứcchế đối với hệ thầnkinhĐiều kiện đảm bảocho giấc ngủCác yêu cầu để giữgìn và bảo vệ hệthần kinhTên một số chất kíchthích, gây nghiện vàtác hại của nóLuật chơi:- Lớp chia làm 2đội : A vaø B (Tương ứng với 2 dã[r]

Vẽ và mô tả được cấu tạo của xinap hóa học.
Trình bày được quá trình truyền tin qua xinap từ đó nêu được quá trình dẫn truyền xung thần kinh trong một cung phản xạ.
Giải thích được vì sao trong một cung phản xạ, xung thần kinh chỉ truyền theo một chiều từ cơ quan thụ cảm đến cơ quan đáp ứng.
Trìn[r]

Nơron có hai chức năng cơ bản là cảm ứng và dẫn truyền xung thần kinh. Nơron có hai chức năng cơ bản là cảm ứng và dẫn truyền xung thần kinh. Hình 6-1. Nơron và hướng lan truyền xung thần kinh + Cảm ứng là khả năng tiếp nhận các kích thích và phản ứng lại các kích thích bằng hình thức phát sinh[r]