HỒ SƠ THƯ VIỆN THIẾT BỊ

Đây là bài tập nhằm nâng cao hướng dẫn sử dụng các thiết bị văn phòng giúp cho việc thư viện thiết bị trường học. nhằm hướng dẫn cách sử dụng một số máy ảnh đơn giản cho nhân viên thư viện khi thực hiện công việc

................................................................................................................................Giục Tựơng, ngày 24 tháng 01 năm 2013CB Thư viện – Thiết bịHiệu trưởngHà Nam HảiPhạm Thanh PhongPHÒNG GD&ĐT CHÂU THÀNHTRƯỜNG THCS GIỤC TƯỢNGCỘNG HÒA XÃ HỘI C[r]

Biện pháp hỗ trợ sử dụng đồ dùng dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy học của giáo viên. Việc sử dụng đồ dùng dạy học sẽ làm cho tiết học trở nên sinh động, dễ hiểu, tạo sự hứng thú, rèn luyện kỹ năng thực hành, tăng tích hấp dẫn, tích cực hơn trong học tập từ đó sẽ nâng cao hiệu quả sử dụng thiết b[r]

Ngày 22-12Ngày 30-4Được 80 bản sách với 5 tên sách-Hình thức tuyên truyền vào tiết chào cờ hàng tuần.+Số lượt học sinh tham gia đọc tại thư viện : 6741 lượt/705 HS+Số lần học sinh mượn về nhà 2870 lượt/705 HS+Số lần giáo viên đọc tại chỗ: 920 lượt/50 GV+Số lần giáo viên mượn về nhà: 650 lượt/[r]

2.Nghiên cứu hồ sơ, tài liệu:
Kế hoạch năm học 20082009
Báo cáo tổng kết năm học : 20072008
Sổ đăng bộ ( 1 quyển)
Sổ phổ cập giáo dục tiểu học(1quyển)
sổ nghị quyết ( 1 quyển)
Sổ kế hoạch công tác ( 1 quyển)
Sổ kiểm tra, đánh giá giáo viên về công tác chuyên môn (1 quyển)
Sổ quản lý tài sả[r]

I. Đặt vấn đề:
1. Mô tả hiện trạng bài toán:
Bất cứ một sinh viên nào khi bước qua cánh cổng của nhà trường đều phải có thẻ sinh viên. Thẻ sinh viên có vai trò rất quan trọng đối với cả sinh viên và nhà trường . Nó như “chứng minh thư” của mỗi “công dân” trong nhà trường
Tại thư viện khi quản lý[r]

- Bàn ghế cán bộ làm công tác thư viện: 02 bộIII. Về nghiệp vụKĩ thuật nghiệp vụ: Đăng ký, phân loại. Mô tả, xếp kho, tổ chức mục lục.- Tất cả các loại ấn phẩm trong thư viện được đăng ký, mô tả, phân loại, tổchức mục lục sắp xếp theo đúng nghiệp vụ thư viện.Hướng dẫn sử dụng