GIÁO ÁN LỊCH SỬ 5 BÀI THÀ HI SINH TẤT CẢ CHỨ KHÔNG CHỊU MẤT NƯỚC

Lịch sử 5 “thà hi sinh tất cả chứ nhất định không chịu mất nước” Lịch sử 5 “thà hi sinh tất cả chứ nhất định không chịu mất nước” Lịch sử 5 “thà hi sinh tất cả chứ nhất định không chịu mất nước” Lịch sử 5 “thà hi sinh tất cả chứ nhất định không chịu mất nước” Lịch sử 5 “thà hi sinh tất cả chứ n[r]

PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO ĐỨC PHỔTRƯỜNG TIỂU HỌC PHỔ ANLỊCH SỬ 5TIẾT 13 TUẦN 13Kiểm tra bài cũ:Câu 1: Em hãy nêu những khó khăn của nước ta sauCách mạng tháng Tám?- Các nước đế quốc và các thế lực thù địch câu kết vớinhau bao vây và chống phá cách mạng.- Lũ lụt và hạn hán làm cho n[r]

Giáo án Lịch sử 5 CKTKNGiáo án Lịch sử 5 CKTKNGiáo án Lịch sử 5 CKTKNGiáo án Lịch sử 5 CKTKNGiáo án Lịch sử 5 CKTKNGiáo án Lịch sử 5 CKTKNGiáo án Lịch sử 5 CKTKNGiáo án Lịch sử 5 CKTKNGiáo án Lịch sử 5 CKTKNGiáo án Lịch sử 5 CKTKNGiáo án Lịch sử 5 CKTKNGiáo án Lịch sử 5 CKTKNGiáo án Lịch sử 5 CKTKNG[r]

Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp của nhân dân ta là chính nghĩa. a.Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp của nhân dân ta là chính nghĩa, vì: +Chúng ta kháng chiến, chiến đấu là để bảo vệ Tổ quốc, bảo vệ nền độc lập, tự do, bảo vệ chính quyền của nhân dân Việt Nam vừa giành được từ tay phát xít[r]

Thực dân Pháp bội ước và tiến công nước ta. 1.Thực dân Pháp bội ước và tiến công nước ta Mặc dù đã kí Hiệp định Sơ bộ 6-3-1946 và Tạm ước 14-9-1946, thực dân Pháp vẫn đẩy mạnh việc chuẩn bị chiến tranh xâm lược nước ta một lần nữa. Ngay sau ngày 6-3-1946, Pháp mở các cuộc tiến công ta ở Nam Bộ và[r]

thức quan trọng.địch ( nhà Trần chống quân Mông – Nguyên).- Lấy yếu chống mạnh hay đánh bắt ngờ,lấy ít địch nhiều hay dùng mai phục (Lê Lợi, Nguyễn Trãichống quân Minh).- Rút lui chiến lược, bảo tòan lực lượng tạothế và lực cho cuộc phản công đánh đòn quyết định tiêu diệtđịch (trong chống quân Xiêm[r]

SKKN thiết kế một số bài lịch sử lớp 5 hiện hành dạng bài“sự kiện lịch sử” theo mô hình VNEN SKKN thiết kế một số bài lịch sử lớp 5 hiện hành dạng bài“sự kiện lịch sử” theo mô hình VNEN SKKN thiết kế một số bài lịch sử lớp 5 hiện hành dạng bài“sự kiện lịch sử” theo mô hình VNEN SKKN thiết kế một số[r]

SKKN thiết kế một số bài lịch sử lớp 5 hiện hành dạng bài“sự kiện lịch sử” theo mô hình VNEN SKKN thiết kế một số bài lịch sử lớp 5 hiện hành dạng bài“sự kiện lịch sử” theo mô hình VNEN SKKN thiết kế một số bài lịch sử lớp 5 hiện hành dạng bài“sự kiện lịch sử” theo mô hình VNEN SKKN thiết kế một số[r]

Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc là tác phẩm bất hủ trường tồn với thời gian, với lịch sử dân tộc nhờ tấm lòng nhân đạo của nhà thơ với người nông dân yêu nước. 1. Văn tế nghĩa sĩ cần Giuộc. Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc là tác phẩm tiêu biểu cho bộ phận thơ văn yêu nước chống Pháp của Nguyễn Đình Chiểu. L[r]

Chào các bạn, Tài liệu sau đây dành cho các bạn học sinh sinh viên và tất cả các lĩnh vực khác. hi vọng giúp ích được cho các bạn trong quá trình công tác, học tập và nghiên cứu kiến thúc cũng như thi cử. thân ái và quyết thắng

Bài giảng dạy theo đánh giá năng lực học sinh theo chuẩn kiến thức kỹ năng bằng power point. Bài 29 lịch sử 9 tiết 1.Đây là giáo án giảng dạy lịch sử 9 theo chuẩn kiến thức hướng đánh giá năng lực học sinh. Thông qua giáo án này, có thể đánh giá 4 năng lực học sinh là nhận biết, thông hiểu, vận dụng[r]

giáo án DẠY HỌC TÍCH HỢP MÔN LỊCH SỬ bài nhà nước Văn Langđã đạt giải nhất cấp huyện năm 2016giáo án DẠY HỌC TÍCH HỢP MÔN LỊCH SỬ bài nhà nước Văn Langđã đạt giải nhất cấp huyện năm 2016giáo án DẠY HỌC TÍCH HỢP MÔN LỊCH SỬ bài nhà nước Văn Langđã đạt giải nhất cấp huyện năm 2016

Giới thiệu

Vấn đề đối ngoại giữa các quốc gia luôn là một điểm nhấn then chốt trong tiến trình của lịch sử. Ngoại giao là một yếu tố quan trọng đóng vai trò then chốt thúc đẩy kinh tế, xã hội quốc gia phát triển. Không một quốc gia trong giai đoạn hiện nay đóng kín cửa mà không thực hiện công tác[r]

Hình ảnh cây xà nu được nhắc đi nhắc lại nhiều lần trong tác phẩm với nhiều lớp nghĩa khác nhau:

-Nghĩa cụ thể:

+Là một loài cây khỏe khoắn, dẻo dai.

+Rừng xà nu bảo vệ cho dân làng Xô Man trước tầm đại bác của đồn giặc. +Gắn bó với đời sống dân làng Xô Man: làm bảng, nhựa xà nu, dầu xà[r]

Giáo án lịch sử lớp 6 học kỳ 1 năm học 2014 2015 chuẩn.
Tiết 5 Bài 5:
CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG TÂY
Qua mấy ngàn năm tồn tại, thời cổ đại đã để cho loài người một di sản văn hoá đồ sộ, quý giá.

giáo án DẠY HỌC TÍCH HỢP MÔN LỊCH SỬ 2016 bài nhà nước văn Lang đã đạt giải nhất cấp huyện năm 2016giáo án DẠY HỌC TÍCH HỢP MÔN LỊCH SỬ 2016 bài nhà nước văn Lang đã đạt giải nhất cấp huyện năm 2016giáo án DẠY HỌC TÍCH HỢP MÔN LỊCH SỬ 2016 bài nhà nước văn Lang đã đạt giải nhất cấp huyện năm 2016giá[r]

MỤC LỤC
Trang
Tên đề tài 4
I. LÝ DO CHỌN Đề TÀI 4
II. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC 5
1. Khái niệm năng lực……………………………………………..5
2. Bài thực hành Địa lí.........................[r]

Giáo án:
KHÁI QUÁT LỊCH SỬ TIẾNG VIỆT
A. KIẾN THỨC CẦN ĐẠT
Giúp học sinh:
1. Kiến thức
Hiểu được một cách khái quát về nguồn gốc, các mối quan hệ họ hàng, quan hệ tiếp xúc giữa tiếng Việt với một số ngôn ngữ khác trong khu vực.
Thấy rõ được lịch sử phát triển của tiếng Việt gắn bó với lịch sử[r]

Bài thi giáo án liên môn 2016 dự án dạy học biết ơn sự hi sinh thầm lặngBài thi giáo án liên môn 2016 dự án dạy học biết ơn sự hi sinh thầm lặngBài thi giáo án liên môn 2016 dự án dạy học biết ơn sự hi sinh thầm lặngBài thi giáo án liên môn 2016 dự án dạy học biết ơn sự hi sinh thầm lặngBài thi giáo[r]

Phân tích đề Việc xác định đề thi sai sẽ dẫn đến làm xa đề, lạc đề, mất điểm, thậm chí nếu tệ hại sẽ không có điểm nào. Thí sinh phải bình tĩnh đọc thật kỹ đề thi, đọc kỹ từng câu chữ và xác định mục đích, yêu cầu của đề ra x[r]