VĂN PHÒNG BAN CHỈ ĐẠO PCLB TRUNG ƯƠNG

Thực hiện công điện khẩn số KĐ PCLB hồi ngày tháng năm . Của ban chỉ huy phòng chống lụt bão ………… ………….Ban chỉ đạo PCLB, xô lũ xã …………xây dựng kế hoạch trực chỉ đạo phòng chống lụt bão như sau:I.Mục đích Yêu cầu:1 Mục đích: Nhằm giảm thiểu[r]

đảm sử dụng hiệu quả.Văn phòng là bộ phận đảm trách các hoạt động như tổ chức, thu thập xửlý, phân phối, quản lý, sử dụng các thông tin bên ngoài và nội bộ, trợ giúp lãnhđạo thực hiện các hoạt động điều hành quản lý cơ quan đơn vị.Các phòng chuyên môn được bố trí khá đủ chuyên viên, nhân viên[r]

Trường Đại học Nội vụ Hà NộiĐi công tác là một hoạt động cần thiết để thực hiện chức năng nhiệm vụcủa cơ quan. Các chuyến đi công tác của lãnh đạo cơ quan rất đa dạng như đihội nghị, hội thảo, kiểm tra hướng dẫn cơ sở đi công tác nước ngoài....mỗichuyến đi công tác của lãnh đạo có tác dụng trên nhiề[r]

Chương 1: QUAN ĐIỂM CỦA V.I.LÊNIN VỀ ĐẢNG VIÊN1.1. Về đảng viênTháng 31898. Đại hội lần thứ nhất của Đảng công nhân dân chủ xã hội Nga họp đã tuyên bố thành lập Đảng. Kết quả của đại hội đã bầu được Ban chấp hành trung ương, nhưng không thông qua Cương lĩnh, Điều lệ Đảng. Sau đại hội một thời gian d[r]

UỶ BAN DÂN SỐ, GIA ĐÌNH VÀ TRẺ EM
  






BÁO CÁO KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG RÀ SOÁT, HOÀN THIỆN MÔ HÌNH PHÒNG CHỐNG BẠO LỰC GIA ĐÌNH VÀ ĐỊNH HƯỚNG XÂY DỰNG MÔ HÌNH CHUẨN











Hà Nội, tháng 32015

PHẦN MỞ ĐẦU

1. Lý do thực hiện hoạt động rà soát:
Đề án “Xây dựng mô hình can thiệp giảm tình trạng[r]

MỤC LỤCLỜI CẢM ƠNLỜI CAM ĐOANDANH MỤC VIẾT TẮTPHẦN MỞ ĐẦU11. Lý do chọn đề tài12. Lịch sử nghiên cứu đề tài.13. Mục tiêu nghiên cứu44. Nhiệm vụ nghiên cứu45. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu56. Giả thuyết nghiên cứu57. Phương pháp nghiên cứu58. Cấu trúc của Đề tài.6PHẦN NỘI DUNG6CHƯƠNG 1.KHÁI QUÁT VỀ[r]

Qua bài báo cáo thực tập, em xin gửi lời cảm ơn chân thành tới cácThầy cô trong khoa Quản trị Văn Phòng đặc biệt là ThS.Lâm Thu Hằng –Giảng viên hướng dẫn trực tiếp đề tài; Lãnh đạo UBND Quận Tây Hồ cùngcác anh chị chuyên viên tại phòng Văn thư lưu trữ đã tạo điều kiện giúp đỡcho em trong thờ[r]

đồng học tập” của xã.Lưu ý: - Hội khuyến học cấp xã có trách nhiệm tham mưu cho UBND, Chủ tịchUBND xã triễn khai công tác đánh giá theo yêu cầu của Bộ Giáo dục - Đào tạo.- Các Nhà trường chủ động phối hợp chặt chẽ với Hội Khuyến học xã và có tráchnhiệm chính trong việc triễn khai; kịp thời giải quyế[r]

Cùng với sự chỉ đạo của các cấp, việc chỉ đạo hoạt động GDNGLL ở trường THCS đã được Ban giám hiệu các nhà trường chú ý, quan tâm. Song hiệu quả của hoạt động chưa cao. Các nhà trường chưa có kế hoạch chương trình cụ thể cho từng năm học, từng chủ đề. Thực tiễn cho thấy, việc tổ chức các hoạt động G[r]

193 vực Dân số – gia đình và tre em trên địa bàn huyệnLưu tại cơ quanchức năng đếnkhi hết hiệu lựcVăn bản của cơ quan trung ương, của tỉnh, của huyện194 hướng dẫn trực tiếp về lĩnh vực Dân số – gia đình và treem trên địa bàn huyệnVĩnh viễnChương trình, kế hoạch, công văn, báo cáo công tác Dân[r]

HỆ THỐNG QUẢN LÝ MÔI TRƯỜNG ISO 14000Các yêu cầu của tiêu chuẩn ISO 14001:1996:1. Chính sách môi trường:2. Khía cạnh môi trường:3. Yêu cầu pháp luật và các yêu cầu khác:4. Mục tiêu và chỉ tiêu:5. Chương trình quản lý môi trường:6. Cơ cấu và trách nhiệm:7. Đào tạo, nhận[r]

1. Lí do chọn đề tài
1.1. Việc đổi mới giáo dục trung học phải dựa trên những đường lối, quan điểm chỉ đạo giáo dục của nhà nước; đó là những định hướng quan trọng về chính sách và quan điểm trong việc phát triển và đổi mới giáo dục trung học. Những quan điểm và đường lối chỉ đạo của nhà nước về đổi[r]

MỤC LỤC
CÁC TỪ, CỤM TỪ ĐƯỢC VIẾT TẮT
LỜI NÓI ĐẦU 1
1. Lí do chọn đề tài 2
2. Mục tiêu của đề tài 2
3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 2
4. Nguồn tài liệu tham khảo 2
5. Lịch sử vấn đề nghiên cứu 3
6. Phương pháp nghiên cứu 3
7. Bố cục của đề tài 4
PHẦN I. KHẢO SÁT CÔNG TÁC VĂN PHÒNG HỘI ĐỒNG NHÂN D[r]

mặt cắt đê; lử lý sạt lở đảm bảo ổn định; đảm bảo môi trường xanh sạch đẹp;có ban chỉ huy phòng chống lụt bão xã, có đội quản lý đê nhân dân, đội tuầntra, canh gác đê trong mùa mưa lũ theo quy định, hoạt động có hiệu quả;+ Hoàn thiện các công trình tưới tiêu, cấp nước công nghiệp, cấp nướcsin[r]

Quy chế có hiệu lực được áp dụng như đối với cụm công nghiệp hình thành sau khi Quychế có hiệu lực.”Điều 2. Hiệu lực thi hànhThông tư này có hiệu lực thi hành kể từ ngày ký ban hành./.Nơi nhận:- Ban Bí thư TW Đảng- Thủ tướng, các Phó Thủ tướng Chính phủ;- Văn phòng Trung ương và[r]

Vì sao ở hội nghị Trung ương VI 11/1939 Đảng ta quyết định chuyển hướng chỉ đạo chiến lược tập trung đánh đế quốc giành độc lập.. Làm rõ sự sáng suốt của Đảng ta ở hội nghị Trung ương VI[r]

Một trong những nhiệm vụ đầu tiên quan trọng nhất của thủ trưởng các cơ quan, ban, ngành, đoàn thể là làm sao lãnh đạo, quản lý cơ quan, đơn vị tổ chức thực hiện nhiệm vụ đúng tiến độ và đạt chất lượng cao nhất.Trong thời gian qua, thủ trưởng các cơ quan, ban, ngành, đoàn thể nói chung, Văn phòng nó[r]

những địa bàn (xã) có diện tích rừng bị cháy trong những năm gần đây.* Tiến hành phỏng vấn cán bộ và người dân lấy thông tin về công tácphòng cháy chữa cháy rừng.2.4.2. Nội nghiệpCăn cứ số liệu đã thu thập chúng tôi tiến hành xử lý số liệu- Lập bảng biểu- Phân tích, so sánh và đánh giá công tác phòn[r]

Thân họp Ban chỉ đạo Xây dựng phòng truyền thống và Kỷ yếu Văn phòng UBND tỉnh.. Vinh họp giải quyết khiếu nại.[r]

TRANG 1 BỘ TƯ PHÁP TÊN ĐƠN VỊ: ………… BIỂU MẪU I: VĂN BẢN, ĐỀ ÁN DO BỘ TƯ PHÁP TRÌNH BỘ CHÍNH TRỊ, BAN BÍ THƯ, BAN CHỈ ĐẠO CẢI CÁCH TƯ PHÁP TRUNG ƯƠNG, QUỐC HỘI, ỦY BAN THƯỜNG VỤ QUỐC HỘI,[r]