MÔ HÌNH KINH TẾ VĨ MÔ

a. K tăng cùng với I; I phụ thuộc vào S. Tỷ lệ tiết kiệm cao hơn, tích lũy vốn nhanh hơn và sản lượng thực tăng nhanh hơn b. L phụ thuộc vào: tốc độ tăng dân số (sinh, chết, di dân); tỷ lệ tham gia của LLLĐ c. F(.) phụ thuộc: thay đổi công nghệ; sắp xếp thể chế 4. Sắp xếp thể chế a. Các xã hội l[r]

2.1. Biến số kinh tế vĩ mô và đời sống xã hội:Tất cả các biến số kinh tế vĩ mô đều đụng chạm đến cuộc sống của chúng ta. Như: Khi dự báo nhu cầu sản phẩm của chính mình, hội đồng quản trị ở các doanh nghiệp phải đoán xem thu nhập của người tiêu dùng tăng nhanh đến mức nào[r]

những nền kinh tế khác mặc dù có mở cửa nhưng lại kèm theo nhiều hạn chế đối với ngoại thương nên tăng trưởng bình quân hàng năm chỉ đạt 0,7%. c. Việt Nam ngày càng phụ thuộc nhiều hơn vào ngoại thương (xuất khẩu có tốc độ tăng trưởng nhanh hơn 2-3 lần so với tốc độ tăng trưởng của GDP, còn n[r]

Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh tế vĩ mô Mô hình IS-LM David Spencer/Chau Van Thanh 1Mô hình IS-LM 1. Mô hình IS-LM: cung cấp cơ sở lý thuyết tổng cầu a. Giả sử: P cố định, Kinh tế đóng b. IS - cân bằng thị trường hàn[r]

 Mở rộng hay sự nở ra bên ngoài của đường giới hạn – thể hiện sự gia tăng của các nguồn lực và công nghệ tiên tiến. Cách thức các lựa chọn được thực hiện:  Cơ chế thị trường – giá được xác định thông qua thị trường, giá ra tín hiệu hiện tượng thặng dư hay thiếu hụt. Dựa vào đó, các chủ thể kinh d[r]

+=+=+= Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh tế vĩ mô Tiền tệ và lạm phát David Spencer/Chau Van Thanh 4Vì vậy, ⎟⎟⎟⎟⎠⎞⎜⎜⎜⎜⎝⎛++=⎟⎟⎟⎟

Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Kinh tế vĩ mô 4 khu vực Niên khóa 2006-07 Châu Văn Thành 1Mối quan hệ giữa 4 khu vực trong nền kinh tế1 Khu vực sản xuất: Tổng sản phẩm trong nước, GDP: (Gross Domestic Product) GDP = C + I + G + X – M C: Tiêu dùng I: Đầu tư G:[r]

Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh tế vĩ mô Mô hình cổ điển David Spencer/Chau Van Thanh 1Mô hình Cổ điển (The Classical Model) 1. Mô hình Cổ điển nghiên cứu nền kinh tế thực, phù hợp việc giải thích nền kinh tế t[r]

Đề thi kinh tế vĩ mô1. Khoản mục nào sau đây không đơc tính vào GDP của năm 2002. Doanh thu của:a. Một chiếc xe Honda sản xuất ở Vĩnh phúc năm 2002.b. Dịch vụ làm đầuc. Dịch vụ của nhà môi giới bất động sản.d. Một ngôi nhà xây dựng năm 2001 và bán vào năm 2002.e. Tất cả các câu trên.2.[r]

đích cho vay ngoại tệb. Chính sách ổn định tỷ giáChương II: Thực trạng“Bộ ba bất khả thi” tại Việt Namổn định tỷ giá từ quý 2 năm 2011 đến nay (1,7%)c. Tác dụng kết hợp hai chính sách và tác động của nhân tố thứ 3Chương II: Thực trạng“Bộ ba bất khả thi” tại Việt Nam2012Chính sách tiền tê độc lậpỔn đ[r]

Đề thi môn ktvm ngày 19/6 Đề 481.các câu sau đúng hay sai, vì sao?(1đ)a)thất nghiệp tự nguyện là thất nghiệp tự nhjên b)ngân hàng TW tăng tỷ lệ dự trữ bắt buộc làm đường cung tiền dịch sang trái và lãi suất tăngc) độ dốc đường AD chỉ fụ thuộc vào chi tiêu cho tiêu dung 2.giả sử Mỳ bỏ cấm vận với Việ[r]

Mối quan hệ bất động sản và kinh tế vĩ mô Theo các tác giả Franklin Allen & Douglas Gale (“Bubbles and Crisis,” The Economic Journal, Vol. 110(460), pp. 236-255., 2000), hai trạng thái bong bong có thể liên quan trực tiếp tới thị trường bất động sản do tác động của tín dụng như[r]

Mối quan hệ bất động sản và kinh tế vĩ mô Theo các tác giả Franklin Allen & Douglas Gale (“Bubbles and Crisis,” The Economic Journal, Vol. 110(460), pp. 236-255., 2000), hai trạng thái bong bong có thể liên quan trực tiếp tới thị trường bất động sản do tác động của tín dụng như[r]

tiền tệ bao gồm việc thay đổi các loại lãi suất nhất định, có thể trực tiếp hay gián tiếp thông qua các nghiệp vụ thị trường mở; qui định mức dự trữ bắt buộc; hoặc trao đổi trên thị trường ngoại hối.Về ổn định kinh tế vĩ mô, nguyên lý hoạt động chung của chính sách tiền tệ là cơ quan h[r]

Nhà kinh tế đưa ra giả thuyết, đơn giản hoá thếgiới khách quan cho dễ hiểu hơn • Nghệ thuật trong tư duy khoa học: Đưa ra giả thuyết hợp lý.•Nhà kinh tế sử dụng các giả thuyết khác nhau để trả lời các vấn đề “kinh tế” khác nhau. Copyright © 2004 South-Western/Thomson LearningMô[r]

MỤC TIÊU CỦA NGƯỜI TIÊU DÙNG LÀ TỐI ĐA HOÁ LỢI ÍCH DO ĐÓ NGƯỜI TIÊU DÙNG CHỌN HÀNG HOÁ CÓ GIÁ RẺ ĐỂ TIÊU DÙNG ĐƯỢC NHIỀU HƠN.. KHI TỔNG SẢN LƯỢNG ĐÂU RA ĐANG TĂNG THÌ NĂNG SUẤT CẬN BIÊN [r]

MỤC TIÊU CỦA NGƯỜI TIÊU DÙNG LÀ TỐI ĐA HOÁ LỢI ÍCH DO ĐÓ NGƯỜI TIÊU DÙNG CHỌN HÀNG HOÁ CÓ GIÁ RẺ ĐỂ TIÊU DÙNG ĐƯỢC NHIỀU HƠN.. KHI TỔNG SẢN LƯỢNG ĐÂU RA ĐANG TĂNG THÌ NĂNG SUẤT CẬN BIÊN [r]

mô, xây dựng nhiều chính sách quản lý tài chánh hiện đại cho các chính quyền, chủ trương nhà nước can thiệp.3. Được tôn là “cứu tinh của chủ nghĩa tư bản”, là kinh tế gia có nhiều ảnh hưởng nhất thời hiện đại. 4. Sự nghiệp: đồng tác giả IMF và là Giám đốc đầu tiên của IMF. 5. Tác phẩm: “Lý th[r]