PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤCT

cứu học tập và nghiên cứu người học. Khi thiết kế PPDH, phải cân nhắc về chính mình và lớp học của mình để tạo ra bản thiết kế khả quan nhất trong giới hạn khả năng của mình. Thiết kế tốt là thiết kế mà không chỉ bản thân người thiết kế thực hiện được, mà các đồng nghiệp cũng thực hiện được nếu tuân[r]

2. Kết hợp đánh giá định lượng và định tính; kết hợp đánh giá của giáo viên vàtự đánh giá của học sinh.3. Thực hiện công khai, công bằng, khách quan, chính xác và toàn diện.4. Đánh giá và xếp loại kết quả đạt được và khả năng phát triển từng mặt củahọc sinh; coi trọng việc động viên khuyến khích của[r]

IV.Các giải pháp: 1. Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học - Bồi dưỡng tình cảm hứng thú, giáo dục thái độ tích cực, tinh thần chủ động, sáng tạo trong học tập cho học sinh; phát huy vai trò chủ đạo của giáo viên; - Thiết kế bài giảng khoa học, sắp xếp hợp lý hoạt động của giáo viên và học si[r]

Trường THCS Hải Quy Kế hoạch đổi mới phương pháp giảng dạy PHÒNG GD-ĐT HẢI LĂNG CỘNG HOẢ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG THCS HẢI QUY Độc lập - Tự do - Hạnh phúcKẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY NĂM HỌC 2009-2010 VÀ NHỮNG NĂM TIẾP THEOI.Các chủ trương về đổi mới phương pháp[r]

KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở THCSĐể thực hiện tốt yêu cầu củng cố, nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn Toán trong trường Phổ thông, Sở Giáo dục-Đào tạo Cần Thơ yêu cầu Phòng Giáo dục và Đào tạo các quận, huyện và các trường THPT trực thuộc thực hiện tốt các hướng dẫn dưới[r]

A. ĐẶT VẤN ĐỀMôn toán ở cấp THCS là môn học cung cấp kiến thức nền để các em học tậptốt các bộ môn khác, cũng như làm nền tảng để các em học tốt ở cấp THPT.Trong những năm qua nhìn chung chất lượng môn toán của học sinh trườngTHCS Thiệu Thành được nâng lên qua các kì thi học sinh giỏi cũng như thi v[r]

− Trò chơi sinh động− Học chữ, học đọc bằng tình huống− Nhận biết chữ bằng động tác: Khi học động từ, cả người dạy lẫn ngườihọc đều làm động tác tương ứng− “Học chữ bằng cách chỉ thật nhanh”: đọc chữ, chỉ vào bộ phận trên cơ thể,các đồ vật− Có một trò chơi mà các bậc phụ huynh cần làm: đó là trả vờ[r]

cho học sinh việc tự chủ khá cho học sinh việc tự chủ khá lớn.lớn. 4.Cần một thời lượng tối thiểu 4.Cần một thời lượng tối thiểu là 2 giờ / tuần trong nhiều tuần là 2 giờ / tuần trong nhiều tuần liền cho một đề tài. Sự liên tục liền cho một đề tài. Sự liên tục của các hoạt động và những của các hoạt[r]

Hoạt động học1. Ổn đinh: Hát 2. Bài cũ: Kiểm tra SGK - Giới thiệu chủ điểm trong tháng - Học sinh lắng nghe 3. Giới thiệu bài mới: - Giáo viên giới thiệu chủ điểm mở đầu sách - Học sinh xem các ảnh minh họa chủ điểm - “Thư gửi các học sinh” của Bác Hồ là bức thưBác gửi học sinh cả nước nhân ngày kha[r]

- Giới thiệu chủ điểm trong tháng - Học sinh lắng nghe 3. Giới thiệu bài mới: - Giáo viên giới thiệu chủ điểm mở đầu sách - Học sinh xem các ảnh minh họa chủ điểm - “Thư gửi các học sinh” của Bác Hồ là bức thư Bác gửi học sinh cả nước nhân ngày khai giảng đầu tiên, khi nước ta giành được độc lập sau[r]

UBND HUYỆN SA PA CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMPHÒNG GD&ĐT Độc lập - Tự do - Hạnh phúcSố: 17/PGD&ĐT-THCSV/v: Giới hạn nội dung kiến thức ôn tập và điều chỉnh cấu trúc bài thi năng lực của giáo viên tham gia Hội giảng cấp huyện năm học 2010-2011 Sa Pa, ngày 17 tháng 01 năm 2011.Kí[r]

Đề tài môn phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dụcMỤC LỤCTrangNhận xét của giảng viên 2Mục lục 3Giới thiệu đề tài 4NỘI DUNG ĐỀ TÀI:I. Lý do chọn đề tài 5II. Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu 6III. Khách thể và đối tượng nghiên cứu 7IV. Giả thuyết nghiên cứu 7V. Phương pháp nghiên[r]

2. Mục tiêu của việc đổi mới chương trình và sách giáo khoa phổ thông là :a) Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, tăng cường bồi dưỡng cho thế hệtrẻ lòng yêu nước, yêu quê hương và gia đình; tinh thần tự tôn dân tộc, lý tưởng xãhội chủ nghĩa; lòng nhân ái, ý thức tôn trọng pháp luật; tinh thần hi[r]

có sự điều chỉnh trong chỉ đạo thực hiện, tạo điều kiện cho giáo viên có thể chủ động, sáng tạo hơn trong giảng dạy, học sinh có thể năng động hơn trong học tập, nhằm đáp ứng yêu cầu của xã hội, tiếp cận với phương pháp tiên tiến của thời đại khoa học - kĩ thuật tri thức. 3-1. Thực hiện chươn[r]

Giáo án Vật lý 12 nâng cao - TIẾT 21: BÀI TẬP I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: - Củng cố tổng hợp dao động điều hòa cùng phương cùng tần số. 2. Kỹ năng: - Hình thành kỹ năng vận dụng được phương pháp giản đồ Fre-nen để tìm phương trình của dao động tổng hợp của hai dao động điều hòa cùng phương ,[r]

cho học sinh  !và lòng đam mê chinh phục đỉnh caotrong các kỳ thi sắp tới"Các bài toán tìm giá trị lớn nhât, giá trị nhỏ nhất có một vị trí quan trọng trongcác kỳ thi và nó có sức hấp dẫn đối với học sinh khá giỏi và cả những người say mêtoán.Đối với đối tượng học sinh[r]

Minh – Đào Nhật Tân, quảng cáo...- Trang web: Gettyimages.com- Đĩa nhạc Xuân Mai.- Phần mềm hỗ trợ: Totan Video converter – Ulead.video Studeo 9- Powerpoint.Chỉ rõ xuất xứ tài liệu tham khảo, địa chỉ nguồn tư liệu, tên, xuất xứ phần mềm hỗ trợ,VI. Phân tích lợi ích của việc ứng dụng CNTT cho bài dạy[r]

9. Tạo điều kiện cho mọi thành viên trong trường thấy được rằng : Thành tích của tập thể là thành tích của chính mình.Thành tích của cá nhân mình cũng có 1 phần đóng góp, giúp đỡ của tậpthể.Vui vì thành tích của tập thể và cũng mừng vì thành tích của đồngnghiệp mình đạt được.10. Trong mọi phong trào[r]

+ Môn Hoá THCS đạt số giải: 0III- Nhiệm vụ chuyên môn của cá nhân: 1- Thực hiện chương trình và kế hoạch giáo dục, thực hiện quy chế, quy định chuyên môn(phân phối chương trình, kế hoạch dạy học(số tiết/tuần), dạy tự chọn, kiểm tra cho điểm,đánh giá học sinh,.. - Luôn thực hiện đúng, đủ PPCT, thời k[r]

A) DẠY HỌC TOÁN THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG CỦAHỌC SINH : Đối với hoạt động kiểm tra bài cũ :Phương pháp dạy truyền thống :- Giáo viên sửa bài tập nhà bằngcách cho học sinh nêu miệnghoặc chép bài cần sửa lên bảnglớp - Vài học sinh nêu lại quy tắc,côngthức, ghi nhớ… đã học tiếtPhương ph[r]