BIỆN LUẬN SỐ NGHIỆM CỦA PHƯƠNG TRÌNH BẬC 4

Hàm sốFB: http://www.facebook.com/VanLuc168VI. BIỆN LUẬN SỐ NGHIỆM CỦA PHƯƠNG TRÌNHChun đề: Hàm sốA. Tóm tắt lí thuyết & phương pháp giải tốnI. KIẾN THỨC CƠ BẢNCơ sở của phương phápXét phương trình f(x) = g(x) (1)Nghiệm x0 của phương trình (1) chính[r]

-=+¥,1limx+=-¥1x=làtiệmcậnđứng+Bảngbiếnthiên: Đồthịhàmsố:ChuyênđềGiảiTíchlớp12   LêNgọcSơn_THPTPhanChuTrinh41Bàitậpápdụng:Khảosátvàvẽđồthịcáchàmsốsau:a)211xxyx++

Trường THPT Tân Hiệp Tổ Toán - Tin Tiết :28– 29 Luyện tập: PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT , BẬC HAI MỘT ẨN I . Mục tiêu :- Nắm vững cách giải và biện luận phương trình dạng bậc nhất và bậc hai một ẩn.- Biết cách biện luận số giao điểm của một đt[r]

có 2 cực trò thoả yCĐ .yCT = 5 B/ Phần dành cho thí sinh ban KHXH_ NVCâu 6: (2 đ)Trong không gian Oxyz, cho điểm M(1;2;3)a/ Viết phương trình mặt phẳng (α) đi qua M và song song với mặt phẳng 2 3 4 0x y z− + − =.b/ Viết phương trình mặt cầu (S) có tâm I(1;1;1) và tiếp xúc với mặ[r]

Bí quyết ôn thi tốt nghiệp môn Toán Khi ôn tập, các em ôn theo từng chủ đề; cần đọc lại các bài học, sau đó tự làm cho mình một đề cương ôn tập. Mỗi một chủ đề các em cần hệ thống các kiến thức cơ bản, tóm tắt phương pháp giải của các dạng bài tập, ghi chú những sai sót thường mắc phải. Nên ôn tập[r]

Bí quyết ôn thi tốt nghiệp môn Toán Hướng dẫn của Thạc sĩ Nguyễn Duy Hiếu - Tổ trưởng Tổ Toán trường THPT chuyên Lê Hồng Phong, TP.HCM. Khi ôn tập, các em ôn theo từng chủ đề; cần đọc lại các bài học, sau đó tự làm cho mình một đề cương ôn tập. Mỗi một chủ đề các em cần hệ thống các kiến thức cơ bản[r]

Cách ôn thi tốt nghiệp môn Toán Khi ôn tập, các em ôn theo từng chủ đề; cần đọc lại các bài học, sau đó tự làm cho mình một đề cương ôn tập. Mỗi một chủ đề các em cần hệ thống các kiến thức cơ bản, tóm tắt phương pháp giải của các dạng bài tập, ghi chú những sai sót thường mắc phải. Để học tốt môn T[r]

; yo.* Lưu ý: + Tiếp tuyến song song với y = ax + b ta có hệ số góc k = a; + Tiếp tuyến vuông góc với y = ax + b ta có hệ số góc k = a1−DẠNG 3. TÌM GTLN, GTNN TRÊN [a;b]:* TXĐ: D = [a;b]/opt/scribd/conversion/tmp/scratch6228/52100740.doc 1KIẾN THỨC CƠ BẢN TOÁN 12 GV: PHAN MINH TÂM * Tính y’ = 0, tìm[r]

Trường THPT Tân Hiệp Tổ Toán - TinTiết :26 – 27 TÊN BÀI : PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT , BẬC HAI MỘT ẨN I . Mục tiêu :1/ Kiến thức :Giúp học sinh : - Củng cố thêm một bước vấn đề biến đổi tương đương các pt .- Hiểu được giải và biện luận pt như thế nào .- Nắm được các ứng dụng c[r]

−+Dấu y'm =0m > 0–4 <m<0m< –4m = –407/16/14 THPT TEN-LƠ-MANb. P.trình (1)  x3+3x2 – 4 = mSố nghiệm p.trình (1) là số giao điểm của (C) và đ.thẳng d: y = m từ đó kết luận:m< – 4 hoặc m >0, d cắt (C) tại 1 điểm =&[r]

Câu I: (3,0 điểm) 1. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C) của hàm số 3 23 1  y x x . 2. Viết phương trình đường thẳng đi qua điểm cực đại và điểm cực tiểu của đồ thị (C). 3. Dựa vào đồ thị (C), biện luận số nghiệm của phương trình sau theo m. 3 23 12  mx x[r]

= 1Từ đó suy ra đồ thị của y =1 − x2 là nửa đường tròn tâm tại gốc toạ độ bán kính 1 (lấynửa trên ứng với y ≥ 0 ) (các bạn tự vẽ đồ thị)Từ đó suy ra phương trình 4x3 - 3x =1 − x2 có 3 nghiệm phân biệt => đpcm.Thí d ụ 2: Tìm m để phương trình 4 x 3 − 3 x −1 = mx − m[r]

Bí quyết ôn thi tốt nghiệp môn Toán Khi ôn tập, các em ôn theo từng chủ đề; cần đọc lại các bài học, sau đó tự làm cho mình một đề cương ôn tập. Mỗi một chủ đề các em cần hệ thống các kiến thức cơ bản, tóm tắt phương pháp giải của các dạng bài tập, ghi chú những sai sót thường mắc phải. Nên ôn tập[r]

Chuyên đềBIỆN LUẬN SỐ NGHIỆM CỦA PHƯƠNG TRÌNH BẰNG PHƯƠNG PHÁP ĐỒ THỊ ( HỒ DŨNG – THCS NHƠN THÀNH ) Trong chương trình toán THCS ta gặp toạ độ giao điểm ( nếu có ) của hai đồ thò y = f(x) và y = g(x) là nghiệm của hệ phương trình : f(x)y = g (x) y =. Phương[r]

2. Biện luận phương trình:Chú ý 9: Giả sử một phương trình phụ thuộc tham số , việc tìm điều kiện để phương trình có nghiệm hoặc biện luận số nghiệm của phương trình có thể làm như sau:Biến đổi phương trình về dạng (hoặc ), khảo s[r]

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI DƯƠNGĐỀ CHÍNH THỨCKÌ THI CHON HSG TỈNH LỚP 12 THPT ĐỢT 1NĂM HỌC 2009 – 2010MÔN: TOÁNThời gian làm bài: 180 phútCâu 1(2 điểm).1. Cho hàm sốChúng minh hàm số có 3 điểm cự trị. Viết phương trình của một Parabol ( có trục đối xứng song song với Oy)đi qua 3 điểm cực trị[r]

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI DƯƠNGĐỀ CHÍNH THỨCKÌ THI CHON HSG TỈNH LỚP 12 THPT ĐỢT 1 NĂM HỌC 2009 – 2010MÔN: TOÁNThời gian làm bài: 180 phútCâu 1(2 điểm).1. Cho hàm số Chúng minh hàm số có 3 điểm cự trị. Viết phương trình của một Parabol ( có trục đối xứng song song với Oy) đi qua 3 điểm cực t[r]

Viết phương trình của một Parabol có trục đối xứng song song với Oy đi qua 3 điểm cực trị của đồ thị hàm số C.. Biện luận số nghiệm của phương trình: với và m là tham số.[r]

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HK 1 MÔN TOÁN LỚP 10NĂM HỌC 2013-2014TRƯỜNG THPT THÁI PHIÊNA/ Chương trình cơ bản:I/ Đại số:- Mệnh đề.- Tập hợp, các phép toán trên tập hợp, các tập hợp số.- Hàm số - sự biến thiên, tính chẵn lẻ của hàm số; hàm số bậc nhất, hàm số bậc hai.- Phương trình; g[r]

òxI x e dx 3. Tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất nếu có của hàm số 24 12+=xxy . Câu III : Cho hình lăng trụ ABC.A’B’C’ có đáy ABC là tam giác đều cạnh bằng a . Hình chiếu vuông góc của A’ xuống mặt phẳng (ABC) là trung điểm của AB . Mặt bên (AA’C’C) tạo với đáy một góc bằng 45o . Tính thể tích[r]