THÔNG TIN VỀ QUẦN ĐẢO TRƯỜNG SA VÀ HOÀNG SA

Hoàng Sa, khiêu khích và cản trở hoạt động các tàu vận tải của Việt Namtrong khu vực biển gần bãi đá Chữ Thập và bãi đá Châu Viên. Lực lượng tàuchiến này đặt dưới sự chỉ huy của một Bộ Tư lệnh đặc biệt được thành lập đểtổ chức triển khai chiến dịch đánh chiếm một phần quần đảo Trườn[r]

nhiều mặt có thể đạt được từ việc làm chủ được hai quần đảo Hoàng Sa vàTrường Sa, bất kỳ quốc gia nào ven bờ Biển Đông đều mong muốn thiết lậpđược chủ quyền của mình trên hai quần đảo này.Xuất phát từ những lý do nêu trên, trong vùng Biển Đông đã và đangtồn tại những tranh chấp[r]

thực thể thuộc biển Đông toạ lạc.Tất cả những nước tham gia tranh chấp này, trừ Brunei, đều có quân đội đồntrú tại nhiều căn cứ trên các đảo nhỏ và đá ngầm khác nhau.4. Chủ quyền của Việt Nam đối với Trường SaTrên các đảo Trường Sa Lớn, Nam Yết, Song Tử Tây, An Bang… trongnhững năm 1993-1999,[r]

MỞ ĐẦU
I. Lý do chọn đề tài
1. Tiềm năng và chiến lược của Biển Đông
Biển Đông được bao bọc bởi tám nước khác là Trung Quốc, Philippin, Indonesia, Bruney, Malaysia, Singapore, Thái Lan và Campuchia. Vấn đề chủ quyền, quyền chủ quyền và quyền tài phán quốc gia trên biển được xác định và giải quyết th[r]

khác nhau rất khác nhau. Về cơ bản sự phân bố nhiệt độ nớc biển theo độ sâu ởvùng biển nghiên cứu tuân theo mùa thời tiết. Nhng dới tác động của các quá23trình động lực cũng nh sự diễn biến phức tạp của thời tiết mà sự phân bố của nhiệtđộ nớc biển rất phức tạp. Mọi thay đổi của thời tiết đều[r]

Theo các nhà khoa hӑc, vӟi sӕ ORjLVDQK{ÿmÿѭӧc phát hiӋn, có thӇ khҷQJÿӏnh nhóm các loài san hô cӫa ViӋt Nam nói chung và hӋ thӕng các rҥn san hô ӣ vùng biӇn quҫQÿҧR7Uѭӡng Sa vào mӝt tron[r]

[r]

Dựa vào kí hiệu và kênh chữ trên bản đồ để xác định các đảo (CáiBầu, Cát Bà, Lý Sơn, Phú Quý, Phú Quốc).Dựa vào kí hiệu và kênh chữ trên bản đồ để xác định các đảo (Cái Bầu, Cát Bà, Lý Sơn, Phú Quý, PhúQuốc) và quần đảo (Vân Đồn, Cô Tô, Cát Bà, quần đảo Hoàng Sa, quần đảo[r]

- Năm 2005, sản lượng khai thác lớn hơn sản lượng nuôi trồng. Nhưng từ năm 2007, sản lượng nuôi trồng đã vượt lên trên sản lượng khai thác. 0,25 b) Giải thích 0,75 - Nguyên nhân chủ yếu làm tăng sản lượng và giá trị sản xuất thuỷ sản là do nước ta mở rộng được thị trường (quốc tế, trong nước). Ngo[r]

- Từ 2007, sản lượng nuôi trồng vượt sản lượng khai thác do có tốc độ tăng nhanh hơn, trong khi đó khai thác gặp một số khó khăn về phương tiện, nguồn lợi hải sản ven bờ suy giảm 0,25 PHẦN RIÊNG (2,0 điểm) Theo chương trình Chuẩn (2,0 điểm) Chứng minh rằng vùng biển nước ta giàu tài nguyên k[r]

a) Chứng minh rằng vùng biển nước ta giàu tài nguyên khoáng sản và nguồn lợi sinh vật biển 1,50 - Tài nguyên khoáng sản + Nguồn muối vô tận. 0,25 + Nhiều sa khoáng với trữ lượng công nghiệp (ôxit titan, cát trắng). 0,25 + Nhiều mỏ dầu, khí (ở thềm lục địa). 0,25 - Nguồn lợi sinh vật biển + Sin[r]

Vùng Duyên hải Nam Trung Bộ bao gồm thành phố Đà Nẵng, cáctỉnh Quảng Nam, Quảng Ngãi, Bình Định.Vùng Duyên hải Nam Trung Bộ bao gồm thành phố Đà Nẵng, các tỉnh Quảng Nam, Quảng Ngãi, BìnhĐịnh, Phú Yên, Khánh Hòa, Ninh Thuận và Bình Thuận; có diện tích tự nhiên gần 44,4 nghìn km2, số dângần 8,9 triệu[r]

Tả một đồ chơi mà em thích nhất. KHỐI 4 ĐỀ THI HỌC KÌ I Năm học 2009-2010Môn : Tiếng Việt ( đọc )Đọc thầm bài : Quần đảo Trường SaCách Bà Ròa khoảng năm trăm cây số về phía đông – nam bờ biển,đã mọc lên một chùm đảo san hô nhiều màu. Đó là quần đảo Trường Sa,mảnh đất xa x[r]

Chứng minh rằng vùng biển nước ta giàu tài nguyên khoáng sản và nguồn lợi sinh vật biển. Các huyện đảo Trường Sa, Hoàng Sa, Vân Đồn, Cồn Cỏ thuộc tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương nào? Câu IV.b. Theo chương trình Nâng cao (2,0 điểm) Phân tích khả năng về mặt tự nhiên để phát[r]

Thắng cảnh trên đảo Lý Sơn Ðảo Lý Sơn (tỉnh Quảng Ngãi), cách bờ biển 24 km về hướng đông bắc. Tên cũ đảo Lý Sơn là Cù lao Ré. Sở dĩ tên gọi như vậy là vì xưa kia dân đảo này dùng nhiều dây ré dùng để buộc đồ rất dai và bền chắc. Ngày nay, Cù lao Ré được đặt thành huyện đảo Lý Sơn. Ðể ra đảo[r]

Bài 25: VÙNG DUYÊN HẢI NAM TRUNG BỘ I. Mục tiêu 1. Kiến thức: HS khắc sâu sự hiểu biết qua các bài học về vùng duyên hải NTB là nhịp cầu nối giữa BTB với ĐNB, giữa Tây Nguyên với biển Đông, là vùng có sự phân bố của 2 quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa thuộc chủ quyền của đ[r]

HS xác định trên lược đồ - Qua vị trí tiếp giáp em có nhận xét gì về ý nghĩa với các vùng khác? . . - Kể tên các quần đảo và các đảo lớn của vùng?. GV xác định trên lược đồ - Với 2 quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa có ý nghĩa gì đối với nước ta.? GV giải thích them Hoạ[r]

HƯỚNG DẪN CHẤM – LỚP 12 THPT . MÔN ĐỊA LÍ Ngày kiểm tra: 28/04/2010 Thời gian làm bài: 90 phút (Đáp án có 03 trang) Câu NỘI DUNG Điểm PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH 8,0 I 1 Chứng minhcác đảo và quần đảo nước ta có ý nghĩa chiến lược trong phát triển kinh tế biển và bảo vệ an ninh vùng biển[r]

Địa Lí 12 Bài 36 – Vấn đề phát triển kinh tế – xã hội ở duyên hải Nam Trung Bộ1. Khái quát chung:a. Vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ:- Gồm 8 tỉnh, thành phố: Tp Đà Nẵng và các tỉnh Quảng Nam, Quảng Ngãi, Bình Định, Phú Yên, Khánh Hoà, Ninh Thuận, Bình Thuận, 2 quần đảo Hoàng Sa, Trườ[r]

việc hai bên nhất trí tăng cường giao lưu quân sự, củng cố lòng tin và hợp tác trongcác vấn đề an ninh. Cùng với một loạt thỏa thuận về khí đốt trước đó, chuyến thămNhật Bản đầu tiên của Thư ký Hội đồng An ninh Nga diễn ra chỉ một tuần sau cuộchọp cấp Thứ trưởng Ngoại giao Nga-Nhật đã giúp mở[r]