PHONG CÁCH SÁNG TẠO CỦA NHÀ VĂN

nhân vật này luôn giằng xé, cau có, khó chịu, bởi khi rơi vào tình trạng tiêu cực,họ liền ý thức họ là con người, là trí thức có lương tâm, lập tức những biểu hiệntàn nhẫn của họ trở thành bi kịch nội tâm của chính họ. Nhân vật Hộ trong “ Đờithừa” sau mỗi lần tỉnh lại, nhớ lại chuyện mình đuổi Từ đi[r]

khâm phục về lao động sáng tạo của họ. Có câu thơ được viết hàng tháng. Có bài thơ hình thành nhiều năm. Có cuốn tiểu thuyết được sáng tác trong 1/10, 1/5 thế kỷ. Để có những “thiên cổ hùng văn”, “thiên cổ kì bút”, “Sách gối đầu giường cho thiên hạ” phải là những bậc thiên tài mới sáng t[r]

Phong cách sáng tạo của bạn là gì? Một bài viết ngắn nhưng rất thú vị, gợi mở những suy nghĩ xung quanh đề tài sáng tạo. Mỗi người một phong cách riêng, mỗi người một điều kiện riêng để làm bật lên sức sáng tạo của mình. Xin giới thiệu những chia sẻ về phong các[r]

Xem Thêm " TÔI ĐANG LẮNG NGHE LYRIC "

Xem Thêm " ĐÃ BAO GIỜ CHUẨN BỊ LẮNG NGHE CHƯA "

– Phải có một lí tưởng thẩm mĩ cao đẹp: sống và viết vì chủ nghĩa nhân văn. – Phải có tay nghề cao. Xuân Diệu gọi đó là “bếp núc làm thơ”. – Ngoài ra còn có một điều kiện khách quan ấy là môi trường sáng tác. Nhà văn phải được sống trong tự do, dân chủ, phải có vật chất tạm đủ (cơm áo không[r]

Để dễ dàng tìm thấy trong hàng chục tiệm thời trang mà bạn ghé vào có một bộ váy phù hợp cho mình, bạn cần nhạy bén trong việc kết hợp những món trang sức, phụ kiện, hoặc cả những bộ váy[r]

người mẹ nặng gánh mưu sinh, hiện lên qua các chi tiết đầy kịch tính, trong tình trạng bạo lực gia đình 4. Lý giải sự khác biệt: Thực hiện thao tác này cần dựa vào các bình diện: bối cảnh xã hội, văn hóa mà từng đối tượng tồn tại; phong cách nhà văn; đặc trưng thi pháp của thời kì văn[r]

mạn), trong khi đó người đàn bà chài lưới lại tĩnh tại, bất biến như một hiện thực nhức nhối đang tồn tại(cảm hứng thế sự-đời tư trong khuynh hướng nhận thức lại)+ Sự khác biệt giữa quan niệm con người giai cấp (Vợ nhặt) với quan niệm con người đa dạng, phức tạp( Chiếc thuyền ngoài xa) đã tạo ra sự[r]

mặt kế thừa, những điểm cách tân của từng tác giả, từng tác phẩm; thấy được vẻ đẹp riêng của từng tác phẩm; sự đa dạng muôn màu của phong cách nhà văn. Không dừng lại ở đó, kiểu bài này còn góp phần hình thành kĩ năng lí giải nguyên nhân của sự khác nhau giữa các hiện tượng văn học – m[r]

TRUNG TÂM DẠY – HỌC THÊMĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 LẦN 2 – 2017PHỔ THÔNG NĂNG KHIẾUMÔN THI: NGỮ VĂN (Không chuyên)Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian phát đề)∗∗∗∗I. ĐỌC – HIỂU (3,0 điểm). Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi từ câu 1 đến câu 4Như vậy, từ năm 1975 và nhất là từ nă[r]

kí ức đau thương về chiến tranh. Sự tàn khốc của chiến tranh, ranh giới mong manh giữa cái sống và cái chết đã được Đá Cuội tái hiện qua những dòng kể ngắn ngủi cho các bạn Đồng Hồ và Lịch Treo. Từ rừng sâu, Đá Cuội đã trở về trong ngôi nhà nhỏ, trở thành người kể chuyện cổ tích chiến tranh để “gợi[r]

sắc lẽ đời. 3. So sánh: nét tương đồng và khác biệt giữa hai đối tượng trên cả hai bình diện nội dung và hình thức nghệ thuật (bước này vận dụng kết hợp nhiều thao tác lập luận nhưng chủ yếu là thao tác lập luận phân tích, so sánh) So sánh nét tương đồng, khác biệt - Tương đồng: Cả hai nhân vật đ[r]

Đứng trước một thực tại, nhà văn có thể coi nó là mục đích phản ánh, cũng có thể biến nó thành phương tiện phản ánh. Ý thức kiến tạo biểu tượng trong tác phẩm xuất phát từ những thay đổi trong quan niệm của chủ thể sáng tạo về hiện thực và bản chất của hoạt động sáng tạo

của sự khác biệt giữa hai nhân vật là do đâu (Từ mục 4 của phần thân bài là bổ sung của chúng tôi). Rất có thể, hội đồng ra đề thi đã ý thức rằng, nếu thêm phần này vào đáp án sẽ là “quá sức” đối với học sinh vì rằng để trả lời cho câu hỏi này, học sinh phải bám sát vào đặc điểm hoàn cảnh lịch sử xã[r]

'Thiên đường' mới cho bé trong năm mới Tạo cho bé không gian riêng là một cách tốt để trẻ học tính độc lập từ nhỏ. Việc cùng con trang trí phòng còn giúp bố mẹ hiểu tính cách của trẻ, giúp các bé phát huy khả năng sáng tạo. Vườn bách thú thu nhỏ: bạn lựa chọn giấy dán tường với họa tiết các[r]

tinh tế làm cho truyện của ông có sức hấp dẫn”[53, tr.87 ].Bùi Việt Thắng đã từng nhận xét về đặc điểm truyện ngắn Bùi Hiển: “Bùi Hiển có lối cấutạo vấn đề và kiểu nhân vật của Bùi Hiển”.Và Vũ Tuấn Anh và Bích Thu còn cho rằng, Bùi Hiển: “… Bùi Hiển thể hiện một nghệ thuậtviết truyện ngắn già dặn, c[r]

Bí quyết ôn thi môn Văn hiệu quả nhất Kỳ thi tốt nghiệp THPT và Đại học sắp tới. Môn Văn là môn học quan trọng trong nhà trường. Thạc sĩ Phạm Hữu Cường, giảng viên Đại học quốc gia Hà Nội sẽ có vài gợi ý ôn thi. 1. Ôn tập theo vấn đề và nhóm tác phẩm Những tác phẩm trong nhóm thường phải có chun[r]

Nữ nhà văn tìm đến các tư tưởng của Z. Freud, C. Jung, J. Lacan và tự do đưa các vănbản của họ vào trong tiểu thuyết.Đối với Bayette điều quan trong không phải là sử dụng các sơ đồ sẵn có, mà làtrình ra những cách diễn giải lịch sử cụ thể về các vấn đề muôn thuở: phụ nữ và đàn ông,phụ nữ và x[r]

Nó gắn với các phạm trù khác như phương pháp _ _sáng tác, phong cách của nhà văn, làm thành thước đo của hình thức văn học và cơ sở _ _của tư duy nghệ thuật._ Giáo sư Trần Đình Sử cho rằ[r]

có điều gì khá biệt so với sự thật. Tôi đã nhấn mạnh điểm này trong bài viết “Để sáng tạo thành công, đừng chấp nhận thất bại”. Những người sáng tạo hiệu quả không từ bỏ và chấp nhập thất bại khi lần đầu tiên họ đối mặt với một vấn đề. Họ tiếp tục phát triển ý tưởng cho tới khi họ đạt[r]

ƯỚC MƠ – NGUỒN ĐỘNG LỰC CỦA SỰ SÁNG TẠO Lịch sử phát triển của khoa học kỹ thuật và văn minh nhân loại có rất nhiều điều thoạt đầu chỉ là những ý tưởng, ước mơ của một vài người, để rồi sau đấy được hiện thực hóa và trở nên phổ biến trong cuộc sống. Trong số những ý tưởng, ước mơ được hình[r]