3-4545-450Điền phân thức thích hợp vào ô trống1. Phân thức đối0Trêng thcs D¬ng néi TiÕt 30: a) Tìm phân thức đối của phân thức: 1. Phân thức đối1- xxx - 32x - 5; ;x - 2b) Phân thức−2x1- x2xx -1
−3243y9x15x25y18,c3 2 3 24 3 3 4( 18 ).( 15 ) 2.9 .3.5(25 ).(9 ) 9 .5.5y x y xx y y x− −= =Bµi tËp 30(c)/22/SBT: Rót gän biÓu thøc:265x= Tiết 33 - Bài 8 : Phép chia các phân thức đại số
NhiÖt liÖt chµo mõng c¸c thÇy c« gi¸o vÒ dù giê líp 8A KIỂM TRAHS1a) Thế nào là hai phân thức bằng nhau?b) Chữa bài 1(c) SGK_Tr 36: Dùng định nghĩa hai phân thức bằng nhau, chứng tỏ rằng:22 ( 2)( 1)1 1x x xx x+ + +=− −HS2a) Chữa bài 1(d) SGK-Tr36: Dùng định nghĩa hai phân thức bằng nhau, chứn[r]
NhiÖt liÖt chµo mõng c¸c thÇy c« gi¸o vÒ dù giê líp 8A KIỂM TRAHS1a) Thế nào là hai phân thức bằng nhau?b) Chữa bài 1(c) SGK_Tr 36: Dùng định nghĩa hai phân thức bằng nhau, chứng tỏ rằng:22 ( 2)( 1)1 1x x xx x+ + +=− −HS2a) Chữa bài 1(d) SGK-Tr36: Dùng định nghĩa hai phân thức bằng nhau, chứn[r]
NhiÖt liÖt chµo mõng c¸c thÇy c« gi¸o vÒ dù giê líp 8A KIỂM TRAHS1a) Thế nào là hai phân thức bằng nhau?b) Chữa bài 1(c) SGK_Tr 36: Dùng định nghĩa hai phân thức bằng nhau, chứng tỏ rằng:22 ( 2)( 1)1 1x x xx x+ + +=− −HS2a) Chữa bài 1(d) SGK-Tr36: Dùng định nghĩa hai phân thức bằng nhau, chứn[r]
6 34 2 8x x x++ + =12 32 ( 4) 2 ( 4)xx x x x++ +(GV viết tiếp ngay giữa bài làm của HS Và nối tiếp với phần kiểm tra ở cột 3 ta đợc nh cột bên)HS: Mẫu của hai phân thức khác nhauHS: Dựa vào phần kiểm tra ta có:-Quy đồng mẫu thức: 26 124 2 ( 4)3 32 8 2 ( 4)x x x xxx x x=+ +=
NhiÖt liÖt chµo mõng c¸c thÇy c« gi¸o vÒ dù giê líp 8A1 , , 0a b Z b∈ ≠ab, , 0a b Z b∈ ≠Thế nào là phân số?Thế nào là phân thức đại số?a : được gọi là tử số (hay tử),b : được gọi là mẫu số (hay mẫu).Phân số có dạngabvới a,bZ,∈b≠0 1. Định nghĩaVD: quan sát các biểu thức có dạng34x - 72x + 4x -[r]
NHiÖt liÖt chµo mõng C¸c thÇy c« gi¸o vÒ dù giê líp 8A2 KIỂM TRA BÀI CŨ( ) ( )( )3 5 55 6x x xx x+ −+Câu 1: - Nêu quy tắc rút gọn phân thức.- Áp dụng rút gọn phân thức:Câu 2: - Nêu quy tắc nhân hai phân số, viết công thức tổng quát. ?.A C SGK/51. Cho hai phân thức: và TIẾT 32TIẾT 32 §7 - PHÉP[r]
HS: Ôn lại định nghĩa hai số đối nhau, qui tắc trừ phân số ở lớp 6 C Tiến trình dạy học: A Mục tiêu: HS biết cách viết phân thức đối của một phân thức HS nắm vững qui tắc đổi dấu.. Em h[r]
Gi¸o ¸n thi gi¸o viªn d¹y giái cÊp tr êng m«n §¹i sè 8 n¨m häc 2010 – 2011 Giáo viên thực hiện: Phan Ngọc Anh-Trường THCS Diễn LợiTiÕt 30: $6. PHÉP TRỪ HAI PHÂN THỨC I . Mục tiêu bài học - Biết cách tìm phân thức đối của một phân thức đại số, nắm vững quy tắc đổi dấu và thực hiện thành[r]
PHÂN THỨC ĐỐI _ĐỊNH NGHĨA:_ HAI PHÂN THỨC ĐƯỢC GỌI LÀ ĐỐI NHAU NẾU TỔNG CỦA CHÚNG BẰNG 0 _TỔNG QUÁT:_ Với phân thức ta có + = 0.. - CHỲ Ý QUY TẮC ĐỔI DẤU TRONG MỘT SỐ BÀI TOỎN TRỪ VÀ CỘN[r]