TÍNH XÁC SUẤT XUẤT HIỆN

Tính xác suất của một biến cố theo định nghĩa cổ điển , bằng quy tắc cộng , bằng quy tắc nhân , Lập bảng phân bố xác suất của biến ngẫu nhiên rời rạc., Tính kỳ vọng, phương sai, độ lệch chuẩn của biến ngẫu nhiên rời rạc

SKKN 2012 – 2013CÁC QUY TẮC TÍNH XÁC SUẤTI. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI:Trong chương trình sách giáo khoa lớp 11, chương II của sách Đại số và giải tích:TỔ HỢP – XÁC SUẤT là một trong chương có rất nhiều bài toán chứa đựng nhiều tính tưduy logic phù hợp nhiều đối tượng học sinh từ Trung b[r]

TRƯỜNG THPT TRUNG GIÃNĂM HỌC 2015 - 2016KỲ THI THPTNĂM 2016MÔN TOÁNThời gian: 180 phút (không kể thời gian phát đề)ĐỀ THI THỬCâu 1 (2,0 điểm). Cho hàm số y 2x  1 C .x 1a) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị  C  của hàm số.b) Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị (C) tại giao điểm của (C) và[r]

PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN DI TRUYỀN ỨNG DỤNG XÁC SUẤT THỐNG KÊ

Bài tập 1. Một người phụ nữ nhóm máu AB kết hôn với một người đàn ông nhóm máu A, có cha là nhóm máu O . Hỏi xác suất trong trường hợp sau:
a. Hai đứa con đều nhóm máu A .b,Một đứa con nhóm máu B, một đứa khác nhóm máu O
c.Đứa[r]

... -oOo - ĐỀ XSTK Đ5 Chính quy MÔN: XÁC SUẤT THỐNG KÊ Thời gian làm 90phút Đề số Câu 1: Một người gọi điện thoại quên chữ số cuối số cần gọi mà nhớ chữ số khác theo quy luật tiến lên Tính xác suất... Tính xác suất truyền máu thực b) Lấy ngẫu nhiên người cần tiếp máu người cho máu, tính xác suất tru[r]

Đề cương ôn tập lớp 11 giáo dục thường xuyên, lớp 10 THPT, dành cho học sinh trung bình khá, học sinh yếu, chuẩn bị thi học kỳ 2.Rất bổ ích cho giáo viên dạy kèm học sinh yếu kém.Ví dụ:Bài 26: Gieo một con súc sắc cân đối và đồng chất 2 lần. Tính xác suất của các biến cố sau:a.A: “ Mặt 3 chấm xuất h[r]

Bài 1.5. Ba người cùng vào một cửa hàng. Mỗi người muốn mua cùng một cái Tivi,nhưng cửa hàng chỉ còn hai cái Tivi. Người bán hàng làm 3 lá thăm, trong đó có hai láđược đánh dấu. Mỗi người lần lượt rút một lá thăm. Nếu ai rút được lá có đánh dấu thìđược mua Tivi. Chứng minh rằng cách làm trên là công[r]

Khóa học LUYỆN ĐỀ TOÁN 2016 – Thầy ĐẶNG VIỆT HÙNGFacebook: LyHung95ĐỀ THI ĐẶC BIỆT – TẶNG HỌC SINH THẦY HÙNG 1/6Môn Toán – Thời gian làm bài : 180 phútThầy Đặng Việt Hùng – MOON.VNCâu 1 (1 điểm) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số y = x3 − 6 x 2 + 9 x − 1 .Câu 2 (1 điểm) Xác định tọa độ g[r]

PGS. TS. Phan Thị Bích Nguyệt
Tổng quan về rủi ro và tỷ suất sinh lợi
Đo lường rủi ro của CK riêng lẻ
Đa dạng hóa danh mục
Đo lường rủi ro danh mục
Lý thuyết danh mục
Mô hình CAPM
Rủi ro là Khả năng xuất hiện các khoản thiệt hại tài chính
Sự không chắc chắn, bất ổn của tỷ suất sinh lợi
Xác suất xuất[r]

... tính xác suất để chọn đôi giày hoàn chỉnh TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐIỆN LỰC KHOA KHOA HỌCCƠ BẢN -oOo - ĐỀ THI HỌC KỲ-ĐHCQ MÔN: XÁC SUẤT THỐNG KÊ Thời gian làm 90 phút Đề số Câu 2: Ba máy tiện sản xuất. .. Tìm xác suất để trục máy tiện thứ ba sản xuất Câu 3: Theo thống kê tai nạn giao thông xe máy tỷ lệ ta[r]

: Ở TP.HCM, nếu trời mưa to thì xác suất có cây đổ trên đường là 10% và xác suất
đường bị ngập là 70%; ngược lại thì hai xác suất đó lần lượt là 1% và 20%. Việc đường bị ngập
hoặc vào giờ cao điểm thường gây ra kẹt xe. Thống kê cho thấy kẹt xe xảy ra trong 90% trường
hợp đường bị ngập vào giờ cao đi[r]

SỐ 1
Câu 1
Câu 1.1: Có hai lô sản phẩm: lô I có 12 chính phẩm 3 phế phẩm; lô II có 13 chính phẩ
phế phẩm. Lấy ngẫu nhiên 2 sản phẩm từ lô I sang lô II, sau đó từ lô II lấy ngẫu nhiên
sản phẩm được hai chính phẩm. Tính xác suất để 2 chính phẩm lấy ra sau cùng là của lô
Câu 1.2: Có ba kiện hàng (mỗi k[r]

điểm M trên đường thẳng d sao cho AM  22 .Câu 6 (1,0 điểm ). a) Giải phương trình: 4sin 5 x sin x  2 cos 4 x  3  0 .b) Trường THPT Qùy Châu có 15 học sinh là Đoàn viên ưu tú, trong đó khối 12 có 3 nam và 3nữ, khối 11 có 2 nam và 3 nữ, khối 10 có 2 nam và 2 nữ. Đoàn trường chọn ra 1 nhóm gồm 5 họ[r]

... nghi ngờ Biết U(0,025)=1,96 TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐIỆN LỰC KHOA KHOA HỌCCƠ BẢN -oOo - ĐỀ THI HỌC KỲ MÔN: XÁC SUẤT THỐNG KÊ ĐỀ SỐ - Thời gian làm 60 phút Câu 1: Một nhà máy có ba phân xưởng I, II,III sản...ĐỀ XSTK MÔN: XÁC SUẤT THỐNG KÊ Thời gian làm 60phút TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐIỆN LỰC KHOA KHOA HỌC CƠ BẢN -[r]

b) Một xí nghiệp có 50 công nhân, trong đó có 30 công nhân tay nghề loại A, 15 công nhân tay nghề loại B,5 công nhân tay nghề loại C. Lấy ngẫu nhiên theo danh sách 3 công nhân. Tính xác suất để 3 người được lấyra có 1 người tay nghề loại A, 1 người tay nghề loại B, 1 người tay nghề loạ[r]

BÀI TẬP VỀ SÁC SUẤT LẦN 4Bài 1 :Cho m bông hồng trắng và n bông hồng nhung khác nhau. Tính xác suất để lấyđược 5 bông hồng trong đó có ít nhất 3 bông hồng nhung? Biết m, n là nghiệm của hệ sau:9 19 1 m −22C m + C n +3 + 2 2Pn −1 = 720ĐS : P =1946≈ 31, 45%6188Bài 2 :Tìm hệ số của x[r]

2Câu 5 (1 điểm).a) Tính giới hạn của hàm số : lim ( x 2  x  1  x)x b) Trong một lớp học có 15 học sinh nam và 10 học học sinh nữ. Nhà trường cần chọn 4 họcsinh để thành lập tổ công tác tình nguyện. Tính xác suất để 4 học sinh được chọn có cảnam và nữ.Câu 6 (1 điểm). Cho hì[r]

thành viên tham gia trò chơi. Tính xác suất sao cho trong 5 thành viên được chọn, mỗi Câu lạc bộ có ítnhất 1 thành viên.Câu 7 (1,0 điểm). Cho hình chóp S. ABCD, có đáy ABCD là hình chữ nhật với AD  2 AB  2a. Tamgiác SAD là tam giác vuông cân tại đỉnh S và nằm trên mặt phẳng vuông góc[r]

x 5 4 5Câu 5 (1,0 điểm). Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, cho tam giác ABC, với A  2;5 , trọng tâm G  ;  , 3 3tâm đường tròn ngoại tiếp I  2; 2  . Viết phương trình đường thẳng chứa cạnh BC.Câu 6 (1,0 điểm).sin   cos  4 cot 2  .sin   cos b) Nhà trường tổ chức tham quan dã ngoại cho 1[r]

MỤC TIÊU DẠY HỌCTrong cuộc sống hàng ngày, chúng ta gặp rất nhiều vấn đề liên quan đến kiến thức Toán học, để giúp học sinh hiểu được mối liên quan giữa các bộ môn trong chương trình hiện nay và giải quyết những vấn đề thực tiễn đặt ra người học cần phải vận dụng kiến thức tổng hợp giữa các môn học[r]