SOẠN BÀI CHIẾC LÁ CUỐI CÙNG O HENRY

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài CHIẾC LÁ CUỐI CÙNG (Trích - O Hen-ri) I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1.Về tác giả: O Hen-ri (1862 - 1910) là nhà văn Mĩ chuyên viết truyện ngắn. Nhiều truyện của ông đã để lại trong bạn đọc những ấn tượng sâu sắc như: Căn gác xép, Tên cảnh sát và gã lang t[r]

“Phát huy tính tích cực học tập của học sinh khi dạy bài Chiếc lá cuối cùng của O-Hen-ri”PHẦN I : ĐẶT VẤN ĐỀ1. Cơ sở lý luận:Chúng ta đang ở những năm đầu của thế kỉ XIX . Thế kỷ được dự báo sẽ có nhiều thay đổi trongtoàn bộ các lĩnh vực kinh tế, chính trị, xã hội...Ngành[r]

Tôi là Giôn-xi, một cô hoạ sĩ nghèo của nước Mĩ xa xôi. Là một người nghệ sĩ tôi phải đi nhiều nơi để tìm cảm hứng sáng tác. Vì vậy, tôi đã gặp nhiều chuyện bất ngờ. Nhưng trong tất cả những điều ấy, câu chuyện bất ngờ nhất lại là câu chuyện về chính bản thân tôi. Câu chuyện “Chiếc lá cuối cùng”.[r]

* Cụ Bơ men :Nhân vật Bơ men được tác giảkhắc họa như thế nào ?Cụ Bơ-men là một họa sĩ ngoài60, sống độc thân, kiếm sốngbằng cách ngồi làm mẫu vẽ chocác họa sĩ trẻ. Cụ mơ ước vẽđược một bức tranh kiệt tácnhưng 40 năm nay chưa thựchiện được.TIẾT 30: CHIẾC LÁ CUỐI CÙNG___O. Hen- r[r]

CHIẾCCÙNGVănLÁbản CUỐI:( O. Hen-Ri )Ôn lại các kiến thức đã học.- Đọc và suy nghĩ trước tiết sau bài Chiếc lá cuối cùng tiết 2 Chuẩn bị soạn bài trả lời trước các câu hỏi:? Đoạn trích giới thiệu Giôn-xi đang ở trong tình trạng như thế nào ?? Tình trạng đó kh[r]

Có ý kiến cho rằng “chiếc bóng trên tường trong Chuyện người con gái Nam Xương của Nguyễn Dữ đã giết chết một con người, còn chiếc lá trên tường trong truyện Chiếc lá cuối cùng củ O Hen ri lại cứ sống một con người.

Cảm nhận về tác phẩm “Chiếc lá cuối cùng” của O. Hen-ryĐề bài: Cảm nhận về tác phẩm “Chiếc lá cuối cùng” của O. Hen-ryBài làmO-hen-ri là nhà văn Mỹ nổi tiếng với những tác phẩm văn học nhẹ nhàng, sâu lắng, giàugiá trị nhân văn. Đọc những trang viết củ[r]

Xiu lặng lẽ đến bên Giôn-xi báo cho bạn về cái chết của cụ Bơ-men và bí mật của chiếc lá cuối cùng. Xiu và Giôn-xi là hai nữ hoạ sĩ trẻ sống trong một khu nhà trọ. Cụ Bơ- men, một hoạ sĩ già cũng sống ở đó với họ, cả đời cụ khao khát vẽ một kiệt tác nhưng chưa thoả ý. Chẳng may, mùa đông năm ấy,[r]

Chiếc lá ấy là sản phẩm nghệ thuật của một họa sĩ. Nó là một kiệt tác trước hết bởi nó sinh động và giống như thật. Giống đến mức con mắt họa sĩ của cả Giôn-xi và Xiu-đi đều không phát hiện ra Có thể nói trong truyện ngắn "Chiếc lá cuối cùng" của O.Hen-ri, chiếc lá cụ Bơ-men vẽ trên tường là một[r]

Bài 1: Ai đã từng đọc những truyện ngắn của nhà văn người Mĩ O’Hen-ri (1862 – 1910) hẳn sẽ cảm nhận một điều: từ hiện thực cuộc sống đầy rẫy những bất công vô lý, đem đến bao bất hạnh cho những cuộc đời nghèo khổ, nhà văn luôn khơi dậy được vẻ đẹp tâm hồn những con người ấy qua những tình huốn[r]

Đề bài: Tóm tắt truyện ngắn Chiếc lá cuối cùng của O. Hen-ri Hướng dẫn làm bài Ở một khu phố tồi tàn tại Oa-sinh-tơn, có một xưởng vẽ chung của hai người bạn là Xiu và Giôn-xi có cùng sở thíc[r]

đây là kết quả của sự nỗ lực, quyết tâm... đã giảng dạy thành công cùng sự hỗ trợ của bảng phụ. Mong rằng nó sẽ có ích cho mọi người
Giáo viên cho hs quan sát tranh nữ thần tự do của nước Mỹ.
? Đây là hình ảnh biểu tượng của đất nước nào?
Rất chính xác. Đây chính là biểu tượng của hợp chủ[r]

Đề bài: Thuyết minh truyện ngắn Chiếc lá cuối cùng của O.Hen-ri Hướng dẫn làm bài - Về nội dung. + Đoạn trích Chiếc lá cuối cùng của nhà văn Mĩ Ô-hen-ri là bức thông điệp màu xanh tác giả[r]

Ai đã từng đọc những truyện ngắn của nhà văn người Mĩ O’Hen-ri (1862 – 1910) hẳn sẽ cảm nhận một điều: từ hiện thực cuộc sống đầy rẫy những bất công vô lý, đem đến bao bất hạnh cho những cuộc đời nghèo khổ, nhà văn luôn khơi dậy được[r]

Đề bài: Phân tích nghệ thuật mô tả tâm trạng và xây dựng truyện ngắn đặc sắc của nhà văn Mỹ O’Hen-ri trong tác phẩm Chiếc lá cuối cùng để làm rõ bức thông điệp nghệ thuật cảm động của ông. Bài làm Trong nhịp sống tất bật, hối hả quay cuồng, nếu không có một khoảng lặng, một phút dừng lại n[r]

Giám khảo phải nắm bắt được nội dung trình bày toàn bài làm của thí sinh để đánh giá được một cách tổng quát, tránh đếm ý cho điểm.
Khuyến khích những bài làm có tính sáng tạo, diễn đạt gãy gọn, trình bày cẩn thận, đáp ứng được yêu cầu đổi mới dạy học. Phần bài soạn có thể trình bày theo các cách k[r]

Bài 4: (3.0 điểm) Cho hai đường tròn (O; R) và (O'; R') cắt nhau tại I và J (R' > R). Kẻ các tiếp tuyến chung của 2 đường tròn đó, chúng cắt nhau ở A. Gọi B và C là các tiếp điểm của 2 tiếp tuyến trên (O'; R'), D là tiếp đ[r]

Bài này dành cho những người bận rộn không có đủ thời gian để đọc đủ một cuốn sách dạy cách đọc sách. Những người nào đã đọc rồi, hoặc tự thấy mình đã thạo việc đọc sách rồi, hoặc thấy mình không phải kẻ thế mà đần thì không nên đọc :o)
Bài hơi dài một tí, nhưng mà hơi bị hay, chỉ có kẻ thế mà đần m[r]

Câu hỏi 1: Nhận được phong thư, Mai ngạc nhiên về điều gì? Câu hỏi 2: Tại sao mẹ bảo Mai đừng bóc thư của ông Tường? Câu hỏi 3: Trên phong bì thư cần ghi những gì? Ghi như vậy để làm gì? Câu hỏi 1: Nhận được phong thư, Mai ngạc nhiên về điều gì? -    Hướng dẫn: Em đọc lại bài, suy nghĩ xem khi M[r]

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài BUỔI HỌC CUỐI CÙNG (An-phông-xơ Đô-đê) I. VỀ TÁC GIẢ An-phông-xơ Đô-đê (1840- 1897) là nhà văn hiện thực và nhân đạo chủ nghĩa lớn của nước Pháp ở nửa cuối thế kỉ XIX. Ông sinh tại Nim, tỉnh Lăng-gơ-đốc thuộc miền nam nước Pháp, trong một gia đì[r]