BÀI TẬP VẬT LÍ HẠT NHÂN

Chương VII : VẬT LÝ HẠT NHÂN
Chủ đề 1 TÍNH CHẤT VÀ CẤU TẠO HẠT NHÂN
A/. TÓM TẮT GIÁO KHOA

1/. CẤU TẠO
Hạt nhân được cấu tạo từ các nuclôn. Có hai loại nuclôn:
- Prôtôn (p), mang điện tích nguyên tố dương +e .
- Nơtrôn (n), không mang điện.
- Ký hiệu của hạt[r]

đO = 15,9372 MeV. Chú ý: Chúng ta có hai bài toán phản ứng hạt nhân phổ biến là bài toán một hạt đứng yên vỡ thành hai hạt và bài toán một hạt bay vào va chạm với một hạt đứng yên sinh ra hai hạt. Câu 10. Một nơtron có động năng Wn = 1,1 MeV bắn vào hạt nhân Liti đứng yên gây ra phản ứ[r]

A. Phản ứng nhiệt hạch là phản ứng kết hợp hai hạt nhân nhẹ thành hạt nhân nặng hơn.B. Phản ứng chỉ xảy ra ở nhiệt độ rất cao (hàng trăm triệu độ) nên gọi là phản ứng nhiệt hạch.C. Xét năng lượng toả ra trên một đơn vị khối lượng thì phản ứng nhiệt hạch toả ra năng lượng lớn hơn nhiều[r]

phản ứng này, năng lượngA. thu vào là 3,4524 MeV. B. thu vào là 2,4219 MeV.C. tỏa ra là 2,4219 MeV. D. tỏa ra là 3,4524 MeV.Câu 29(Đề thi cao đẳng năm 2009): Biết khối lượng của prôtôn; nơtron; hạt nhân 168O lần lượt là 1,0073 u; 1,0087u; 15,9904 u và 1u = 931,5 MeV/c2. Năng lượng liên kết củ[r]

16/ Chọn câu trả lời đúng Hằng số phóng xạ λ và chu kỳ bán rã T liên hệ với nhau bởi hệ thức a λ = T/0,693 b λ = T.ln2 c λ = - T693,0 d λ. T = ln2 17/ Chọn câu trả lời đúng Hạt nhân Uran U23892sau khi phát ra các bức xạ α và β- cuối cùng cho đồng vị bền của chì Pb20682. Số hạt α và β phát[r]

++ veHoặc:112. Hiện tượng phóng xạPhân rã Gamma () Quá trình một hạt nhân ở trạng thái có mức NL cao trở về trạng thái có mứcNL thấp hơn phát xạ ra bức xạ điện từ (photon) với bước sóng cực ngắn. Phân rãthưởng xảy ra ngay sau phân rãhoặc, do sau các quá trìnhnày, hạt nhân con (hì[r]

NLỰC HẠT NHÂN: * Mặc dù hạt nhân nguyên tử được cấu tạo từ các hạt mang điện cùng dấu hoặc không mang điện nhưng lại khá bền vững. * Do đó lực liên kết giữa chúng có bản chất khác với trọng lực, lực điện, lực từ đồng thời phải rất mạnh so với các lực đó. * Lực liên kết này gọi là[r]

ĐỒNG VỊ LÀ CÁC NGUYÊN TỬ MÀ HẠT NHÂN CÓ CÙNG SỐ NƠTRÔN NHƯNG KHÁC NHAU SỐ PRÔTÔN.. PHÁT BIỂU NÀO SAU ĐÂY KHÔNG ĐÚNG KHI NÓI VỀ PHẢN ỨNG HẠT NHÂN.[r]

. Năng lượng liên kết của hạt nhân He42là:A. 7,7188 MeV B. 77,188 MeV C. 771,88 MeV D. 7,7188 eV21. Tìm năng lượng toả ra khi một hạt nhân U234 phóng xạ tia α tạo thành Th230 . Cho năng lượng liên kết riêng của hạt α; U234, Th230 lần lượt là: 7,1 MeV; 7,63MeV; 7,7 MeV.NGUYỄN QUỐC LỢI –[r]

6. Chọn câu trả lời đúng.A.Chu bán rã chất phóng xạ thay đổi theo nhiệt độ.B.Chu kì bán rã phụ thuộc khối lượng chất bán rã.C.Chu kì bán rã của các nguyên tố phóng xạ khác nhau thì khác nhau.D.Chu kì bán rã của một chất giảm theo thời gian.7.Chọn câu đúng.A.Chu kỳ bán rã của một chất phóng xạ là thờ[r]

C. Tia β-D. Tia γCâu 9: Trong các loại tia phóng xạ, tia nào không mang điện?A. Tia α B. Tia β+C. Tia β-D. Tia γCâu 10: Chọn câu trả lời saiA. Nơtrinô là hạt sơ cấp B. Nơtrinô xuất hiện trọng sự phân rã phóng xạ αC. Nơtrinô xuất hiện trọng sự phân rã phóng xạ β D. Nơtrinô hạt không có điện tíchCâu 1[r]

* Phản ứng phân hạch dây chuyền+ Các nơtron sinh ra sau mỗi phân hạch của urani (hoặc plutoni, …) lại có thể bị hấp thụ bởi các hạt nhân urani (hoặc plutoni, …) khác ở gần đó, và cứ thế, sự phân hạch tiếp diễn thành một dây chuyền. Số phân hạch tăng lên rất nhanh trong một thời gian rất ngắn,[r]

Hαvv⊥ và động năng của hạtα là Kα = 4,00 MeV. Trong tính toán lấy gần đúng khối lượng các hạt nhân tính bằng u có giá trịbằng số khối của chúng.a) Hạt nhân X có động năng là giá trị nào sau đây:A. 3,68 MeV B. 5,375 MeV C. 3,575 MeV D. 4,45 MeV Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học tr[r]

Đẩy lùi các ranh giới Một câu hỏi quan trọng đối với các nhà vật lí hạt nhân là xác định số lượng cực đại và cực tiểu của neutron hay proton mà các hạt nhân có thể chứa. Những biên giới này của sự tồn tại hạt nhân được gọi theo chuyên môn là đường nhỏ giọt, vì bất kì h[r]

diện nhằm tạo ra những con người có đủ tri thức, năng lực sáng tạo, phẩmchất đạo đức để làm chủ đất nước và hòa nhập với thế giới trong nền kinh tếthị trường đang quyết liệt. Theo tinh thần của Hội nghị Ban chấp hành Trungương Đảng cộng sản Việt Nam khóa VIII: “Đổi mới phương pháp dạy học ởtất cả cá[r]

thích nghi với môi trường xã hội thay đổi. Việt Nam không thể đứng ngoài xu thế đó. Đổi mới phươngpháp dạy học (PPDH) là một trong những mục tiêu lớn được nghành giáo dục đào tạo đặt ra trong giaiđoạn hiện nay [33] và là mục tiêu chính đã được nghị quyết TW 2, khóa VIII chỉ ra rất rõ và cụ thể:“Đổi[r]

các em quen thói cẩu thả, thái độ tắc trách đối với việc thực hiện nhiệm vụ củamình dẫn đến nhiều thói quen xấu làm cản trở đến việc học tập. Công việc học tập của học sinh ở nhà có những đặc điểm riêng sau: + Tiến hành trong một thời gian ngắn, không có sự hớng dẫn trực tiếp của giáo viên, mặc dù đ[r]

dẫn đến việc đáp ứng yêu cầu chung của bài toán. Cụ thể dùng phương pháp phân tích từ những đại lượng phải tìm đi ngược lại xem xét những kiến thức nào liên quan đến nó, trong những kiến thức này tìm con đường nào gần nhất đến dự kiện đã cho. -Bước 3: Gải tìm ra kết quả: Có thể theo lối cuốn chiếu đ[r]

13 Bq B. 3,26.1011 Bq C. 3,6.1013 Bq D. 3,6.1011 Bq Vấn đề 3: Xác định tuổi của cổ vật 1. 238U phân rã thành 206Pb với chu kì bán dã T = 4,47.109 năm. Một khối đá được phát hiện có chứa 46,97mg 238U và 2,135mg 206Pb. Giả sử khối đá lúc mới hình thành không chứ nguyên tố chì và tất cả lượng chì có mặ[r]

Làm sao một nguyên tử quyếtđịnh khinàothì phân rã? Chúngta có thểtưởng tượngđiều đó giống như một ngôi nhà bị mối mọt phá hoại càng ngày càngsuy yếu đi, cho đến cuối cùngthì đến cái ngày trù định nó sẽ đổ sập xuống.Tuynhiên,các thí nghiệm đã không thànhcôngtrong việc phát hiện “chiếc đồng hồ tíctắc”[r]