GIÁO ÁN TOÁN HÌNH HỌC 10 NÂNG CAO CHƯƠNG 1

TRANG 1 _GIÁO ÁN HÌNH HỌC 10 : _BÀI 3 CHƯƠNG II TIẾT 20 , 21: HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC I/ Mục tiêu : HS cần nắm 1/ Về kiến thức: Hiểu ĐL côsin , ĐL sin , công thức độ dài đường trung[r]

giáo án hình học 10 hk2 năm học 20152016
giao an hinh hoc 10
giáo án hình học 10 hk2 năm học 20152016
giao an hinh hoc 10
Giáo án đại số 10
Giao an dai so 10
Giao an toan 10
giáo án tự chọn toán 10 năm học 20152016.
giao an tu chon toan 10.
giáo án tự chọn toán 10
giáo án tự chọn năm học 20152016.[r]

Khai thác phần mềm toán học động trong dạy học phép biến hình (chương 1 sách giáo khoa hình học 11 nâng cao) (LV tốt nghiệp)Khai thác phần mềm toán học động trong dạy học phép biến hình (chương 1 sách giáo khoa hình học 11 nâng cao) (LV tốt nghiệp)Khai thác phần mềm toán học động trong dạy học phép[r]

giáo án toán Đại số 9 chương 1 cực hay
giáo án toán Đại số 9 chương 1 cực hay
giáo án toán Đại số 9 chương 1 cực haygiáo án toán Đại số 9 chương 1 cực haygiáo án toán Đại số 9 chương 1 cực hay
giáo án toán Đại số 9 chương 1 cực hay
giáo án toán Đại số 9 chương 1 cực haygiáo án toán Đại số 9 chương 1[r]

+Viết được phương trình hai đường phân giác của góc tạo bởi hai đường thẳng cắt nhau. Biết cách kiểm tra xem hai điểm ở cùng phía hay khác phía đối với một đường thẳng.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN – HỌC SINH:
- Giáo viên: Giáo án, đồ dùng dạy học: thước thẳng, bảng phụ. - Học sinh: Học l[r]

1) Kiến thức: - Tiếp tục củng cố định nghĩa elíp, phương trình chính tắc của elíp. - Các khái niệm về tiêu điểm,tiêu cự, các bán kính qua tiêu điểm.
2) Kĩ năng: - Viết được phương trình chính tắc của elíp trong các trường hợp đơn giản.
- Xác định được toạ đ[r]

Giáo án toán 6 chương 1 5 hoạt động mới nhất. Đây là giáo án được soạn theo công văn 3280 đang được thực hiện ở các trường theo phương pháp phát triển năng lực của học sinh. Chương I toán hình 6 là chương về điểm đường thẳng. Các lý thuyết cơ bản để cho học sinh có nền tảng học hình học các chương[r]

Mục lục1MỞ ĐẦU2Chương 1:SỐ PHỨC3 1.1 Lịch sử hình thành khái niệm số phức3 1.2 Khái niệm số phức7 1.3 Các phép toán trên tập các số phức8 1.4 Dạng lượng giác và dạng mũ của số phức10Chương 2: ỨNG DỤNG SỐ PHỨC VÀO GIẢI TOÁN HÌNH HỌC PHẲNG16 2.1 Phương pháp giải toán16 2.2 Mô tả một số kết quả của hì[r]

Giáo án Toán 10 Đại số Nâng Cao - Chương V - bài 1: Một vài khái niệm mở đầu

2) Kỹ năng:-Xác định và chứng minh tính đúng sai của các mệnh đề, lập mệnh đề phủ định 3) Thái độ: - GD thái độ tích cực trong học tập, linh hoạt trong suy nghĩ và giải tốn.
B. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
1) Giáo viên: - Thước kẻ, phấn màu, SGK,bảng phụ 2) Học sinh: - Xem[r]

L/H mua file word: 016338.222.55 – đề thi thử quốc gia 2018, đề kiểm tra 15p, đề kiểm tra 1 tiết, tài liệu ôn chuyên đề 10-11-12, sách tham khảo...
Khoảng cách từ O đến đường thẳng là độ dài đoạn OH .
Câu 3. Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz , cho hai điểm A  2; 0; 0 [r]

-Làm thí nghiệm theo nhóm: * Phương án 1
+ Lắp giáp bộ cần rung đo thời gian, treo quả nặng vào dây treo nối với băng giấy, luồn băng giấy qua đồng hồ cần rung, kẹp băng giấy lại. Đặt bộ cần rung ra mép bán, tẩm mực cho hai đầu cần rung. Nối bộ cần dung với nguồn điện xoay chiều[r]

-Đọc hiểu yêu cầu bài toán -Hoạt động nhóm: Thảo luận để tìm được kết quả bài toán -Đại diện nhóm trình bày -Đại diện nhóm khác nhận xét lời giải của bạn -Phát hiện sai lầm và sửa chữa k[r]

a/ Hoạt động 1. Tỡm hiểu về vận tốc tức thời và thế nào là chuyển động thẳng biến đổi đều.
Giỏo viờn Học sinh Nội dung
*Khi đi xe mỏy, ta thay đổi vận tốc thỡ lập tức đồng hồ đo tốc độ sẽ thay đổi giỏ trị. Số chỉ của tốc kế khi đú chớnh là độ lớn vận tốc tức[r]

 

I 3 = 1 1 2 0 0 2 2 x x x e − ∫ xe dx e = − J với 1 0 x J = ∫ xe dx Đặt  =  = ⇒  =  =  x  x u x du dx dv e dx v e 1 1 1 3 0 0 0 2 x x 2 x 2 I e  xe e dx  e e e = −  − ữ = − + = −  ∫  4.4 Cõu hỏi, bài tập củng cố: Giỏo viờn nhắc lại cỏ[r]

Ngày soạn: 28/9/2015 ễN CHƯƠNG I (tt)
Cụm tiết PPCT :(2t) 19-20 Tiết PPCT : 20
1. Mục tiờu:
1.1 Kiến thức: Khỏi niệm đồng biến, nghịch biến, tớnh đơn điệu của hàm số, cực đại, cực tiểu. Điều kiện đủ để hàm số cú cực trị. Quy tắc tỡm cực trị của hàm số. K/n GTLN, GTNN của[r]

Ký duyệt của tổ trưởng: Tiết 8: Bài 6. SỰ RƠI TỰ DO I.MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Hiểu được thế nào là sự rơi tự do và khi rơi tự do thì mọi vật đều rơi như nhau. - Biết cách khảo sát chuyển động của một vật bằng các thí nghiệm có thể thực hiện được trên lớp. - Hiểu được rằng gia tốc rơi tự do[r]

100 bài hình học luyện thi vào 10 vip, đầy đủ các dạng toán hình, bảo đảm đỗ vào lớp 10. 100 bài hình học luyện thi vào 10 vip, đầy đủ các dạng toán hình, bảo đảm đỗ vào lớp 10.
100 bài hình học luyện thi vào 10 vip, đầy đủ các dạng toán hình, bảo đảm đỗ vào lớp 10.
100 bài hình học luyện thi vào 10[r]

Bài tập toán cao cấp tập 1 đại số và hình học giải tích Bài tập toán cao cấp tập 1 đại số và hình học giải tích Bài tập toán cao cấp tập 1 đại số và hình học giải tích Bài tập toán cao cấp tập 1 đại số và hình học giải tích Bài tập toán cao cấp tập 1 đại số và hình học giải tích Bài tập toán ca[r]

1. Kieỏn thửực cụ baỷn: Hieồu theỏ naứo laứ ủửụứng troứn lửụùng giaực vaứ heọ toùa ủoọ vuoõng goực gaộn vụựi noự, ủieồm M treõn ủửụứng troứn lửụùng giaực xaực ủũnh bụỷi soỏ α (hay bụỷi goực α, cung α). Bieỏt caực ủũnh nghúa coõsin, sin, tang, co6tang cuỷa goực lửụùng giaực α vaứ y nghú[r]