Tìm hi ểu Cấu tạo lớp vỏ của trái đất Qua nh ững cuộc nghi ên c ứu về động đất, các chấn động địa chất, các nhà khoa h ọc đ ã cho chúng ta bi ết được trái đất có 3 lớp chính. Lớp ngoài ta g ọi đó l à v ỏ trái đất, lớp thứ hai l à l ớp giữa tâm v à v ỏ trái đất,
Tìm hi ểu bản chất của cái đẹp trong nghệ thuật Ấn Độ truyền thống M Ở ĐẦU Cái Đẹp là một trong bốn phạm trù cơ bản của Mỹ học, giữ vị trí trung tâm trong đời sống thẩm mỹ, được hình thành do sự kết hợp các yếu tố khách quan - chủ quan, tạo nên t[r]
này thì không th ể nh ìn th ấy bằng mắt thường được v à c ũng không được xem l à ti ểu máu. Tình tr ạng máu xuấ t hi ện với số lượng bất thường trong nước tiểu có thể cấp tính (mới, xảy ra đột ngột) hoặc mạn tính (đang diễn ra, trong một thời gian d ài). Ti ểu máu cấp tính có thể xuấ[r]
Đọc hi ểu và làm bài tập 5 điểm Đề bài: Những người bạn tốt Học sinh đọc thầm bài _NHỮNG NGƯỜI BẠN TỐT_ Sách tiếng Việt lớp 5 tập I trang 64 sau đó đánh dấu X vào ô trống trước ý trả lời[r]
Tìm hi ểu bản chất của cái đẹp trong nghệ thuật Ấn Độ truyền thống M Ở ĐẦU Cái Đẹp là một trong bốn phạm trù cơ bản của Mỹ học, giữ vị trí trung tâm trong đời sống thẩm mỹ, được hình thành do sự kết hợp các yếu tố khách quan - chủ quan, tạo nên t[r]
Mặc dù số lượng những tâc phẩm thơ ca vă văn học dđn gian dịch ở nước ta không nhiều so với văn xuôi nhưng cũng đê có nhiều băi viết về những đặc trưng thẩm mỹ của hai thể loại năy. Ở thể loại thơ (trừ thơ Haikư gắn với M.Basho chúng tôi đê phđn tích ở trín), câc băi viết đ[r]
Bước 3 : Dùng Viét để tính tổng S và tích P của 2 nghiệm. Bước 4 : * Nếu đẳng thức đề cho là bậc nhất (x 1 và x 2 đều có mũ là 1) thì kết hợp đẳng thức này với tổng S để được hệ pt. Giải hệ pt tìm x 1 , x 2 . Sau đó thay x 1 , x 2 vừa tính vào P để tìm tham số.
II.PHẦN TỰ LUẬN Câu 6. Cho hình vẽ bên. Tính độ dài các đoạn thẳng x, y, z. Câu 7. Trong một tam giác vuông. Biết sin = 5 2 . Tính cos α ; tg α ; cotg α ? Câu 8. C ho hình chữ nhật ABCD. Từ D hạ đường vuông góc với AC, cắt AC ở H. Biết rằng AB= 13 cm; DH = 5 cm. Tính độ d[r]
Ban hành kèm theo Quy ết định số 1143/QĐ - KTNN ngày 03 tháng 7 năm 2012 của Tổng Kiểm toán Nh à nước Quy chế quy hoạch cán bộ l ãnh đạo, quản lý của Kiểm toán Nhà nước Tên đơn vị .... BI ỂU CHI TIẾT DANH SÁCH CÁN BỘ QUY HOẠCH
Bài mới: a Giới thiệu bài: Dấu hiệu chia hết cho 5 b Hướng dẫn bài mới: HÑ1: HDHS tìm daáu hieäu chia heát cho 5 Mục tiêu: HS biết những số chia hết cho 5 là những số tận cùng là 0;5 Caù[r]
*_HOẠT ĐỘNG 2: TÌM HI_ỂU SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN 10’ -GV treo H1.1 -Yêu cầu HStìm hiểu và mắc mạch điện H1.1 -Theo dõi kiểm tra các nhó[r]
Do đó ngoài tên gọi là giấy bạc cụ Hồ, nhân dân còn gọi là giấy bạc tài chính. Ngày 5 tháng 6 năm 1951 , Chủ tịch Hồ Chí Minh ký Nghị định thành lập Ngân hàng Quốc gia Việt Nam và phát hành giấy bạc ngân hàng. Giấy bạc ngân hàng đổi lấy giấy bạc tài chính theo tỷ lệ 1 đồng ngân hàn[r]
Taïi caùc ñieåm 1;2 ; 2;1 ; 3;1 ; 4;0 ; 5;0 2.Giảng bài mới :Qua bài tập trên dẫn học sinh vào bài toán kinh tế Hoạt động 1:Giới thiệu ứng dụng của việc tìm miền nghiệm của hệ bất phương[r]
Khi: n = *975 M 9 => (* + 9 + 7 + 5) M 9 => * = 6. Thử lại 6975 không chia hết cho 27. Khi: n = *970 M 9 => (* + 9 + 7 + 0) M 9 => * = 2. Thử lại 2970 chia hết cho 27. Vây số 2970 là số phải tìm. Ví dụ 2 : Cho số tự nhiên ab bằng ba lần tích các chữ[r]
* Áp dụng định lớ tổng 3 gúc vào tam giỏc MDP ta cú: * Áp dụng định lớ tổng 3 gúc vào tam giỏc y = 180 = 180 0 0 – ( 113 – ( 113 0 0 + 43 + 43 0 0 ) = 24 ) = 24 0 0 . Vậy x =[r]
Tìm m để phương trình tiếp tuyến của (Cm) tại điểm M song song với đường thẳng 5x - y =0.. 3) Viết phương trình tiếp tuyến của (C) tại giao điểm của nó với trục hoành.[r]
phơng pháp chung Ta thực hiện theo các bớc sau: Bớc 1: Chọn hai dãy số {x n } và {y n } với x n → x 0 khi n→ ∞, khi đó đánh giá f(x n ) → n → ∞ L 1 . y n → x 0 khi n→ ∞, khi đó đánh giá f(y n ) → n → ∞ L 2 . Bớc 2: Nhận xét rằng L 1 ≠L 2 .
thay đổi biêủ đồ màu hiện tại. Lệnh newmap = brighten(cmap,n) điều chỉnh phiên bản của thanh màu đã đ−ợc khai báo mà không làm ảnh h−ởng đến colormap hiện tại hoặc cmap . brighten(gcf, n) làm sáng tất cả các đối t−ợng trong hình vẽ hiện tại. Bạn có thể tạo một colormap của riêng bạn bằ[r]