TƯ DUY CẢM TÍNH

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "TƯ DUY CẢM TÍNH":

Bài giảng quá trình nhận thức lý tính (tư duy và tưởng tượng)

BÀI GIẢNG QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC LÝ TÍNH (TƯ DUY VÀ TƯỞNG TƯỢNG)

Chính nhờ tính khái quát mà t duy- khi giải quyết một nhiệm vụ cụ thể vẫn xếp nóvào một nhóm, một phạm trù, nêu thành quy tắc, phơng pháp cần sử dụng trong những tr-2ờng hợp tơng tự. Nhờ vậy t duy giúp con ngời nhận thức thế giới khách quan một cách sâusắc hơn và từ đó tác động vào thiên nhiên bắt t[r]

11 Đọc thêm

ĐẠI CƯƠNG VĂN HOÁ VIỆT NAM

ĐẠI CƯƠNG VĂN HOÁ VIỆT NAM

cửa miệng của người Việt là “ơn Trời”, “lạy Trời”, “nhờ Trời”,…). Các tín ngưỡng và lễ hội sùng bái tự nhiên vìvậy rất phổ biến ở các tộc người trên khắp mọi vùng miền của đất nước.+ Cuộc sống đinh cư tạo cho người Việt tính cố kết cộng đồng cao (Bán anh em xa mua láng giềng gần, Một conngựa đau cả[r]

20 Đọc thêm

ĐỀ CƯƠNG TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG 1

ĐỀ CƯƠNG TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG 1

PHẦN CÂU 7 ĐIỂMCâu 1.Tại sao tâm lý người là sự phản ánh hiện thực khách quan thông qua chủ thể?Câu 2. phân tích bản chất xã hội của tâm lý con người. cho ví dụ minh họa.Câu 3. Tại sao tâm lý người là sản phẩm của hoạt động và giao tiếp?Câu 4. Ý thức là gì? phân tích các con đường hình thành ý thức[r]

2 Đọc thêm

Nhận thức cảm tính: Cảm giác và tri giác pdf

NHẬN THỨC CẢM TÍNH: CẢM GIÁC VÀ TRI GIÁC PDF

- Tri giác con người là một quá trình nhận thức (phản ánh) lẫn nhau của con người trong những điều kiện giao lưu trực tiếp. Đây là loại tri giác đặc biệt vì đối tượng của tri giác là con người. - Quá trình tri giác con người bao gồm tất cả các mức độ của sự phản ánh tâm lí, từ cảm giác cho đến tư[r]

16 Đọc thêm

Tài liệu ôn tập môn tâm lý học

TÀI LIỆU ÔN TẬP MÔN TÂM LÝ HỌC

Câu 1: a) Phân tích bản chất của hiện tượng tâm lí người. Từ đó rút ra những kết luận cần thiết trong công tác và cuộc sống ?b)Vì sao tâm lý người này khác với tâm lý người kia? C) Phân tích tâm lý người có bản chất xã hội và mang tính lịch sử ?
Câu 2. Phân tích khái niệm của tư duy. Muốn phát triển[r]

20 Đọc thêm

HÌNH NỀN PP

HÌNH NỀN PP

lại với các thao tác tư duy để tìm ra bản chất của sự vật, được gọi là gì? b. Nhận thức lý tính Là giai đoạn tiếp theo của nhận thức, dựa trên tài liệu do nhận thức cảm tính đem lại, nhờ các thao tác của tư duy như phân tích, so sánh, tổng hợp, khái quát hóađể tìm ra bản chất, q[r]

21 Đọc thêm

Tài liệu Hoạt động nhận thức pdf

TÀI LIỆU HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC PDF

như ở lời nói đối thoại). Ngôn ngữ bên trong có thể chia thành 2 loại : ThS. Nguyeãn Taâm Hoàng Thuùy. 20 Ngôn ngữ thầm : (ngôn ngữ không thành tiếng) loại này về mặt cấu trúc gần giống với ngôn ngữ bên ngoài (có thể gọn hơn, đơn giản hơn ngôn ngữ bên ngoài) “ngôn ngữ bên ngoài cho chính mình”. Nó[r]

22 Đọc thêm

Sự lãng mạn của cảm tính và trực giác

SỰ LÃNG MẠN CỦA CẢM TÍNH VÀ TRỰC GIÁC

chiếc xe công năng cao trị giá 50.000 USD. George Soros khẳng định những cơn đau lưng với ông là dấu hiệu báo nên dừng lại trên thị trường chứng khoán - nơi mà ông đã tạo dựng lên gia sản khổng lồ. Những quyết định như thế là nguyên liệu để tạo lên những truyền thuyết trong thế giới kinh doanh. N[r]

4 Đọc thêm

Bài Thảo Luận TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG

BÀI THẢO LUẬN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG

Những đặc điểm của nhận thức cảm tính
I. Những nét cơ bản của nhận thức cảm tính
Nhận thức cảm tính là mức độ nhận thức thấp nhất của con người và là giai đoạn đầu tiên không có cảm tính thì không có tư duy, cảm giác, tri giác, … Trong đó cảm giác và tri giác là hai hình thức phản ánh tâm lý của co[r]

5 Đọc thêm

Mối quan hệ giữa triết học và khoa học xã hội nhân văn

MỐI QUAN HỆ GIỮA TRIẾT HỌC VÀ KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN

Khoa học xã hội và nhân văn là cơ sở cho những khái quát triết học
Khoa học xã hội và nhân văn là những phương tiện để các nhà triết học hướng sự xem xét vào các vấn đề thực tiễn của đời sống con người hơn là vào các vấn đề lí luận trừu tượng.
Đứng trước đối tượng nghiên cứu là con người có văn hóa,[r]

1 Đọc thêm

mối quan hệ giữa nhận thức con người - con đường biện chứng của nhận thức

MỐI QUAN HỆ GIỮA NHẬN THỨC CON NGƯỜI - CON ĐƯỜNG BIỆN CHỨNG CỦA NHẬN THỨC

sự vật hiện ra với chúng ta dưới hình thức cụ thể sinh động, ta có thể nhận biết trực tiếp bằng các giác quan. Song trực quan sinh động chỉ phản ánh được cái bên ngoài, từng mặt, từng khía cạnh của sự vật riêng lẽ, chứ không vạch ra được cái bản chất bên trong. Nếu dừng lại ở đây thì ta chưa có thể[r]

16 Đọc thêm

mối quan hệ giữa nhận thức con người - con đường biện chứng của nhận thức

MỐI QUAN HỆ GIỮA NHẬN THỨC CON NGƯỜI - CON ĐƯỜNG BIỆN CHỨNG CỦA NHẬN THỨC

định các dạng khác của hoạt động thực tiễn, nó tạo thành cơ sở của tất cả các hình thức khác của hoạt động sống của con người, giúp con người thoát khỏi giới hạn, tồn tại của động vật. Một dạng cơ bản khác của thực tiễn là hoạt động chính trị - xã hội nhằm biến đổi các quan hệ xã hội, chế độ xã hội.[r]

16 Đọc thêm

LUẬN VĂN: Mối quan hệ giữa nhận thức con người - con đường biện chứng của nhận thức pdf

LUẬN VĂN: MỐI QUAN HỆ GIỮA NHẬN THỨC CON NGƯỜI - CON ĐƯỜNG BIỆN CHỨNG CỦA NHẬN THỨC PDF

sự vật hiện ra với chúng ta dưới hình thức cụ thể sinh động, ta có thể nhận biết trực tiếp bằng các giác quan. Song trực quan sinh động chỉ phản ánh được cái bên ngoài, từng mặt, từng khía cạnh của sự vật riêng lẽ, chứ không vạch ra được cái bản chất bên trong. Nếu dừng lại ở đây thì ta chưa có thể[r]

16 Đọc thêm

 Giới thiệu kỹ thuật tư duy 5W1H

GIỚI THIỆU KỸ THUẬT TƯ DUY 5W1H

Công cụ 5W1H thoạt nhìn rất đơn giản nhưng lại tỏ ra rất hiệu quả nếu chúng ta sử dụng nó đúng đắn, khéo léo và thông minh. Ví dụ về việc sử dụng công cụ 5W1H trong thực tiễnTác giả T.T.H – một người làm việc cho CENTEA – cho biết đã sử dụng công cụ 5W1H để thực hiện bài viết thú vị “Học cách Tư[r]

4 Đọc thêm

SÁU CHIẾC MŨ TƯ DUY

SÁU CHIẾC MŨ TƯ DUY

LỜI NÓI ĐẦUTư duy là một quá trình vận động của não, là đỉnh cao của suy nghĩ, nhận thức, phản ánh các thuộc tính, bản chất, tìm ra các mối liên hệ, quan hệ có tính quy luật của sự vật hiện tượng. Tư duy để giải quyết các vấn đề trong cuộc sống, từ đó giúp ta tác động làm thay đổi, cải tạo th[r]

16 Đọc thêm

BỒI DƯỠNG TƯ DUY HÀM CHO HỌC SINH

BỒI DƯỠNG TƯ DUY HÀM CHO HỌC SINH

MỞ ĐẦUI.Lí do chọn tiểu luận:Nâng cao chất lượng dạy học nói chung, chất lượng dạy học môn toán nói riêng đang là yêu cầu cấp bách đối với ngành giáo dục nước ta hiện nay.Kiến thức hàm số có vai trò quan trọng trong toàn bộ chương trình môn toán phổ thông. Điều nà[r]

10 Đọc thêm

 Sáng tạo và kỹ thuật Brainstormings

SÁNG TẠO VÀ KỸ THUẬT BRAINSTORMING

Có thể bạn cảm thấy hơi ngớ TRANG 4 của quá trình Brainstorming này không phải là tìm được chính xác một ý tưởng hoàn thiện mà là đưa ra được càng nhiều ý tưởng càng tốt, do đó e ngại kh[r]

4 Đọc thêm

CHÚNG TA THƯỜNG GẶP LỖI TƯ DUY NHƯ THẾ NÀO

CHÚNG TA THƯỜNG GẶP LỖI KHI TƯ DUY NHƯ THẾ NÀO

Chúng ta thường gặp lỗi khi tư duy như thế nào? Lôgic học với tư cách là khoa học về tư duy coi nhiệm vụ nghiên cứu chính là làm sáng tỏ những điều kiện đạt tới tri thức chân thực, phân tích kết cấu của quá trình tư duy, vạch ra thao tác lôgic của tư duy và phương pháp lu[r]

12 Đọc thêm

DÁM NGHĨ LỚN

DÁM NGHĨ LỚN

những báo cáo thực tế, số ngày nghỉ của anh ấy còn nhiều hơn đa số các bạn ngồi đây. Hay là Harry có nhiều tiền hơn các bạn? Một lần nữa, câu trả lời lại là không. Các tài khoản đều chỉ ở mức trung bình. Hay là Harry được học hành nhiều hơn? Có sức khỏe tốt hơn? Không. Harry thật ra bình thường như[r]

26 Đọc thêm

TƯ DUY HỆ THỐNG VÀ ĐỔI MỚI TƯ DUY

TƯ DUY HỆ THỐNG VÀ ĐỔI MỚI TƯ DUY

hệ nhân quả giữa các hiện tượng.Về vấn đề này, vào năm 1814, Laplace có phát biểu một luận đề nổi tiếng: “Một trí tuệ, nếu ở một thời điểm nào đó biết tất cả các lực mà tự nhiên chịu tác động và biết vị trí tương ứng của các thực thể tạo nên nó, ngoài ra có đủ khả năng phân tích tất cả các số liệu đ[r]

12 Đọc thêm