QUY CHẾ SỬ DỤNG PHÒNG THÍ NGHIỆM

67891011121314151617Số lượngLượng dự kiếnGhi chúGhi chúEm xin cam đoan sẽ thực hiện đầy đủ các quy định của Phòng thí nghiệm, tuân thủ đúnghướng dẫn sử dụng, bảo quản thiết bị và làm thí nghiệm theo đúng thời gian đăng ký vàsự sắp xếp của Tổ Quản lý Phòng thí ng[r]

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊNSố:/KHTN-KHCNV/v báo cáo hiệu quả sử dụngthiết bị khoa học bảng ACỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcHà Nội, ngàytháng 12 năm 2016Kính gửi: Thủ trưởng các đơn vịThực hiện hướng dẫn tạm thời về quản lý trang thiết bị và c[r]

Hình 2.3: Cấu trúc cơ bản của chỉnh lưu 3 phaa)Bộ biến đổi tăng thế b)Chỉnh lưu diode với chỉnh lưu hãm tái sinh PWM c)Chỉnh lưu diode với bộ lọc tích cực PWM d)Chỉnh lưu Vienna(3 cấp) - 12 -e)Chỉnh lưu có khả năng đảo ngược (2 cấp)Hình (e) giới thiệu cấu trúc thông dụng nhất sử dụng trong AS[r]

Nội quy phòng Thiết bị, thí nghiệm1. Mọi cán bộ, giáo viên đều có quyền sử dụng thiết bị, đồ dùng dạy học ởphòng thí nghiệm của nhà trờng, cán bộ giáo viên phụ trách phòng thínghiệm phải tạo điều kiện thuận lợi và sẵn sàng phục vụ khi có yêu cầu.2. Muốn sử dụng<[r]

(Biểu mẫu ban hành kèm theo Quyết định số: 734/QĐ-BXD ngày 21 tháng 7 năm 2011 của Bộ trưởng Bộ Xây dựng) MẪU ĐƠN ĐỀ NGHỊ CÔNG NHẬN PHÒNG THÍ NGHIỆM CHUYÊN NGÀNH XÂY DỰNG (đính kèm theo thủ tục) CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc * ……………, ngày……. tháng……[r]

L sẽ đổi dấu vì thế năng lượng có thể trả được về lưới nhưng IL và UL vẫn ngược pha thoả mãn đk cosφ = 1II.VẤN ĐỀ GIẢM SÓNG ĐIỀU HOÀ BẬC CAO Khi sử dụng bộ chỉnh lưu PWM, điện áp phía xoay chiều của chỉnh lưu PWM có thể điều khiển được cả biên độ và pha để thu được dòng điện lưới hình sin vớ[r]

Nhiên liệu sinh học sử dụng đường từ chiết xuất thực vật ( \H2N2)-Một nhóm nghiên cứu gồm các nhà khoa học thuộc các Phòng thí nghiệm quốc gia Oak Ridge, Phòng thí nghiệm quốc gia về năng lượng tái tạo và UCR vừa khám phá ra rằng số lượng và các thành phần lignin[r]

GV: Hồ Ngọc Trâm Kiểm tra bài cũ1/Phân biệt hiện tượng vật lí và hiện tượng hóa học?Cho ví dụ2/Phản ứng hóa học là gì?Làm thế nào để biết có phản ứng hoá học xảy ra?Đáp án: 1/ -Hiện tượng chất biến đổi mà dẫn giữ nguyên chất ban đầu gọi là hiện tượng vật lí.ví dụ. -Hiện tượng chất biến đổi có tạo ra[r]

6.2. Ca sử dụng Đổi mật khẩu...................................................................296.3. Ca sử dụng Đăng kí phòng TN......................................................... 316.5. Ca sử dụng Quản lý phòng TN............................................[r]

Theo ông Kashefi và Phó giáo sư Adam Brown thì loại vi khuẩn này có khả năng chống lại những phân tử độc hại mạnh hơn 25 lần so với những công bố trước đây. Họ cho những vi khuẩn “ăn” một lượng clorua vàng, trong khoảng một tuần, vi khuẩn biến đổi các độc tố và sản xuất ra vàng 24 karat. Các nhà ngh[r]

GV: Hồ Ngọc Trâm Kiểm tra bài cũ1/Phân biệt hiện tượng vật lí và hiện tượng hóa học?Cho ví dụ2/Phản ứng hóa học là gì?Làm thế nào để biết có phản ứng hoá học xảy ra?Đáp án: 1/ -Hiện tượng chất biến đổi mà dẫn giữ nguyên chất ban đầu gọi là hiện tượng vật lí.ví dụ. -Hiện tượng chất biến đổi có tạo ra[r]

BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC TẬP.Họ và tên sinh viên: HOÀNG THỊ DUNG lớp K33C – Sinh, khóa 2007 – 2011.Họ và tên người hướng dẫn khoa học: TS.Lê Xuân ĐắcĐơn vị công tác: Viện công nghệ sinh học.Địa điểm thực tập: Viện công nghệ sinh học, 18 Hoàng Quốc Việt - Hà Nội.Thời gi[r]

quản, dung dịch Sacarozơ 10% với Gelatinh 1% có PH 6,8 – 7 hoặc các dung dịch chứa glucozơ, lactozơ có 10 – 30% sữa.Thủy phân tinh bộtNguyên lí : Dùng(H2SO4 hoặc HCl) với áp lực dư. Dịch thủy phân thu được trung hòa bằng Na2CO3 hoặc NaOH. Nếu dùng H2SO4 làm tác nhân thủy phân thì có thể dùng CaCO3 h[r]

Tiêu chuẩn này quy định các yêu cầu chung về năng lực, tính khách quan và tính nhất quán trong hoạt động của các phòng thí nghiệm (xem 3.6). Tiêu chuẩn này áp dụng cho tất cả các tổ chức thực hiện hoạt động thí nghiệm, không phân biệt về số lượng nhân viên. Khách hàng của phòng thí nghiệm, cơ quan q[r]

Tình hình hoạt động của các phòng thí nghiệm chuyên ngành Giao thông
Hướng dẫn áp dụng quy chế công nhận và quản lý phòng thí nghiệm chuyên ngành XDGT.
Chức năng nhiệm vụ của trưởng phòng LAS Xây dựng, Giao thông;
Tổ chức và Quản lý phòng thí nghiệm Địa kỹ thuật.
Tổ chức và Quản lý phòng TN vật liệu[r]

lúa bị xâm nhập mặn vào cuối vụ đã gây tổn thất năng suất cho nông dân trồng lúa vùng ven biển như Bạc Liêu, Cà Mau,…Vì thế, nhu cầu giống lúa chống chịu mặn thích hợp với mô hình tôm-lúa là rất cần thiết. Để giải quyết lâu dài sự xâm nhập mặn vào đất liền nhu cầu giống lúa chống chịu mặn cũng rất c[r]

1. Quy định liên quan đến phòng thí nghiệm
1.1 Quy tắc phòng thí nghiệm
Để đảm bảo an toàn, tránh những trường hợp đáng tiếc xảy ra khi làm việc trong
phòng thí nghiệm, mỗi cán bộ ( sinh viên thực tập ) phải thuộc và nắm vững các qu
trình, quy định phòng thí nghiệm. Việc trang bị và sử dụng các[r]

QUÁ TRÌNH THỬ NGHIỆM VÀ ÑƯA VÀO SỬ DỤNG _Hình 6.11: Mô phỏng ñáp ứng của PID trong phòng thí nghiệm _ _Hình 6.12: Thử nghiệm trên mô hình tại phòng thí nghiệm Điện – _ _Điện tử A Vương _[r]

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNKHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN………………Câu 1(2 điểm)Nêu khái niệm cây nhị phân (binary tree)? Các cách cài đặt cây nhị phân? Ưu nhược điểm của từng cách cài đặt.Câu 2(4 điểm )Cho một cây nhị phân tìm kiếm, các nút có khóa là các số nguyên. Hãy viết dạng cài đặt cây đã cho bằng con trỏ, gốc[r]

gàng. Sử dụng thí nghiệm được coi là tích cực khi thí nghiệm là nguồn kiến thức để học sinh khai thác. Trong các tiết dạy có sử dụng thí nghiệm thì không nhất thiết giáo viên phải tự tay làm, để từ đó tạo nên sự hứng thú cho HS. Những thí nghiệm thực - Tra[r]