LỜI BÀI HÁT DÂN CA 3 MIỀN

Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Cô giơ tranh (hoặc quần áo thật) đặc trưng miền nào, trẻ sẽ giơ các chữ tương ứng với miền đó lên (N: miền Nam, B: miền Bắc, T: miền Trung) 2. Hoạt động 2: Dân ca 3 miền.[r]

- giáo viên chia câu hát Bước 4 : Khởi động giọng - Giáo viên đàn từng chuổi ngắn, đơn giản rồi cho học sinh hát theo bằng các nguyên âm : A, O, I hoặc Ma, Mo, Mi Bước 5 : dạy từng câu hát - Mỗi câu hát giáo viên đàn 2-3 lần để học sinh nghe - Giáo viên đếm, bắt nhịp để học sinh hát cùng đ[r]

- Lần 2: Hát + vỗ tay + đàn. - Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô. 3. Nghe hát: - Cho trẻ nghe giai điệu và đoán tên bài hát vừa nghe. - Lần 1: Hát + đàn. - Lần 2: Hát + múa + mở đàn. - Trống cơm của dân ca quan họ Bắc Ninh. - Trẻ hát và múa theo cô. 4. Trò chơi: - Hỏi trẻ lạ[r]

- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu của bài hát. * Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ. - Hướng dẫn học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo nhịp của bài hát. - HS thực hiện. + Hát đồng thanh + Hát theo dãy + Hát cá nhân. - HS nhận xét.[r]

TRƯỜNG THCS NAM ĐÀ ĐỀ THI HỌC KÌ IIHỌ VÀ TÊN: MÔN : ÂM NHẠC Lớp 7( Thời gian 45 phút)Lớp: 7 …ĐIỂM LỜI PHÊ CỦA CÔ GIÁO Đê số1:( Đề gốc)I, PHẦN TRẮC NGHIỆM (2điểm) Hãy khoanh tròn vào phương án trả lời mà em cho là đúng, mỗi đáp án đúng được 0,25điểm.Câu 1: Bài hát “khúc ca bốn mùa” do nhạc sĩ[r]

- Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu của bài - Giáo viên nhận xét: * Cũng cố dặn dò: - Cho học sinh hát lại bài hát vừa học một lần trước khi kết thúc tiết học. - Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt trong giờ học, nhắc nhở những em hát chưa tốt, chưa chú ý trong[r]

- Hôm trước cô dạy cho lớp mình bài hát gì nói về mùa thu có chim hót líu lo và do ai sáng tác? - Bài hát này vận động như thế nào?- Trẻ chơi.- Vườn trường mùa thu của chú Cao Minh Khanh.- Vỗ tay theo tiết tấu chậm.2. Dạy hát + vận động theo nhạc: - Lần 1: Hát + đàn. - Lần 2: Hát + vỗ[r]

- Hôm trước cô dạy cho lớp mình bài hát gì nói về mùa thu có chim hót líu lo và do ai sáng tác? - Bài hát này vận động như thế nào?- Trẻ chơi.- Vườn trường mùa thu của chú Cao Minh Khanh.- Vỗ tay theo tiết tấu chậm.2. Dạy hát + vận động theo nhạc: - Lần 1: Hát + đàn. - Lần 2: Hát + vỗ[r]

ngắn. - Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 đến 3 em lên bảng hát lại bài hát đã học. - Bài mới: Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh * Hoạt động 1: Dạy hát bài: Xoè Hoa - Giới thiệu bài hát, tác giả. - GV cho học sinh nghe bài hát mẫu. - Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca t[r]

TuÇn 18Khèi:5TiÕt :18Ngµy so¹n :20/12/2010Ngµy d¹y :21/12/2010TẬP BIỂU DIỄN 2 BÀI HÁT:NHỮNG BÔNG HOA, NHỮNG BÀI CA; ƯỚC MƠ.ÔN TẬP : TĐN SỐ 4 I. MỤC TIÊU - HS thuộc lời ca, thể hiện đúng giai điệu và sắc thái của 2 bài hát: Những bông hoa, những bài ca; Ước mơ..- TËp biÓu diÔn bµ[r]

Lời bài hát:Công chúa ngủ trong rừngThuở xa xưa, trên thế gian, có 1 nàng công chúa ra đờiNgười được bao nhiêu là bà tiên, cầu chúc đẹp nhất trần gianNào có ai hay đâu giữa đám đông có 1 bà tiên kia ganh ghétBà ko làm cho giấc mơ đẹp, lại mang nhiều điều xấu xaRồi 1 hôm công chúa đi lạ[r]

mọi người, GS Trần Văn Khê (85 tuổi),nhạc sư Nguyễn Vónh Bảo (89 tuổi)cùng hoà tấu nhạc cụ dân tộc - Nhạcsó Trần Văn Khê chơi đàn nguyệt (đànkìm) nhạc sư Nguyễn Vónh Bảo chơiđàn tranh, hai cây đàn réo rắt vanglên những âm thanh ngọt ngào, sâulắng qua những bản vọng cổ, kimtiền… rất xưa khiến cho ngư[r]

trong tầm với. Hoa khôi ĐHSP Phùng Ngọc Hà “Học” phải đi đôi với “hành” Hoa khôi Sư phạm cũng chia sẻ kinh nghiệm dành điểm cao trong kỳ thi đại học: Kỳ thi đại học chính là một ngã rẽ quan trọng của cuộc đời. Chính vì thế các bạn phải trang bị và chuẩn bị kiến thức trong một thời gian dài. Đến gần[r]

Giáo án Mầm non - Phát triển thẩm mỹ: Nghe hát “Lý đất Giồng” dân ca Nam bộ giúp trẻ thể hiện cảm xúc khi nghe nhạc, nghe cô và bạn hát; hát đúng giai điệu và vận động minh họa theo lời bài hát “Cháu yêu cô chú công nhân”, tự nhiên khi biểu diễn.

- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu của bài hát. * Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ. - Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo nhịp của bài . - HS thực hiện. + Hát đồng thanh + Hát theo dãy + Hát cá nhân. - HS nhận xét. - HS chú ý. -[r]

- Bây giờ cô vận động minh hoạ bài hát.- Các con đã nhận ra đây là bài hát gì ?à đấy là bài: Lý cây xanh, dân ca Nam Bộ đấy các con ạ- Để bài hát thêm hay, chúng mình cùng đứng lên và vậnđộng theo nhịp bài hát nhé .- Bài hát nói về cái cây xanh xanh, có bóng[r]

- Giáo viên hỏi học sinh bài tập có những âm hình nốt gì? - Giáo viên gõ mẫu quy ước với học sinh và yêu cầu học sinh gõ lại kết hợp đọc âm hình nốt. - Giáo viên nhận xét: * Cũng cố dặn dò: - Cho học sinh hát lại bài hát vừa học một lần trước khi kết thúc tiết học. - HS nhận xét - HS quan s[r]

- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu của bài hát. * Hoạt động 2: Bài Tập Tiết Tấu. - Bài Tập 1: - Giáo viên viết bài tập lên bảng. - HS thực hiện. + Hát đồng thanh + Hát theo dãy + Hát cá nhân. - HS nhận xét.[r]

thiên nhiên, sinh hoạt…Ngôn ngữ của ca dao như thế nào?3. Ngôn ngữ ca dao:-Mang đậm màu sắc địa phương-Là ngôn ngữ nói nhưng tinh tế và giàu tính biểu cảm.b. Lập ý:-Hình thức đối đáp-Hình thức mô tả-Hình thức điệp ngữ

- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và - HS thực hiện. + Hát đồng thanh + Hát theo dãy + Hát cá nhân. - HS nhận xét. - HS chú ý. - HS trả lời: + Bài :Thật Là Hay + Lời của Nhạc sĩ: Hoàng Lân - HS nhận xét giai điệu của[r]