GIẢI BÀI TẬP HAI MẶT PHẲNG SONG SONG LỚP 11

( ), / /( )( ), / /( ) ( )/ /( )aabba b O  Hoạt động 2: Bài tập - Giao nhiệm vụ cho học sinh. - Nhận xét phần trả lời của học sinh. - Thông qua phần trả lời nhắc lại kiến thức cơ bản Bài tập 1. Cho 2 hình bình hành ABCD và ABEF thuộc hai mặt phẳng khác nha. a. Chứng mi[r]

BÀI TẬP: HAI MẶT PHẲNG VUÔNG GÓCI. Mục tiêu: Qua bài học học sinh cần nắm được:1. Về kiến thức:- Nắm vững điều kiện cần và đủ để hai mặt phẳng vuông góc. Các tính chất của hai mp vuông góc.- Nắm vững các tính chất của hình lăng trụ đứng, hình hộp chữ nhật, h[r]

Bài giảng Hình học 11 - Bài 4: Hai mặt phẳng song song với các nội dung định nghĩa và tính chất của hai mặt phẳng song song, định lý Ta-lét, hình lăng trụ và hình hộp, hình lăng trụ và hình hộp.

2)BT: 23,24,27 trang 111 SGK .3)Ôn lại các tính chất của hai mặt phẳng vuông góc Kính chúc sức khoẻ quí thầy, cô và các em!H nẹ - G pặ - L i !ạChân thành cám ơn sự theo dõi của quí thầy, cô!

BÀI TẬP QUAN HỆ SONG SONGA.HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG :Dạng 1 : Chứng minh hai đường thẳng a và b song song : Sử dụng một trong các cách sau :• Chứng minh a và b đồng phẳng và không có điểm chung • Chứng minh a và b phân biệt và cùng song song với đường thẳng[r]

A.KIẾN THỨC CƠ BẢNA.KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Hai đường thẳng song song trong không gian+ Trong không gian, hai đường thẳng a và b gọi là song song với nhau nếu chúng nằm trong cùng mộtmặt phẳng và không có điểm chung.+ Với hai đường thẳng phân biệt a và b trong khong gia[r]

Giáo án đại số 12: BÀI TẬP PHÉP VỊ TỰ VÀ SỰ ĐỒNG DẠNG CỦA CÁC KHỐI ĐA DIỆN - CÁC KHỐI ĐA DIỆN ĐỀU I/ Mục tiêu + Về kiến thức: Củng cố khái niệm về phép vị tự, khối đa diện đều, tính chất cơ bản của phép vị tự + Về kĩ năng: Vận dụng tính cơ bản của phép vị tự, biết nhận dạng hình đa diện đ[r]

ĐL1: Nếu mp(P) chứa hai đường thẳng a, b cắt nhau và cùng song song với mặt phẳng (Q) thì (P) và (Q) song song với nhau.ĐL2: Nếu một đường thẳng nằm một trong hai mặt phẳng song song thì song song với mặt phẳng kia.ĐL3: Nếu hai mặt phẳng (P) và (Q) song song thì mọi mặt phẳng (R) đã cắt (P) thì p[r]

• Nếu mặt phẳng (P) chứa hai đường thẳng a, b cắt nhau và cùng song song với mặt phẳng (Q) thì (P) song song với (Q).• Nếu đường thẳng d song song với mp(P) thì có duy nhất một mp(Q) chứa d và song song với (P).• Hai mặt phẳng phân biệt cùng song song với mặt phẳng thứ ba thì song song với nhau.• Ch[r]

nnααTrong kh«ng gian Oxyz cho);;(n vtpt ,0A : )();;(n vtpt , 0A : )(2222222 22111111111CBADzCyBxCBADzCyBx=+++=+++αα1. §iÒu kiÖn ®Ó hai mÆt ph¼ng song songIII. ĐIỀU KIỆN ĐỂ HAI MẶT PHẲNG SONG SONG, VUÔNG GÓCBÀI 2. PHƯƠNG TRÌNH MẶT PHẲNG (tiếp) Lời giảiVậy ph ơng tr[r]

2302( ) 32thieỏt dieọnb x aneỏu xaSb a x aneỏu x aa< <=< <2.Cho hai mt phng song song (P) v (Q). Tam giỏc ABC nm trong (P) v on thng MN nm trong(Q).a) Tỡm giao tuyn ca (MAB) v (Q); ca (NAC) v (Q).Bài tập hai mặt phẳng song song 1

Tài liệu gồm 29 trang tuyển tập 290 bài tập trắc nghiệm Hình học 11. Nội dung tài liệu bao gồm:

1. Phép tịnh tiến
2. Phép vị tự
3. Đại cương đường thẳng và mặt phẳng
4. Giao tuyến của hai mặt phẳng
5. Giao điểm của đường thẳng và mặt phẳng
6. Thiết diện của hình chóp
7. Ba điểm thẳng hàng, ba đường[r]

I. MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tài:Đại Hội Đảng toàn quốc lần IX đã khẳng định: “Phát triển giáo dục vàđào tạo là một trong những động lực thúc đẩy sự nghiệp công nghiệp hoá hiệnđại hoá, là điều kiện phát huy năng lực con người, là yếu tố cơ bản để phát triểnxã hội, tăng trưởng kinh tế nhanh và bền vững”[r]

 ÷ y tan x6π = − − ÷ Bài 9. Giải các phương trình (Dạng đối xứng và phản đối xứng)( )2 sin x cosx 6sin x cosx 2 0+ + − =sin x cosx 4sin xcosx 1 0+ − − =( )sin x cosx 2 sin x cosx 1 0− + + =( )6 sin x cosx 1 sin xcosx− − =sin x cos x 2 6 sin xcosx− =( )2 2 sin x cosx 3sin 2x− =( )2sin2[r]