Ý NGHĨA CỦA HỌC THUYẾT TRỌNG THƯƠNG

Tìm thấy 6,612 tài liệu liên quan tới từ khóa "Ý NGHĨA CỦA HỌC THUYẾT TRỌNG THƯƠNG":

HỌC THUYẾT KINH TẾ TRỌNG THƯƠNG VÀ KHẢ NĂNG VẬN DỤNG ĐỐI VỚI VIỆT NAM

HỌC THUYẾT KINH TẾ TRỌNG THƯƠNG VÀ KHẢ NĂNG VẬN DỤNG ĐỐI VỚI VIỆT NAM

chỉ những cái mà chúng ta dư thừa, mà còn chú ý đến cả các nhu cầu của các nước lánggiềng”(8). Như vậy, không thể áp đặt một cách chủ quan những mặt hàng sẵn có ở nước tacho thị trường thế giới đang hàng ngày sôi động mạnh mẽ, mà phải có những mặt hàngxuất khẩu chủ lực sao cho vừa đáp ứng những nhu[r]

9 Đọc thêm

TÀI LIỆU THAM KHẢO THỰC CHẤT VÀ Ý NGHĨA CỦA HỌC THUYẾT MÂU THUẪN TRONG TRIẾT HỌC CỦA HÊ GHEN

TÀI LIỆU THAM KHẢO THỰC CHẤT VÀ Ý NGHĨA CỦA HỌC THUYẾT MÂU THUẪN TRONG TRIẾT HỌC CỦA HÊ GHEN

Nhà sáng lập học thuyết nguyên tử, đỉnh cao của chủ nghĩa duy vật cổ đại – Lơxíp đã từng nói: “Không có sự vật nào phát sinh một cách vô cớ, mà tất cả đều phát sinh trên một căn cứ nào đấy và do tính tất nhiên”.
Đúng như vậy, điều này đã gây tranh cãi trong suốt chiều dài lịch sử triết học với hai t[r]

72 Đọc thêm

Phong trào cộng sản và công nhân quốc tế tư tưởng về cách mạng vo sản cà chuyên chính vô sản trong tuyên ngôn của đảng cộng sản và ý nghĩa của nó đối với phong trào cộng sản và công nhân quốc tế

PHONG TRÀO CỘNG SẢN VÀ CÔNG NHÂN QUỐC TẾ TƯ TƯỞNG VỀ CÁCH MẠNG VO SẢN CÀ CHUYÊN CHÍNH VÔ SẢN TRONG TUYÊN NGÔN CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VÀ Ý NGHĨA CỦA NÓ ĐỐI VỚI PHONG TRÀO CỘNG SẢN VÀ CÔNG NHÂN QUỐC TẾ

1. Lý do chọn đề tài
Những thắng lợi vẻ vang của cách mạng Việt Nam từ khi có Đảng Cộng sản đến nay là kết quả của sự vận dụng sáng tạo học thuyết Mác Lênin vào điều kiện cụ thể của nước ta. Trong sự nghiệp đổi mới đất nước hiện nay, để thực hiện được mục tiêu “Dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằ[r]

25 Đọc thêm

TÀI LIỆU CHUYÊN ĐỀ TRIẾT HỌC CÁC NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨNG

TÀI LIỆU CHUYÊN ĐỀ TRIẾT HỌC CÁC NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨNG

Triết học Mác – Lênin là sự thống nhất hữu cơ giữa phép biện chứng và chủ nghĩa duy vật. Phép biện chứng duy vật bao hàm nội dung hết sức phong phú, là học thuyết toàn diện, sâu sắc nhất về mối liên hệ phổ biến và sự phát triển. Do đó, việc nghiên cứu toàn diện phép biện chứng có ý nghĩa đặc biệt qu[r]

14 Đọc thêm

BÀI GIẢNG TIỀN TỆ NGÂN HÀNG CHƯƠNG 8

BÀI GIẢNG TIỀN TỆ NGÂN HÀNG CHƯƠNG 8

Nội dung
1. Học thuyết cổ điển.
2. Học thuyết tân cổ điển.
3. Học thuyết tiền tệ hiện đại.

1. Học thuyết trọng thương
Thuyết trọng thương thiên về trọng kim:
Chủ trương tích trữ vàng bạc càng nhiều càng tốt cho ngân khố
quốc gia. Khuyến khích xuất khẩu và hạn chế nhập khẩu để vàng
đi vào quốc gia l[r]

7 Đọc thêm

TÀI LIỆU CHUYÊN ĐỀ TRIẾT HỌC LÝ LUẬN NHÂN THỨC VÀ NGUYÊN TẮC THỐNG NHẤT GIỮA LÝ LUẬN VÀ NHẬN THỨC

TÀI LIỆU CHUYÊN ĐỀ TRIẾT HỌC LÝ LUẬN NHÂN THỨC VÀ NGUYÊN TẮC THỐNG NHẤT GIỮA LÝ LUẬN VÀ NHẬN THỨC

Lý luận nhận thức của chủ nghĩa duy vật biện chứng là một bộ phận quan trọng trong triết học Mác Lênin, là học thuyết về khả năng nhận thức của con người, về sự nảy sinh, phát triển cũng như con đường và phương pháp nhận thức về chân lý, tiêu chuẩn chân lý… Chính vì vậy, việc nghiên cứu lý luận nhậ[r]

20 Đọc thêm

Tieu luan hoc thuyet KT những thành tựu và hạn chế về lý luận giá trị của các nhà kinh tế tư sản cổ điển, việc kế thừa và phát triển lý luận giá trị của c mác

TIEU LUAN HOC THUYET KT NHỮNG THÀNH TỰU VÀ HẠN CHẾ VỀ LÝ LUẬN GIÁ TRỊ CỦA CÁC NHÀ KINH TẾ TƯ SẢN CỔ ĐIỂN, VIỆC KẾ THỪA VÀ PHÁT TRIỂN LÝ LUẬN GIÁ TRỊ CỦA C MÁC

Với những ý nghĩa to lớn, và tầm quan trọng như vậy của học thuyết kinh tế tư sản cổ điển. Đồng thời để hiểu rõ hơn, hiểu sâu hơn các phạm trù kinh tế cũng như trang bị cho mình một tri thức căn bản về các phạm trù kinh tế nhằm phục vụ trong công việc và trong cuộc sống nên em đã chọn đề tài: “Các[r]

28 Đọc thêm

TIỂU LUẬN CON NGƯỜI, YẾU TỐ HỢP THÀNH HỆ THỐNG XÃ HỘI TRONG TÁC PHẨM CON NGƯỜI TRONG QUẢN LÝ XÃ HỘI CỦA A G AFANAXEP Ý NGHĨA THỰC TIỄN CỦA VẤN ĐỀ

TIỂU LUẬN CON NGƯỜI, YẾU TỐ HỢP THÀNH HỆ THỐNG XÃ HỘI TRONG TÁC PHẨM CON NGƯỜI TRONG QUẢN LÝ XÃ HỘI CỦA A G AFANAXEP Ý NGHĨA THỰC TIỄN CỦA VẤN ĐỀ

Trong lịch sử phát triển của tâm lý học từ trước tới nay,“con người” luôn được xem là đối tượng tranh cãi của các nhà tư tưởng, các trường phái tâm lý học. Xét tới cùng thì vấn đề con người đã được xác định, bản chất con người và vai trò của con người trong xã hội được làm rõ trong học thuyết khoa h[r]

13 Đọc thêm

HỆ THỐNG ĐỀ THI ĐÁP ÁN 08 CÂU KINH TẾ CHÍNH TRỊ CAO CẤP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ

HỆ THỐNG ĐỀ THI ĐÁP ÁN 08 CÂU KINH TẾ CHÍNH TRỊ CAO CẤP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ

Câu 1: Học thuyết giá trị của C.Mác; nội dung, cơ chế hoạt động, chức năng, biểu hiện của quy luật giá trị, ý nghĩa đối với Việt Nam
Một trong những nội dung trọng tâm của học thuyết kinh tế của chủ nghĩa Mác Lênin là chỉ rõ các quy luật kinh tế của quá trình ra đời, phát triển và tất yếu diệt vong[r]

35 Đọc thêm

HỌC THUYẾT HÌNH THÁI KINH TẾ XÃ HỘI CỦA TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN VÀ SỰ VẬN DỤNG HỌC THUYẾT HÌNH THÁI KINH TẾ XÃ HỘI VÀO SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI TẠI THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG GIAI ĐOẠN 2011 2013

HỌC THUYẾT HÌNH THÁI KINH TẾ XÃ HỘI CỦA TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN VÀ SỰ VẬN DỤNG HỌC THUYẾT HÌNH THÁI KINH TẾ XÃ HỘI VÀO SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI TẠI THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG GIAI ĐOẠN 2011 2013

A. PHẦN MỞ ĐẦU

1. Tính cấp thiết của đề tài
Học thuyết Mác về hình thái kinh tế xã hội được hình thành, phát triển bắt nguồn từ những tư tưởng triết học về lịch sử trước đó của loài người. Từ lịch sử xa xưa, trải qua bao thời gian đến nay dù ở thời đại nào, xã hội nào thì hình thái kinh tế xã hộ[r]

61 Đọc thêm

HÃY NÊU Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA BA LẦN KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN MÔNG - NGUYÊN.

HÃY NÊU Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA BA LẦN KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN MÔNG - NGUYÊN.

Đập tan tham vọng và ý chí xâm lược Đại Việt của đế chế Mông - Nguyên, bảo vệ được độc lập, toàn vẹn lãnh thổ và chủ quyền quốc gia dân tộc. * Ý nghĩa lịch sử- Đập tan tham vọng và ý chí xâm lược Đại Việt của đế chế Mông - Nguyên, bảo vệ được độc lập, toàn vẹn lãnh thổ và chủ quyền quốc gia dân t[r]

1 Đọc thêm

Báo cáo kiến tập quản trị nhân lực: Tìm hiểu công tác tạo động lực làm việc cho lao động ở công ty cổ phần CMT việt nam

BÁO CÁO KIẾN TẬP QUẢN TRỊ NHÂN LỰC: TÌM HIỂU CÔNG TÁC TẠO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CHO LAO ĐỘNG Ở CÔNG TY CỔ PHẦN CMT VIỆT NAM

MỤC LỤC

PHẦN MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Mục tiêu nghiên cứu 2
3. Nhiệm vụ nghiên cứu 2
4. Phạm vi nghiên cứu 2
5. Phương pháp nghiên cứu 2
6. Ý nghĩa, đóng góp của đề tài 3
7. Kết cấu đề tài 4
Chương 1: TỔNG QUAN VỀ CÔNG TY CỔ PHẦN CMT VIỆT NAM VÀ CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC TẠO ĐỘNG LỰC CHO[r]

53 Đọc thêm

SỰ VẬN DỤNG HÌNH THÁI KINH TẾ XÃ HỘI CỘNG SẢN CHỦ NGHĨA CỦA ĐẢNG TA TRONG CÔNG CUỘC ĐỔI MỚI HIỆN NAY Ở VIỆT NAM

SỰ VẬN DỤNG HÌNH THÁI KINH TẾ XÃ HỘI CỘNG SẢN CHỦ NGHĨA CỦA ĐẢNG TA TRONG CÔNG CUỘC ĐỔI MỚI HIỆN NAY Ở VIỆT NAM

1. Tính cấp thiết của đề tài
Đường lối đổi mới toàn diện của Đảng Cộng sản Việt Nam đã và đang đi vào cuộc sống, xã hội nước ta đang ở vào một thời kỳ mới có ý nghĩa rất trọng đại trong toàn bộ lịch sử dân tộc, đó là thời kỳ công nghiệp hóa hiện đại hóa xã hội chủ nghĩa. Đây là quá trình lịch sử[r]

90 Đọc thêm

TÌM HIỂU TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC CHÍNH TRỊ CỦA NHO GIA VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA NÓ ĐỐI VỚI HỆ TƯ TƯỞNG VIỆT NAM THỜI KỲ PHONG KIẾN

TÌM HIỂU TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC CHÍNH TRỊ CỦA NHO GIA VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA NÓ ĐỐI VỚI HỆ TƯ TƯỞNG VIỆT NAM THỜI KỲ PHONG KIẾN

1. Tính cấp thiết của đề tài
Nói đến nền văn minh cổ đại Trung Quốc thì quả là rộng lớn biết bao hệ tư tưởng xuất hiện và tồn tại mãi cho đến ngày nay. Từ thuyết âm dương ngũ hành, học thuyết của Lão Tử, Khổng Tử… Thế nhưng trong các học thuyết ấy, không ai có thể chối cãi được rằng học thuyết Nho g[r]

21 Đọc thêm

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC PHẦN LỊCH SỬ TÂM LÝ HỌC SAU ĐẠI HỌC

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC PHẦN LỊCH SỬ TÂM LÝ HỌC SAU ĐẠI HỌC

Câu 1: Học thuyết về tâm hồn của Platon và Aritot? Ý nghĩa thực tiễn?1.Bối cảnh chung: Vào khoảng từ thế kỷ VII trước công nguyên, trong tư duy của các triết gia cổ đại, người ta đã đề cập đến khái niệm “tâm hồn”, đó là thế giới tinh thần bí ẩn của con người. Nhiều triết gia cổ đại đã đặt thành đối[r]

63 Đọc thêm

TÌM HIỂU THUYẾT HÀNH VI TRONG QUẢN LÝ CỦA SIMON?. PHÂN TÍCH Ý NGHĨA THỰC TIỄN CỦA TƯ TƯỞNG NÀY TRONG ĐIỀU KIỆN HIỆN NAY?.

TÌM HIỂU THUYẾT HÀNH VI TRONG QUẢN LÝ CỦA SIMON?. PHÂN TÍCH Ý NGHĨA THỰC TIỄN CỦA TƯ TƯỞNG NÀY TRONG ĐIỀU KIỆN HIỆN NAY?.

Như ta đã biết H. Simon thuộc trường phái hành vi. Vậy trước tiên ta có thể hiểu “thuyết hành vi” là một học thuyết tâm lý học tư sản hiện đại gắn liền với chủ nghĩa thực dụng và chủ nghĩa thực chứng. thuyết hành vi do G.B. Watson khởi xướng vào năm 1913 tại trường đại học tổng hợp Chicago. Thuyết[r]

20 Đọc thêm

THỰC TRẠNG CÔNG TÁC TẠO ĐỘNG LỰC CHO NGƯỜI LAO ĐỘNG TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN GIÁO DỤC ATLANTIC

THỰC TRẠNG CÔNG TÁC TẠO ĐỘNG LỰC CHO NGƯỜI LAO ĐỘNG TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN GIÁO DỤC ATLANTIC

MỤC LỤC

LỜI MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Đối tượng nghiên cứu 2
3. Phạm vi nghiên cứu 2
4. Phương pháp nghiên cứu 2
5.Ý nghĩa của báo cáo 2
6. Bố cục của báo cáo 3
PHẦN NỘI DUNG 4
CHƯƠNG 1. KHÁI QUÁT CHUNG VỀ CÔNG TY CỔ PHẦN GIÁO DỤC ATLANTIC 4
1.1.Thông tin chung về công ty. 4
1.2.Tóm lược q[r]

45 Đọc thêm

VẬN DỤNG HỌC THUYẾT HAI YẾU TỐ HERZBERG VÀO CÔNG TÁC TẠO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CHO CÁN BỘ, CÔNG CHỨC TẠI UBND HUYỆN HÀM YÊN TỈNH TUYÊN QUANG

VẬN DỤNG HỌC THUYẾT HAI YẾU TỐ HERZBERG VÀO CÔNG TÁC TẠO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CHO CÁN BỘ, CÔNG CHỨC TẠI UBND HUYỆN HÀM YÊN TỈNH TUYÊN QUANG

MỤC LỤC
PHẦN MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Lịch sử nghiên cứu 1
3. Mục tiêu nghiên cứu 3
4. Nhiệm vụ nghiên cứu 3
6. Giả thuyết nghiên cứu 4
7. Phương pháp nghiên cứu 4
PHẦN NỘI DUNG 6
CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ VẬN DỤNG HỌC THUYẾT HAI YẾU TỐ CỦA HERZBERG VÀO CÔNG TÁC TẠO ĐỘNG LỰC CHO CÁN BỘ, C[r]

81 Đọc thêm

TÀI LIỆU THAM KHẢO HỌC THUYẾT KINH TẾ CỦA W PETTY

TÀI LIỆU THAM KHẢO HỌC THUYẾT KINH TẾ CỦA W PETTY

Kinh tế chính trị tư sản cổ điển ra đời khi thương nghiệp mất dần ý nghĩa lịch sử của nó là công cụ bóc lột. Học thuyết trọng thương chủ nghĩa trở lên lỗi thời và tan rã. Cùng với việc phê phán chủ nghĩa trọng thương là sự ra đời của học thuyết kinh tế mới làm cơ sở lý luận cho cương lĩnh kinh tế củ[r]

9 Đọc thêm

Tìm hiểu thuyết văn hóa quản lý của W.Ouchi? Phân tích ý nghĩa thực tiễn của những tư tưởng này trong điều kiện ngày nay?2

TÌM HIỂU THUYẾT VĂN HÓA QUẢN LÝ CỦA W.OUCHI? PHÂN TÍCH Ý NGHĨA THỰC TIỄN CỦA NHỮNG TƯ TƯỞNG NÀY TRONG ĐIỀU KIỆN NGÀY NAY?2

I. Đôi nét về tác giả W.Ouchi và học thuyết văn hóa quản lý của ông
II. Tư tưởng chủ đạo và những nội dung chính của học thuyết
III. Những đánh giá về ưu điểm nhược điểm của học thuyết
IV. So sánh thuyết Z với thuyết X và Y
V. Ý nghĩa thực tiễn và việc áp dụng của học thuyết trong điều kiện ngày nay

9 Đọc thêm