thuật dân gian được sáng tạo trên nền tảng tập thể. Văn học dân gian là sáng tác củanhân dân trên nền tảng tập thể nhưng không phải tất cả nhân dân đều là tác giả củavăn học dân gian.Thứ ba, không phải tác phẩm văn học nghệ thuật dân gian nào cũng bắt buộc phảithể[r]
Trong các thế kỉ XVI - XVII, tuy văn học chữ Hán vẫn chiếm ưu thế, nhưng văn học chữ Nôm đã phát triển mạnh hơn trước. Trong các thế kỉ XVI - XVII, tuy văn học chữ Hán vẫn chiếm ưu thế, nhưng văn học chữ Nôm đã phát triển mạnh hơn trước. Thơ Nôm, truyện Nôm xuất hiện ngày càng nhiều. Có truyện Nô[r]
LỜI MỞ ĐẦU 5 Chương 1: MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ BẢO HỘ TÁC PHẨM VĂN HỌC, NGHỆ THUẬT DÂN GIAN 6 1.1 KHÁI QUÁT CHUNG VỀ BẢO HỘ QUYỀN TÁC GIẢ 6 1.1.1 Khái niệm quyền tác giả 6 1.1.2 Điều kiện bảo hộ quyền tác giả 7 1.1.3 Nội dung quyền tác giả 8 1.2 KHÁI QUÁT CHUNG VỀ BẢO HỘ QUYỀN TÁC GIẢ ĐỐI VỚI TÁC P[r]
Điểm nổi bật ở các thế kỉ này là sự phục hồi và phát triển của nghệ thuật dân gian. Nhiều khách nước ngoài đến nước ta thế kỉ XVII còn được xem biểu diễn múa trên dây, múa đèn và các trò ảo thuật. Điểm nổi bật ở các thế kỉ này là sự phục hồi và phát triển của nghệ thuật dân gian. Nhiều khách nước[r]
Vì sao nghệ thuật dân gian thời kì này phát triển cao ? Vì sao nghệ thuật dân gian thời kì này phát triển cao ? Trả lời: Để trả lời câu hỏi vì sao nghệ thuật dân gian thời kì này phát triển, hãy dựa vào hoàn cảnh lịch sử nước ta bấy giờ, tình hình kinh tế hàng hoá và văn hoá để nêu lên nguyên nhâ[r]
trước đó. Tục uống rượu không chỉ có trong trình diễn nghệ thuật dân gian, màcòn rất phổ biến trong sinh hoạt thường ngày và cả trong các nghi lễ.Tục không đánh chinh khi trong p'lây có người qua đờiTheo tác giả Đinh Trung Xô (5), thì người H’rê có một quy định là khôngđánh chinh (túc[r]
Việt Nam có rất nhiều loại hình nghệ thuật truyền thống, mỗi loại hình lại có nét đặc sắc riêng. Tuy nhiên hiện nay có một thực trạng là nhiều loại hình văn nghệ dân gian ngày càng bị rơi vào quên lãng, số người biết và am hiểu về những loại hình văn hóa này ngày một ít đi, đặc biệt là lứa tuổi than[r]
PHẦN MỞ ĐẦU1 1.Lí do chọn đề tài1 2.Lịch sử vấn đề4 3.Mục đích, đối tượng và phạm vi nghiên cứu12 4.Phương pháp nghiên cứu13 5.Đóng góp của luận văn13 6.Cấu trúc luận văn13 PHẦN NỘI DUNG14 CHƯƠNG 1: CƠ SỞ HÌNH THÀNH ĐỀ TÀI HÀ NỘI VÀ VỊ TRÍ CỦA HÀ NỘI THÌ KHÔNG CÓ TUYẾT, PHƯỢNG ƠI, ÔNG NGOẠI[r]
Nhà Nguyễn chủ trương độc tôn Nho giáo. Nhà Nguyễn chủ trương độc tôn Nho giáo, hạn chế hoạt động của các tôn giáo, đặc biệt là Thiên Chúa giáo. Tín ngưỡng dân gian tiếp tục phát triển. Đình làng, đền thờ mọc lên ở khắp các xóm làng.Giáo dục Nho học được củng cố. Năm 1807, đã diễn ra khoa thi Hươ[r]
8Bảng 2.11: Quan điểm của sinh viên về sự “cải biến” âm nhạc dân gian truyềnthống theo hướng âm nhạc cách tân, tân cổ giao duyên, hay pha giaiđiệu hiện đại .................................. Error! Bookmark not defined.Bảng 2.12: Kiến thức của sinh viên về các loại hình âm nhạc dân gian
Đó là những câu ca gợi cảm về một làng nghề truyền thống từ lâu đã được người biết đến - Làng tranh Đông Hồ. Bài Làm Hỡi cô thắt lưng bao xanh Có về làng Mái với anh thì về Làng Mái có lịch có lề Có ao tắm mát có nghề làm tranh Đó là những câu ca gợi cảm về một làng nghề truyền thống từ lâu đã đ[r]
Ở các thế kỉ XVI – XVIII, nghệ thuật kiến trúc, điêu khắc tiếp tục phát triển với các công trình có giá trị. Ở các thế kỉ XVI – XVIII, nghệ thuật kiến trúc, điêu khắc tiếp tục phát triển với các công trình có giá trị như chùa Thiên Mụ (Thừa Thiên - Huế), tượng Phật Bà Quan Âm nghìn mắt nghìn tay[r]
9Theo Nhạc sỹ Thao Giang - Phó Giám đốc Trung tâm phát triển nghệ thuậtâm nhạc Việt Nam, những cái chúng ta nhìn thấy chỉ là hữu hình, cái vô hình lànhững điều ăn sâu trong tâm hồn chúng ta như việc nhớ về tổ tiên, ông bà… Tất cảtrở thành nét đẹp văn hóa và đi vào hát Chầu văn. Chưa có một thể loại[r]
Văn nghệ dân gian phát triển phong phú. Nghệ thuật sân khấu, tuồng, chèo phổ biến khắp nơi, nhất là vào các dịp hội làng. Ở miền xuôi, có các làn điệu quan họ, trống quân, hát lí, hát dặm, hát tuồng Văn nghệ dân gian phát triển phong phú. Nghệ thuật sân khấu, tuồng, chèo phổ biến khắp nơi, nhất l[r]
Lor-ca, người nghệ sĩ hát rong, người dã dùng tiếng đàn ghi ta đế giãi bày nỗi đau buồn và khát vọng yêu thương của nhân dân mình. Người nghệ sĩ tự do Lor-ca Lor-ca được miêu tả trên cái nền rộng lớn của văn hóa Tây Ban Nha. Áo choàng đỏ gắt: hình ảnh này nhắc tới môn đấu bò tót, một hoạt động vă[r]
2. Sự ra đời chữ Quốc ngữ3.Văn học và nghệ thuật dân giana. Văn họcHãy kể tên một sốcông trình nghệ thuậtdân gian mà em biết?b. Nghệ thuật dân gianTượng Phật Bà QuanÂm nghìn mắt nghìn tay,các vị La Hán chùa TâyPhương , Chùa ThiênMụ…Tượng Phật Bà Quan Âmnghìn mắt, nghìn tay ởchùa Bút Th[r]
MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ BẢO HỘ QUYỀN TÁC GIẢ ĐỐI VỚI TÁC PHẨM VĂN HỌC NGHỆ THUẬT DÂN GIAN Tác phẩm văn học, nghệ thuật dân gian có những đặc điểm riêng của nó mà các tác phẩm văn học, nghệ thuật thông thường không có. Vì vậy, việc đem khung pháp luật hiện hành áp dụng cho tác phẩm văn học,[r]
+ Ở miền Trung:9DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO1. Đào Duy Anh (2005), Việt Nam văn hóa sử cương, Nxb. Giáo dục.2. Toan Ánh (2005), Nếp cũ - Tín ngưỡng Việt Nam (quyển Thượng), Nxb.Trẻ, thành phố Hồ Chí Minh.3. Đặng Văn Bài (2008), "Nhận diện để phát huy giá trị di sản văn hoá Phậtgiáo Việt Nam", Tạp chí[r]
Con rồng Việt Nam là trang trí kiến trúc, điêu khắc và hội họa hình rồng mang bản sắc riêng, theo trí tưởng tượng của người Việt. Nó khác với rồng trong trang trí kiến trúc và hội họa Trung Hoa và ở quốc gia khác.Từ xa xưa con Rồng đã có trong tâm thức người Việt, nhiều huyền thoại về rồng, với biểu[r]
sinh hoạt cộng đồng.BÀI TẬP CHỦ ĐỀ 31. Anh (chị) hãy tìm những dẫn chứng tiêu biểu trong chương trình, SGK đã học vềVHDG (kể cả SGK Ngữ văn lớp 6 và 7) để chứng minh rằng: “VHDG có tác dụng bổsung, đính chính và sàng lọc những kiến thức về lịch sử dân tộc”.- Gợi ý: Có những sự kiện lịch sử mà sử gia[r]