Hà Nội, 20152LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan luận văn “Vấn đề vi phạm đạo đức báo chí của nhà báotrên báo mạng điện tử hiện nay” là công trình nghiên cứu của cá nhân tôi dƣới sựhƣớng dẫn khoa học của PGS,TS. Đinh Văn Hƣờng. Các số liệu, kết quả nêutrong luận văn là trung thực và ch[r]
GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC TRUYỀN THỐNG DÂN TỘC, TẦM QUAN TRỌNG VÀ YÊU CẦU CỦA VIỆC GIÁO DỤC CHÚNG CHO THANH NIÊN VIỆT NAM HIỆN NAY1.1.Giá trị đạo đức, giá trị đạo đức truyền thống dân tộc Việt Nam1.1.1.Giá trị đạo đức, giá trị đạo đức truyền thống Ngay từ thời cổ đại, gắn liền với triết học, con người đã có[r]
Đế tài nêu lên tính cấp thiết của vấn đề quản lý hoạt động giáo dục đạo đức học sinh trung học phổ thông hiện nay. Nội dung đề tài tập trung việc nghiên cứu lý luận liên quan đến vấn đề đạo đức, giáo dục đạo đức và quản lý giáo dục đạo đức học sinh, từ đó phân tích thực trạng của vấn đề ở trường tr[r]
Trong sự nghiệp đổi mới toàn diện đất nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa hiện nay, việc xây dựng nền đạo đức lành mạnh của xã hội là một trong những nhiệm vụ quan trọng. Điều đó đòi hỏi phải nhận thức đúng đắn vấn đề kế thừa các giá trị đạo đức truyền thống của dân tộc, tạo tiền đề cho việc xây d[r]
2. Lịch sử nghiên cứu Cho đến nay đã có nhiều công trình khoa học nghiên cứu về gia đình dưới nhiều góc độ và quy mô khác nhau. Liên quan đến đề tài của luận văn có thể phân chia các công trình này thành các nhóm cơ bản sau: Nhóm vấn đề chung về xây dựng và phát triển gia đình Việt Nam có một số côn[r]
Luận văn: Quản lý giáo dục đạo đức cho sinh viên trƣờng ĐHSP trong giai đoạn hiện nay MỞ ĐẦU ...............................................................................................................5 1.Lý do chọn đề tài........................................................................[r]
1. Lý do chọn đề tài. Cứ mỗi lần nhắc đến Chủ tịch Hồ Chí Minh, chúng ta lại không khỏi bồi hồi xúc động thương nhớ Bác, càng thấm thía và biết ơn công lao trời biển của Bác người anh hùng giải phóng dân tộc; danh nhân văn hóa thế giới; người chiến sĩ cộng sản quốc tế kiên cường; người sáng lập, lã[r]
Luận văn Phương pháp giáo dục đạo đức theo định hướng năng lực cho học sinh THPT trong dạy học môn giáo dục thể chất hiện nay MỤC LỤC MỞ ĐẦU...............................................................................................................................1 1. Lý do chọn đề tài .......[r]
Đạo đức trong kinh doanh, Đạo đức trong kinh doanh, vai trò của đạo đức trong kinh doanh, giá trị đạo đức trong kinh doanh, đạo đức kinh doanh và vấn đề đạo đức trong kinh doanh, thực trạng vấn đề đạo đức trong kinh doanh, vai trò đạo đức trong kinh doanh
Sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa (XHCN) đòi hỏi phải có con người mới hội tụ những phẩm chất cần thiết, được xây dựng trên nền tảng đạo đức cách mạng (ĐĐCM), trong đó, đội ngũ cán bộ có vị trí, vai trò rất quan trọng. Vì thế, xây dựng ĐĐCM cho đội ngũ cán bộ nói chung,[r]
Trường THCS Lý Tự TrọngBiện pháp giáo dục đạo đức học sinh ở trường THCSPHẦN A: MỞ ĐẦUI. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI:Việt Nam là một đất nước đang trong thời kỳ đổi mới, mở cửa, hội nhập, kinh tế đangđà phát triển. Đời sống được nâng cao, thế hệ trẻ có nhiều cơ hội để tiếp cận với trìnhđộ khoa học, côn[r]
1. Lý do chọn đề tài Nho giáo xuất hiện ở Trung Quốc cách đây khoảng 2500 năm, là hệ tư tưởng thống trị của các triều đại phong kiến Trung Quốc. Với tư cách một học thuyết đạo đức, Nho giáo đặc biệt quan tâm đến việc giải quyết mối quan hệ giữa con người với con người. Những phạm trù đạo đức cơ bản[r]
Tiền Giang hiện nay và những vấn đề đặt ra.- Đề xuất những giải pháp chủ yếu nhằm giáo dục đạo đức sinh viên ởTr-ờng Cao đẳng Cộng đồng Tiền Giang hiện nay.4. Đối t-ợng và phạm vi nghiên cứuLuận văn chỉ nghiên cứu giáo dục đạo đức sinh viên Tr-ờng Cao đẳngCộng ồng[r]
Vận dụng những chuẩn mực đạo đức trong tư tưởng HCM để xây dựng đạo đức,lối sống cho sinh viên VN hiện nay. Trong cuộc đời hoạt động cách mạng, chủ tịch Hồ Chí Minh luôn coi trọng vấn đề xây dựng đạo đức cách mạng, coi đạo đức là cái gốc, cái nền tảng của người cách mạng. Chủ tịch Hồ Chí Minh không[r]
1.Lý do chọn đề tài.Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã dạy: “Người có tài mà không có đức là người vô dụng; Người có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khó”. Đối với lứa tuổi học sinh trong giai đoạn hiện nay thì “tài” – tri thức, kiến thức, kỹ năng học tập, kỹ năng làm việc và “đức” – đạo đức[r]
ĐẠO ĐỨC TRUNG, HIẾU TRONG NHO GIÁOVÀ Ý NGHĨA CỦA NÓ ĐỐI VỚI VIỆC GIÁO DỤC Ý THỨC TRÁCH NHIỆM Ở VIỆT NAM HIỆN NAY1. Tính cấp thiết của đề tài Trong bối cảnh toàn cầu hoá và hội nhập, các dân tộc đều đứng trƣớc đòi hỏi tất yếu khách quan, đó là vừa phải hòa mình vào bối cảnh chung, vừa phải khẳng định[r]
Đề tài “Sự lựa chọn các giá trị đạo đức và nhân văn trong định hướng lối sống của sinh viên của Huỳnh Văn Sơn (Đề tài cấp Bộ, nghiệm thu năm 2009). Đề tài khảo sát 874 sinh viên từ các trường đại học tại thành phố Hồ Chí Minh. Từ số liệu khảo sát, đề tài đánh giá sự lựa chon các giá trị đạo đức nhân[r]
Tìm hiều về vấn đề này, ở Việt Nam cũng có một số công trình nghiên cứu một số công trình nghiên cứu liên quan đến lĩnh vực. Trong các nghiên cứu các nhà nghiên cứu đã sử dụng chung các phương pháp như phương pháp như phương pháp phân tích, phương pháp so sánh . Nghiên cứu của Hòa thượng, tiến sỹ Ph[r]
I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI. Giáo dục và đào tạo là một trong những lĩnh vực được quan tâm hàng đầu trong sự phát triển của mỗi quốc gia. Việc đầu tư cho giáo dục và đào tạo được coi là quốc sách hàng đầu của đất nước trong việc tạo nguồn nhân lực cho sự phát triển mang tính bền vững của quốc gia. Nghị qu[r]