HỘI HỌA ẤN ĐỘ CỔ ĐẠI

Môn học giới thiệu một cách có hệ thống quá trình hình thành và phát triển của lịch sử nhân loại từ khi hình thành cho đến hết thời kỳ phong kiến, thông qua việc trình bày các quốc gia, các khu vực tiễu biểu, theo trình tự thời gian, bao gồm : (1) Xã hội nguyên thủy, (2) Ai Cập cổ đại, (3) Lưỡng Hà[r]

ĐỀ TÀI TIỂU THUYẾT VĨNH BIỆT TUGUMI TỪ GÓC NHÌN HỘI HỌA MANGA SHOUJO
MỤC LỤC
MỞ ĐẦU .......................................................................................................... 1
1. LÍ DO C ỌN ĐỀ TÀI.................................................................................. 1[r]

LỜI MỞ ĐẦU
Triết học ra đời ở cả phương Đông và phương Tây gần như cùng một thời gian (khoảng từ thế kỷ thứ VIII đến thế kỷ VI trước CN) tại một số vùng trung tâm văn minh cổ đại của nhân loại như: Trung Quốc, Ấn Độ, Hy Lạp.
Triết theo từ nguyên chữ Hán có nghĩa là Trí, bao hàm sự hiểu biết sâu sắc[r]

Bài làm:Triết học hiểu theo cách khái quát đó là 1 trong những hình thái ý thức xã hội, hệ thống các quan điểm chung nhất của con người về thế giới và sự nhận thức thế giới ấy. Nó xuất hiện vào thời kì phát sinh và phát triển của xã hội chiếm hữu nô lệ thời cổ đại, khoảng từ thế kỉ thứ VIII đến thế[r]

Thời gian đi qua xóa nhòa nhiều thứ, chỉ còn lại với đời những tinh hoa. Những tinh hoa ấy không tập trung mà phân tán trên khắp địa cầu. Từ thời cổ đại đã có nhiều nền văn minh lớn có sức ảnh hưởng mạnh mẽ tới nhân loại. Ngoài Ai Cập, Lưỡng Hà, Ấn Độ phải kể đến Trung Quốc. Trung Quốc nằm trong số[r]

Hội họa phong cách NhậtTừ lâu, tranh Nhật Bản vẫn được công nhận là có khả năng gợi vẻ đẹp thiên nhiênrất tinh tế, hoặc những bức tranh đạo thì cách thể hiện rất dễ cảm xúc lòng người.Khách sành điệu tại các phòng tranh thấy ngay những nét đặc trưng ấy và rất hâmmộ. Hoàn cảnh sáng tác tranh l[r]

Nhà nước là một hiện tượng đa dạng và phức tạp; do vậy, để nhận thức
đúng bản chất của Nhà nước cũng như những biến động trong đời sống Nhà
nước cần lý giải đầy đủ hàng loạt vấn đề, trong đó, nhất thiết làm sáng tỏ nguồn
gốc hình thành Nhà nước, chỉ ra những nguyên nhân làm xuất hiện Nhà nước.
N[r]

... bồi dưỡng đạo đức, phát triển văn hóa giáo dục VĂN MINH PHƯƠNG TÂY CỔ TRUNG ĐẠI Văn minh Hy – La cổ đại: Nền văn minh Hi Lạp La mã cổ đại (hay gọi văn minh Hi-La) văn minh phát triển toàn diện mặt... Cairô Văn minh Ấn Độ: Văn minh Ấn Độ văn minh đa dạng phong phú, mang đậm màu sắc tôn giáo Đây v[r]

Tác giả.THÁI ĐỘ CẦN THIẾT KHIXEM TRANHXem tranh có người đã hỏi tôi : Bứctranh này vẽ người đàn bà ngồi như thếđể làm gì ? Hoặc sao bức tranh lại vẽmột người đầu nhỏ đến thế, chân tay thìdài loằng ngoằng, vẽ như thế để làm gì ?Sao cái cây lại tím, mặt trời lại xanh ?Thật là khó trả lời , và bối rối[r]

Ấn Độ là đất nước của những sự tương phản và đối lập, từ địa hình, khí hậu đến chủng tộc và ngôn ngữ. Điều đó còn được phản ánh rõ nét qua chính đặc trưng xã hội của quốc gia này, một xã hội phân biệt đẳng cấp rất gay gắt, giữa nhóm người Aryan thống trị và nhóm Dravidan bị trị; giữa những người Hin[r]

LỊCH SỬ TRIẾT HỌC
Chương 1: Triết học và vai trò của nó trong đời sống xã hội
Chương 2: Triết học Ấn Độ cổ trung đại
Chương 3: Triết học Trung Hoa cổ, trung đại
Chương 4: Triết học Hy Lạp cổ đại
Chương 5: Triết học các nước Tây Âu thời trung cổ
Chương 6: Triết học Tây Âu thời phục hưng và cận[r]

Câu 1 : Trình bày quan điểm nhân sinh quan trong Triết học Phật Giáo Ấn Độ cổ đại.
Sơ lược tiểu sử :
_ Phật Giáo là trào lưu tôn giáo, xuất hiện khoảng TK6 TCN ở miền Bắc Ấn Độ. Phật Giáo phản ánh sự phản đối đạo Balamon, sự phân chia đẳng cấp khắc nghiệt, đòi tự do tư tưởng, lý giải sự khổ đau c[r]

Câu 1
Cơ sở hình thành và thành tựu cơ bản của văn minh Ai Cập
Câu 2:
Quá trình hình thành đạo Hồi , Ảnh hưởng của Việt Nam?
Câu 3
Những thành tựu cơ bản của văn minh Ấn Độ thời cổ trung đại:
Câu 4:
Sự hình thành và phát triển của đạo Phật thời cổ trung đại, phân tích ảnh hưởng tích cực của Đạo phật[r]

9Mở đầuPhát triển, từ lâu là phạm trù đợc các nhà khoa học thuộccác lĩnh vực khác nhau quan tâm nghiên cứu, luận giải nhằmcung cấp phơng pháp luận khoa học giúp cho các quốc gia dântộc tìm kiếm mô hình, lựa chọn hình thức và bớc đi cho dântộc mình, đồng thời tránh đợc những vấp váp, sai lầm trongquá[r]

tại Âu châu và Nam Phi, trên những vùng đất hoang dại. Tại ViệtNam, loài cây này mọc hoang ở những vùng đất khô, đất cát dọc vùngven biển từ miền Trung (Quảng Bình) xuống miền Nam. Cây thuộcloại thân thảo, bò sát mặt đất, phân nhiều nhánh, trên thân có lôngnhung ngắn, trổ hoa vào cuối mùa xuân, đầu[r]

SỬ Thi Hi lạp và ẤN ĐỘ
II. SỬ THI ILIÁT:

1.Nguồn gốc và nội dung của ILIÁT:

Cả hai sử thi Iliát và Ôđi xê bắt nguồn từ cuộc chiến Tơroa, một đô thành giàu có nổi tiếng thời cổ đại của người HI Lạp.
Iliát gồm 24 khúc ca với độ dài 15.963 câu thơ, kể lại câu chuyện xảy ra với liên quân Hi Lạp tr[r]

NỮ PHẬT TỬ XUẤT CÁCH TẠI ẤN ĐỘ CỔ ĐẠIRupali MokashiTheo kết quả điều tra dân số năm 2001, Ấn Độ, quê hương của Đức Phật, hiệnlà quê hương của 3,881,056 nữ Phật tử. 1 Hiện ước chừng có khoảng 300 triệu nữ Phậttử trên thế giới, trong đó 130,000 vị ni. Cộng đồng ngày càng lớn mạnh này có[r]

Khởi điểm từ thời cổ đại, đến nay, phép biện chứng đã trải qua nhiều giai đoạn phát triển khác nhau, gắn liền với sự phát triển của khoa học và thực tiễn. Tuy nhiên, để đạt đến trình độ rực rỡ, toàn diện, hoàn thiện như phép biện chứng duy vật của chủ nghĩa Mác Lênin thì không thể không kể đến sự h[r]

Bài khóa luận tốt nghiệp đi sâu vào phân tích những tư tưởng triết học của Ấn Độ cổ đại, từng trường phái triết học Ấn Độ, những quan điểm về chế độ đẳng cấp, ảnh hưởng của Hindu giáo đối với đời sống chính trị Ân Độ

Bài 4: Các quốc gia cổ đại Phương Đông.

I. Trắc nghiệm:
Hãy khoanh tròn chỉ một chữ in hoa trước ý trả lời đúng: ( 3.0 điểm)

1. Các quốc gia cổ đại Phương Đông xuất hiện từ:
A. Cuối thiên niên kỉ V đến đầu thiên niên kỉ IV TCN.
B. Cuối thiên niên kỉ IV đến đầu thiên niên kỉ III TCN[r]