NỘI DUNG 3 THỰC HÀNH XÂY DỰNG KH BÀI GIẢNG ĐỊA LÍ THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI PPDH

 Sự thay đổi của mục tiêu và nội dung dạy học đòi hỏi phương pháp dạy học cũng phải thay đổi cho phù hợp.
 …….
 Đổi mới là làm sao cho học sinh lĩnh hội được kiến thức, kĩ năng của môn học, làm sao cho phù hợp với kiểu bài của từng bài dạy..

c) Đối với một số môn khoa học xã hội và nhân văn như: Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí, Giáo dục công dân, cần coi trọng đổi mới PPDH, đổi mới KTĐG theo hướng hạn chế chỉ ghi nhớ máy móc, không[r]

Chất lượng dạy học phụ thuộc vào nhiều thành tố trong một hệ thống bao gồm: Mục tiêu đào tạo, nội dung đào tạo, PPDH, thầy và hoạt động của thầy, trò và hoạt động của trò, môi trường giáo dục… Trong đó PPDH là thành tố trung tâm. Theo Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Vinh Hiển:[r]

•THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH XÂY DỰNG KIẾN THỨC MỘT SỐ BÀI HỌC CỤ THỂ PHÙ HỢP VỚI MỤC TIÊU DẠY HỌC THEO YÊU CẦU ĐỔI MỚI.. NHỮNG QUAN ĐIỂM CHUNG CỦA VIỆC ĐỔI MỚI PPDH _ _VẬT LÍ Ở THPT.[r]

CÁC BẠN CHỈ CẦN TẢI VỀ VÀ IN LÀ OK
MODULE THPT 18:
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC

1. Định hướng đổi mới phương pháp dạy học (PPDH) trong ngành giáo dục.
Đổi mới PPDH là một trong những nhiệm vụ quan trọng của đổi mới giáo dục, đã được nêu và thực hiện trong vài chục năm gần đây ở các trường phổ thôn[r]

5. Định hướng đổi mới phương pháp dạy học
- Cốt lõi của đổi mới PPDH là hướng tới hoạt động học tập tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh, chống lại thói quen học tập thụ động: Đổi mới nội dung và hình thức hoạt động của giáo viên và học sinh, đ[r]

Vận dụng các PPHD môn toán theo định hớng đổi mới 1. Phơng pháp vấn đáp
Bản chất: PP vấn đáp là quá trình tơng tác giữa GV và HS, đợc thực hiện thông
qua hệ thống câu hỏi và câu trả lời tơng ứng về một chủ đề nhất định đợc GV đặt ra.

Biểu hiện tình trạng khủng hoảng kinh tế nặng nề Một trong ba xu thế đổi mới-1986
Cơ sở phát triển nền kinh tế bền vững
AFTA là khu vực mậu dịch tự do của tổ chức nào? Mặt hàng nông nghiệp xuất khẩu nổi tiếng

Bài giảng Địa lí lớp 12 – Bài 1: Việt Nam trên đường đổi mới và hội nhập tìm hiểu công cuộc đổi mới là một cuộc cải cách toàn diện về kinh tế-xã hội; nước ta trong hội nhập quốc tế và khu vực; một số định hướng chính để đẩy mạnh công cuộc đổi mới và hội nhập.

c) Đối với một số môn khoa học xã hội và nhân văn như: Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí, Giáo dục công dân, cần coi trọng đổi mới PPDH, đổi mới KTĐG theo hướng hạn chế chỉ ghi nhớ máy móc, không[r]

c) Đối với một số môn khoa học xã hội và nhân văn như: Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí, Giáo dục công dân, cần coi trọng đổi mới PPDH, đổi mới KTĐG theo hướng hạn chế chỉ ghi nhớ máy móc, không[r]

c) Đối với một số môn khoa học xã hội và nhân văn như: Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí, Giáo dục công dân, cần coi trọng đổi mới PPDH, đổi mới KTĐG theo hướng hạn chế chỉ ghi nhớ máy móc, không[r]

Bài giảng Địa lí lớp 10 - Bài 4: Thực hành xác định một số phương pháp biểu hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ gió và bão ở Việt Nam; bản đồ phân bố dân cư châu Á. Mời các bạn cùng tham khảo bài giảng để nắm chi tiết nội dung nghiên cứu.

Bài giảng tìm hiểu sự thay đổi GDP của Liên Bang Nga; sự phân bố nông nghiệp của Liên Bang Nga. Để nắm chi tiết nội dung mời các bạn cùng tham khảo bài giảng Địa lí lớp 11 - Bài 8: Liên Bang Nga (Tiết 3: Thực hành tìm hiểu sự thay đổi GDP và phân bố nông nghiệp của Liên Bang Nga).

Biện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy môn Toán.
Một trong những định hướng cơ bản của việc đổi mới giáo dục là chuyển từ nền giáo dục mang tính hàn lâm, xa rời thực tiễn sang một nền giáo dục chú trọng việc hình thành năng lực hành động, phát huy tính chủ động, sáng tạo của người học. Định hướng q[r]

Bài giảng Modul 3 Thực hành an toàn trên công trường xây dựng nằm trong bộ bài giảng về An toàn lao động trong Xây dựng và Công nghiệp. Bài 5 của modul sẽ cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về đánh giá rủi ro/JSA (Job Safety Analysis) trong xây dựng. Mời các bạn cùng tham khảo để biết thê[r]

Bài giảng Modul 3 Thực hành an toàn trên công trường xây dựng nằm trong bộ bài giảng về An toàn lao động trong Xây dựng và Công nghiệp. Bài 1 của modul sẽ cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về PTW (Permit to work) - giấy phép làm việc trong xây dựng. Mời các bạn cùng tham khảo để biết thê[r]

- Tăng cờng chỉ đạo đổi mới PPDH trong nhà trờng thông qua công tác bồi dỡng giáo viên, dự giờ thăm lớp, tổ chức rút kinh nghiệm giờ dạy ở các tổ chuyên môn, hội thảo, thi giáo viên giỏi.
- Coi trọng việc đổi mới ra đề thi, kiểm tra, coi đây là một trong những giải pháp chính[r]

Bài giảng Modul 3 Thực hành an toàn trên công trường xây dựng nằm trong bộ bài giảng về An toàn lao động trong Xây dựng và Công nghiệp. Bài 2 của modul sẽ cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về LOTO (Khóa/Dán nhãn) trong xây dựng. Mời các bạn cùng tham khảo để biết thêm các nội dung chi ti[r]

sử dụng cụm từ : làm thế nào, Hãy tính, Em có thể…như thế nào?
d. Câu hỏi “Phân tích d. Câu hỏi “Phân tích” (ứng với mức độ lượng hoá 4 “phân tích”). ” (ứng với mức độ lượng hoá 4 “phân tích”). Để kiểm tra khả năng phân tích Để kiểm tra khả năng phân tích nội dung vấn đề, từ đó đi[r]