GIAO AN NGU VAN 8 TU TUONG HINH TU TUONG THANH

TRANG 2 _VỚ DỤ 2_ _VỚ DỤ 2_ TỠM TỪ THỚCH HỢP ĐỂ MIỜU TẢ CỎC HỠNH ẢNH HOẶC TỠM TỪ THỚCH HỢP ĐỂ MIỜU TẢ CỎC HỠNH ẢNH HOẶC ĐOẠN ÕM THANH SAU: ĐOẠN ÕM THANH SAU: LẤP LỎNH LOM KHOM NGOẰN NGOỐ[r]

Câu 5*: Một số bài thơ sử dụng từ tượng hình, tượng thanh:.. - Chú bé loắt choắt.[r]

LUYỆN TẬP BÀI 1: Từ tượng thanh: Từ tường hình: _RÓN RÉN, LẺO KHẺO, CHỎNG QUÈO_ TRANG 8 II.[r]

Đêm kết thúc đại hội Tua ngày 30-12-1920 đánh dấu bước ngoặt trong cuộc đời hoạt động cách mạng của Nguyễn Ái Quốc: từ chủ nghĩa yêu nước đến với chủ nghĩa Mác – Lênin, tìm thấy con đườn[r]

Trong lịch sử tư tưởng nước ta thứ Nho giáo đời Hán, đời Đường chắc cũng có vào nước ta nhưng ảnh hưởng chắc chỉ hạn chế trong đám người Hán di cư. Còn Tống nho thì do sự tiếp xúc khá mật thiết của nước ta dưới thời Lý Trần với phương Nam Trung Quốc, do sự đô hộ của nhà Minh nên ảnh hưởng nhanh c[r]

Một trong những cống hiến quan trọng của Người vào kho tàng chủ nghĩa Mác Lênin là lí luận và thực tiễn cách mạng vô sản ở nước thuộc địa nửa phong kiến mà cốt lõi là tư tưởng về sư thốn[r]

Những từ gợi tả hình ảnh, dáng vẻ, trạng thái hoặc mô phỏng âm thanh có tác dụng gì trong văn miêu tả và tự sự: Những từ ngữ gợi tả hình ảnh, dáng vẻ, hoạt động hoặc mô phỏng âm thanh rấ[r]

Câu2 . Quá trình hình thành và phát triển tư tưởng Hồ CHí Minh
Nêu rõ sự phân chia các thời kì lịch sử Hồ Chí Minh sẻ giúp chúng ta nắm được những nội dung tư tưởng cơ bản của Người trong từng thời kỳ, phản ánh khách quan hiện thực lịch sử và tài năng trí tuệ của Hồ Chí Minh.

- Muốn làm cách mạng phải có lực lượng cách mạng phải thực hiện đại đoàn kết dân tộc ở việt nam, đại đoàn kết dân tộc là vấn đề mang tính chiến lược của cách mạng lâu dài chừ không phải [r]

- Muốn làm cách mạng phải có lực lượng cách mạng phải thực hiện đại đoàn kết dân tộc ở việt nam, đại đoàn kết dân tộc là vấn đề mang tính chiến lược của cách mạng lâu dài chừ không phải [r]

Suốt mấy chục năm tiếp xúc, tìm hiểu, nghiên cứu các nền văn hoá của hàng chục dân tộc cũng như hàng trăm học thuyết của các nhà tư tưởng lớn đã đem lại cho Hồ Chí Minh một khối lượng tr[r]

- Muốn làm cách mạng phải có lực lượng cách mạng phải thực hiện đại đoàn kết dân tộc ở việt nam, đại đoàn kết dân tộc là vấn đề mang tính chiến lược của cách mạng lâu dài chừ không phải [r]

Theo quan điểm của Bác về tính tất yếu là do: + Xuất phát từ lập trường yêu nước và khát vọng giải phóng dân tộc, Bác đã tìm thấy trong lý luận của Lênin nhiều câu trả lời cho cách mạng [r]

• Quan điểm của CN M-L: - Trên cơ sở phân tích những điều kiện kinh tế chính trị, văn hóa của các nước Tây Âu đồng thời kề thừa những nhân tố khoa học, Mác và Angghen đã đưa ra các phán [r]

Và để tìm hiểu rõ hơn về những giá trị ấy, trong bài viết này nhóm em chọn đề tài: Nêu giá trị lý luận và giá trị thực _tiễn của tư tưởng Hồ Chí Minh._ NỘI DUNG _CHƯƠNG I: ĐỊNH NGHĨA TƯ [r]

Trong các đoạn vừa trích, chúng ta thấy rất rõ Hồ Chí Minh đã vạch ra các bước đi, những việc cần phải làm trong thời kỳ quá độ để rồi dần tiến đến mục đích cao nhất dưới chủ nghĩa xã hội là “dân giàu, nước mạnh”. Đối với Người, “dân có giàu thì nước mới mạnh”. Và, dường như đã đoán trước được rằn[r]

Thứ ba, về phương diện văn hóa - xã hội, Hồ Chí Minh cho rằng, văn hoá có vai trò đặc biệt quan trọng,
không chỉ biểu hiện cốt cách của một dân tộc mà còn “soi đường cho quốc dân đi”; rằng, một xã hội phát triển hài hoà và lành mạnh trước hết phải là xã hội có nền văn hoá cao. Theo đó, để xây dựn[r]

Đó là tư tưởng về giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng con người; về độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội, kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại; về sức [r]