Còn đối với than đá chủ yếu là các hợp chất vòng TRANG 14 _TÓM LẠI BẰNG BIẾN TÍNH HOÁ HỌC CÓ THỂ KẾT LUẬN VỀ _ _CẤU TẠO CỦA PHÂN TỬ THAN GỒM HAI PHẦN_ _NHÂN LÀ HỆ VÒNG THƠM NGƯNG TỤ_ [r]
( tất cả ) Bài 33 : I. MỤC TIÊU :1. Kiến thức : HS biết :- Cách phân loại phản ứng hữu cơ dựa vào sự biến đổi phân tử các chất đầu .- Các kiểu phân cắt liên kết cộng hóa trò và một vài tiểu phân trung gian2. Kỹ năng : HS vận dụng xác đònh phân loại phản ứng hữu cơ , các tiểu phân trung gian .3. Thái[r]
HHHHHKHAI TRIỂNTHU GỌN Hoàng Ngọc HiềnTHUYẾT CẤU TẠO HÓA HỌCBut-lê-rop (1828-1886) Năm 1861, But-lê-rop đã đưa ra một số luận điểm cơ bản là cơ sở hình thành một học thuyết gọi là THUYẾT CẤU TẠO HOÁ HỌC.? Hoàng Ngọc Hiền1. Trong nguyên tử hợp chất hữu cơ các nguyên tử sắp xếp trật tự h[r]
SỞ GD& ĐT NGHỆ AN KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12NĂM HỌC 2009 - 2010Môn thi: HOÁ HỌC - THPT BẢNG BThời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề)Câu 1 (3,0 điểm).Đốt cháy hoàn toàn 1,60 gam một este đơn chức E thu được 3,52 gam CO2 và 1,152 gam nướca. Tìm công thức phân tử của E.b. Ch[r]
CHƯƠNGCHƯƠNG 2:2:LIÊN KẾT HÓA HỌC &LIÊN KẾT HÓA HỌC &CẤU TẠO PHÂN TỬCẤU TẠO PHÂN TỬCHƯƠNGCHƯƠNG 2:2:LIÊN KẾT HÓA HỌC &LIÊN KẾT HÓA HỌC &CẤU TẠO PHÂN TỬCẤU TẠO PHÂN TỬ1Nội dungNội dung1. Những khái niệm cơ bản về liên kết hó[r]
là bao nhiêu?Câu 2: (5,5 điểm).1. Một hợp chất hữu cơ có công thức dạng CxHyOz (x ≤ 2) tác dụng với NaOH. Hãy xác định công thức cấu tạo và viêt phương tình hóa học xảy ra giữa các chất trên với NaOH.2. Trình bày phương pháp hóa học phân biệt các bình khí sau: H2, CH4, C2H4, CO2[r]
HVTH: Giảng Thị Như Thùy 9Sử dụng phần mềm ChemDraw (ChemOffice) GVHD: PGS.TS Bùi Thọ ThanhII.2.2. Giới thiệu và cách sử dụng thanh menu II.2.2.1 File menuNgoài các lệnh thông thường, còn có:Open Special : Chứa các cấu trúc hóa học của amino acids, aromatics (hidrocacbon phương hướng), cycl[r]
GIÁO ÁN GIẢNG DẠYTrường: THPT Bùi Hữu Nghĩa Tên SV: Võ Thị Ngọc HânLớp: 10B9 . Môn: Hóa Mã số SV: 2060402Tiết thứ: 53. Ngày: Bài dạy: Bài 30: LƯU HUỲNHĐồ dùng dạy học: - Hóa chất: lưu huỳnh.- Dụng cụ: ống nghiệm, đèn cồn, ống nghiệm, giá thí nghiệm.- Tranh mô tả cấu tạo tinh thể và tính chất[r]
73'4'5'1' Fig. 1: Chemical structure of myricetin The MeOH, H2O extracts, and myricetin were evaluated for their protective actions against LDL-oxidation induced by Cu2+. It was interesting to found that all these samples exhibited remarkably inhibitory effects on all these assays. As shown in the F[r]
Bộ 9 phần mềm hóa học Đây là một số phần mềm tin học thông dụng để vẽ công thức cấu tạo hóa học, số liệu cụ thể cho các chất hóa học thường gặp, một vài chương trình hỗ trợ riêng 1. Chemwin: Chương trình nhỏ, gọn dễ dàng tạo các công thức hóa học, có phần hướng d[r]
PHÒNG GD & ĐT KRÔNG NĂNG ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI ĐI THI TỈNHTRƯỜNG THCS TRẦN PHÚ MÔN: HÓA HỌC Năm học: 2009- 2010 Thời gian: 60 phút ( không kể thời gian giao đề)Câu 1 : 6,0 điểm 1) Cho sơ đồ sau : A B Ca(OH)2 DC Chọn các chất A, B, C, D thích hợp và viết các phương trình hóa họ[r]
Câu 3: (4,5 điểm).Hỗn hợp X gồm hai muối cacbonat của hai kim loại nhóm IIA thuộc 2 chu kỳ kế tiêp nhau trong bảng tuần hoàn. Hòa tan 3,6 gam hỗn hợp X bằng dung dịch HNO3 dư, thu được khí Y. cho toàn bộ lượng khí Y hấp thụ hết bởi dung dịch Ba(OH)2 dư thu được 7,88 gam kết tủa.a. Hãy xác định công[r]
CẤU TẠO NGUYÊN TỬ BẢNG HỆ THỐNG TUẦN HOÀN VÀ LIÊN KẾT HÓA HỌC CẤU TẠO NGUYÊN TỬ BẢNG HỆ THỐNG TUẦN HOÀN VÀ LIÊN KẾT HÓA HỌC CẤU TẠO NGUYÊN TỬ BẢNG HỆ THỐNG TUẦN HOÀN VÀ LIÊN KẾT HÓA HỌC CẤU TẠO NGUYÊN TỬ BẢNG HỆ THỐNG TUẦN HOÀN VÀ LIÊN KẾT HÓA HỌC CẤU TẠO NGUYÊN TỬ BẢNG HỆ THỐNG TUẦN HOÀN VÀ LI[r]
Giáo trình hóa học Đây là rất nhiều giáo trình đại học và nâng cao dành cho giáo viên, sinh viên, học sinh chuyên hóa…. cuốn1 Tên sách: HÓA HỌC VÔ CƠ Tập: 1 (Bộ 3 cuốn) Tác giả: Hoàng Nhâm Giới thiệu: HHVC tập 1 trình bày các nội dung hóa học phần Đại cương: Cấu tạo nguy[r]
Xác định công thức cấu tạo có thể có của X và viết phương trình hóa học của các phản ứng theo hai biến hóa trên dưới dạng công thức cấu tạo.. Hợp chất A có công thức C9H8 có khả năng kết[r]
2BrBrBr+ 3HBr + 3Br2BrBrBr+ 3HBrOHOHTừ kết quả đó có thể rút ra kết luận : Khả năng phản ứng của phenol và anilin mạnh hơn nhiều so với toluen. Từ đó suy ra các nhóm –NH2, -OH có tác dụng hoạthóa nhân thơm mạnh hơn nhóm –CH30,250,250,25Cấu tạo của phenol, anisol là:OHOCH3So sánh cấu tạo
và có phảnứng tráng gương. B phản ứng được với NaHCO3 giải phóng khí CO2.a) Viết công thức cấu tạo của A và B.b) Trong các cấu tạo của A, chất A1 có nhiệt độ sôi nhỏ nhất. Hãy xác định công thức cấutạo đúng của A1.c) Viết phương trình phản ứng chuyển hóa o–crezol thành A1.Câu 6 .(4,0 đ[r]
2O72−có sự chuyển hóa lẫn nhau thao cânbằng hóa học Hoá 12A Biên soạn :NGUY ỄN VIẾT .5 Chương VI – Crom – Sắt – Đồng Trường THPT Bảo Lộc Chú ý : Trước đây khơnglâu , axit cromic , dung dịchkali dicromat trong axitsunfuric đặc được dùng đểrửa sạch các đồ dùng bằngthủy tinh . Ngày nay khơngđược[r]
bao nhiêu?Câu 2: (5,5 điểm).1. Một hợp chất hữu cơ có công thức dạng CxHyOz (x ≤ 2) tác dụng với NaOH. Hãy xác định công thức cấu tạo và viêt phương tình hóa học xảy ra giữa các chất trên với NaOH.2. Trình bày phương pháp hóa học phân biệt các bình khí sau: H2, CH4, C2H4, CO2, S[r]
và có phảnứng tráng gương. B phản ứng được với NaHCO3 giải phóng khí CO2.a) Viết công thức cấu tạo của A và B.b) Trong các cấu tạo của A có chất A1 có nhiệt độ sôi nhỏ nhất. Hãy xác định công thức cấutạo đúng của A1.c) Viết các phương trình phản ứng chuyển hóa o–crezol thành A1.Câu 6 ([r]