NHỮNG GIẢI PHÁP CHỦ YẾU NHẰM PHÁT HUY NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO TRONG SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HÓA...

thuộc về thể chất, tinh thần, đạo đức, phẩm chất, trình độ tri thức, vị thế xã hội, v.v. tạo nên năng lực của con người, của cộng đồng người có thể sử dụng, phát huy trong quá trình phát triển kinh tế - xã hội của đất nước và trong những hoạt động xã hội.2. Các quan điểm và chủ[r]

Cùng với giáo dục gia đình và giáo dục xã hội phải làm tốt việc phát động một cao trào học tập trong toàn Đảng toàn dân, toàn quân nhằm đào tạo nên những con người phát triển cao về trí tuệ, cường tráng về thể chất, phong phú về tinh thần, trong sáng về đạo đức là động lực của <[r]

Với đề tài “Phát huy nguồn nhân lực trong sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa ở nước ta hiện nay”, nhóm chúng tôi xin trình bày về các nội dung:
Thực trạng nguồn nhân lực và yêu cầu của nguồn nhân lực của nước ta trong điều kiện hiện nay.
Vai trò của nguồn nhân lực của nước ta trong điều kiện h[r]

Công cuộc công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước là mục tiêu quan trọng nhất trong thời kì quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở nước ta thì nguồn nhân lực chính là chìa khóa của sự thành công. Nguồn nhân lực với trình độ tiên tiến sẽ chính là nhân tố đấy nhanh quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nư[r]

PHÁT HUY NGUỒN NHÂN LỰC TRONG SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HÓAHIỆN ĐẠI HÓA NƯỚC TA HIỆN NAY.MỞ ĐẦUCông nghiệp hóa hiện đại hóa, đó là một khái niệm không hề mới nhưng lại mang một ý nghĩa vô cùng lớn lao, Đảng ta đã xác định rõ CNH HĐH là nhiệm vụ trung tâm trong suốt thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã h[r]

kinh nghiệm, ít cọ xát thực tiễn là không tránh khỏi nhưng doanh nghiệp phải biết chọn lọc ra những cá nhân có tố chất phù hợp với hoạt động và chính sách của doanh nghiệp mình. Trên thực tế đây là điều mà hầu hết các doanh nghiệp ở vùng trung du miền núi phía Bắc chưa thực sự quan tâm đến. N[r]

Nông thôn Việt Nam đang hoà mình vào sự nghiệp đổi mới và công nghiệp hoá, hiện đại hoá của đất nước. Song, muốn công nghiệp hoá, hiện đại hoá nông thôn thì một trong những yếu tố mang tính quyết định là nguồn nhân lực. Nguồn nhân lực có phát triển mạnh mẽ về số lượng cũng như chất lượng thì mới có[r]

MỞ ĐẦU1. Tính cấp thiết của đề tàiSau hơn 10 năm thực hiện đường lối đổi mới của Đảng, đất nước ta đã bước vàothời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa (CNH-HĐH) theo định hướng xã hội chủnghĩa (XHCN).CNH, HĐH là xu thế phát triển chung của các nước trên thế giới, kh[r]

lực để công nghiệp hóa được thực hiện bằng cơ chế kế hoạch hóa tập trung của nhà nước,còn ở thời kì đổi mới được thực hiện chủ yếu bằng cơ chế thị trường .Hội nhập kinh tế quốc tế mở rộng quan hệ kinh tế thu hút công nghệ hiện đại nhằm học hỏi kinh ng[r]

truyền chiếm khoảng 1,5-3%. Đặc biệt xu hướng này có dấu hiệu tiếp tục gia tăngdo điều kiện sống, môi trường độc hại và không được phát hiện, điều trị kịp thời.Nhiều nhất là số người bị tàn tật hiện chiếm 6,3% dân số và đang được “bổ sung”từng ngày do tình trạng tai nạn giao thông liên tục gia tăng.[r]

MỞ ĐẦU

1. Tính cấp thiết của đề tài
Nguồn nhân lực là một trong những nguồn lực hết sức quan trọng, nguồn lực hàng đầu quyết định sự phát triển kinh tế của mỗi quốc gia, mỗi địa phương và cũng là nguồn lực tích cực nhất để khai thác có hiệu quả các nguồn lưc tự nhiên và nguồn lực xã hội.
Để thực hi[r]

Đề tài thảo luận:“Phát huy nguồn nhân lực trong sự nghiệp Công nghiệp hóa Hiện đại hóa ở Việt Nam hiện nay”Chương I: Sự nghiệp Công nghiệp hóa Hiện đại hóa và nguồn nhân lực trong quá trình công nghiệp hóahiện đại hóa thời kỳ đổi mớiChương II: Thực trạng nguồn nhân lực trong sự nghiệp công nghiệp h[r]

MỤC LỤC
LỜI CAM ĐOAN
LỜI CẢM ƠN
PHẦN MỞ ĐẦU 1
Chương 1. MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÍ LUẬN CHUNG VỀ NGUỒN NHÂN LỰC VÀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CÁC DÂN TỘC THIỂU SỐ Ở NƯỚC TA 4
1.1 Mục tiêu của đào tạo và phát triển nguồn nhân lực 4
1.1.1 Một số khái niệm 4
1.1.2 Mục tiêu của đào tạo và phát triển nguồn nhân lực[r]

khai thác mãi đến lúc cũng phải cạn kiệt. Vậy, nguồn nhân lực là nguồn lực quan trọng nhất có vai trò quyết định đối với các nguồn lực khác, nên chúng ta phải chú trọng, bồi dưỡng, đào tạo nguồn nhân lực nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực