BÀI TẬP KỸ NĂNG QUAN SÁT

Để góp phần thực hiện mục tiêu đào tạo học sinh thành những con người toàn diện, sáng tạo tiếp thu những tri thức khoa học, kiến thức hiện đại vận dụng linh hoạt, hợp lý những vấn đề cho bản thân và xã hội. Khi đổi mới phương pháp dạy học, mục tiêu của dạy học Hóa học tập trung nhiều hơn đến việc hì[r]

- Kỹ năng quan sát: Biết lựa chọn trình tự quan sát; biết sử dụng các giác quan để quansát; quan sát cần đi vào trọng tâm của cảnh vật và người → rèn luyện sự tinh tế trong quan sát.* Phương phápTrình tự tiết dạy thường được thiết kế như sau:- Kiểm tra phần chuẩn b[r]

Tiết : 33Bài dạy : §17. ƯỚC CHUNG LỚN NHẤT (tt)I. MỤC TIÊU : + Kiến thức : HS được củng cố cách tìm ƯCLN của hai hay nhiều số. + Kỹ năng : HS biết cách tìm ước chung thông qua tìm ƯCLN + Thái độ : Rèn cho HS biết quan sát, tìm tòi đặc điểm các bài tập thực tế để áp dụng nhanh,[r]

kế hoạch giảng dạy sinh 9
IV KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CỤ THỂ THEO CH¬ƯƠNG , BÀI NH¬Ư SAU :

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY THEO BÀI Từ tiết thứ:……………………….đến tiết thứ……………………
Từ tuần thứ:……………………...đến tuần thứ…………….........
Từ ngày………………………..….đến ngày………...………….....
Tiết Tên bài Kiến thức cơ bản Kỹ năng[r]

Bài 2 - dentifying competencies & skills (Nhận định khả năng và kỹ năng)-phần 7 Bài tập ứng dụng: Sau khi quan sát hai ví dụ trên các bạn hãy tự mình ghi lại 5 điều hiểu biết sâu và rộng của mình vào chỗ trống dưới đây. # Intellectual Intellectual Maturity Disposition[r]

2.Kỹ năng: Rèn kỹ năng vận dụng để giải các bài tập đơn giản, rèn khảnăng quan sát để sử dụng hằng đẳng thức phù hợp. 3.Thái độ: GD tính nhanh nhẹn, chính xác .II.CHUẩN Bị: Giáo viên: phiếu học tập, bảng phụ hình 1. Học sinh: Bút dạ, bài tập về nhà.III.TIếN TRìNH L[r]

ẹAẽI SO 8Tit 7 NHNG HNG NG THC NG NHNgy son: 7-9-2010A- Mc tiờu:- Kin thc: Giúp HS nắm đợc các hằng đẳng thức,tổng hai lập phơng, hiệu hai lập phơng. - K nng: Rèn kỹ năng vận dụng để giải các bài tập đơn giản,rèn khả năng quan sát để sử dụng hằng đẳng thức phù hợp.- Thỏi : Rèn[r]

là yếu tố cần để giúp hai bạn tìm gặp nhau ở điểm giữa của lối đi tìm giải pháp. Xem thêm: Nghệ thuật giao tiếp phi ngôn ngữ Xem xét lại quyết định Đặt cách giải quyết của bạn vào thực tế rồi xem mọi việc diễn ra thế nào. Hãy quan sát thật ký để điều chỉnh nếu cần thiết. Với thực hành cộng vớ[r]

Tranh 1: Cần nói lời cảm ơn.Tranh 2: Cần nói lời xin lỗi.Tranh 3: Cần nói lời cảm ơn.Tranh 4: Cần nói lời xin lỗi.Hoạt động 3: Đóng vai (bài tập 4)Giáo viên giao nhiệm vụ đóng vai cho cácnhóm. Cho học sinh thảo luận nhóm và vaiđóng.Giáo viên chốt lại: + Cần nói lời cảm ơn khi được ngườikhác q[r]

* Chuẩn bò cho tiết tiếp theo thực hành. Giáo viên soạn: Ksor Nganh Tổ tự nhiên80xzyz’Trường THCS Ngô Quyền Giáo án hình học 6 chươngII Học kyIITuần 28Tiết 23Ngày soạn Ngày dạy LUYỆN TẬPI. MỤC TIÊU BÀI DẠY : Kiểm tra và khắc sâu kiến thức về tia phân giác củamột góc. Rèn luyện kỹ năng giải[r]

Hình học 6 Thứ 2 ngày 22 tháng 2 năm 2010Tiết 22: luyện tậpI. Mục tiêu Kiểm tra và khắc sâu kiến thức về tia phân giác của một góc.Rèn kỹ năng giải bài tập về tính góc, kỹ năng áp dụng tính chất về tia phân giác của 1 góc để làm bài tập.Rèn kỹ năng về hình.II. Chuẩ[r]

KỸ NĂNG: - Sử dụng tương đối thành thạo các kỹ năng địa lý trước hết kỹ năng quan sát, nhận xét phân tích các hiện tượng tự nhiên, kinh tế, xã hội, kỹ năng sử dụng bản đồ - biểu đồ và lậ[r]

Tiết 56 BÀI TẬP . A. Chuẩn bị: I. Yêu cầu bài: 1. Yêu cầu kiến thức, kỹ năng, tư duy: Học sinh nắm vững dạng bài tập, phương pháp giải các bài tập đó và biết vận dụng lý thuyết vào bài tập. Rèn kỹ năng tính nguyên hàm. Rèn luyện kỹ năng nhớ, tính t[r]

Tranh 3: Nhóm 3Tranh 4: Nhóm 4Gọi đại diện nhóm trình bày.GV kết luận: Tranh 1: Cần nói lời cảm ơn.Tranh 2: Cần nói lời xin lỗi.Tranh 3: Cần nói lời cảm ơn.Tranh 4: Cần nói lời xin lỗi.Hoạt động 3: Đóng vai (bài tập 4)Giáo viên giao nhiệm vụ đóng vai cho các nhóm. Cho học sinh thảo luận nhóm[r]

III. Hướng dẫn học sinh học và làm bài tập ở nhà:(1’) Nắm vững dạng bài tập và phương pháp giải các bài tập đó. Ôn kỹ các t/c từ 5 ->9 và áp dụng vào bài tập 3,4.